作者：ZR学长
本科学校：同济大学
专业：建筑学
校内推免研究生排名：15
获本校推免保研
现在回想起来，从8月底报名参加几凡暑期“21同济夏令营”，到在推免系统上填报个人信息，最终接受母校的录取通知，期间一波三折、跌宕起伏，确实让我感到了人生的“戏剧性”。当在夏令营结束不久后得知我没有入选夏令营优秀营员名单时，我整个人都蒙了，毕竟在我心中，虽然不一定能够拿到本校的推免资格，但是对拿下自己学校的夏令营优秀营员还是充满自信的。在这之后我对自己在夏令营各个环节考核中的表现进行了深刻的反思，到底是在哪里出了问题才造成了这样的结果？同时我不禁追忆起整个本科阶段的学习路程，是不是我的盲目“自信”导致了自我认知的偏差？事与愿违使我陷入了自我怀疑当中……但是新的学期即在眼前，放下过往、专注当下、放眼未来，我很快“看开了”并投入了新的学习状态。人生是一场马拉松，事实上在这之后我已经做好了5年制最后考研的准备，但是在开学后，我依然抱着希望积极地准备本校的推免申请材料，终于在9月底，凭借本科阶段的努力通过综合排名取得了我校的推免资格，并最终拿到了保研名额。确实很不容易，夏令营本身于我而言已是一场巨大的洗礼，成功“上岸”的结果是对我本科阶段积极努力的肯定，也坚定了我对建筑学和建筑设计的热情。关于夏令营与推免保研的攻略在几凡设计教育公众号上有非常多更优秀的前辈为大家做了非常详尽的攻略，非常值得一看。因此我就谈谈我个人的几点心得，供大家参考：对于保研政策与制度的了解，个人认为越快越好。充分的时间会让准备游刃有余，并且更加合理。在培训班里我看到了许多早已精心备战的同学，相比之下本校保研的我就相形见绌了。当然应切记长期的规划还应脚踏实地，要避免盲目焦虑而浪费时间。关于推免的经验贴不少，但是很难做到与个人实际情况高度一致，因此需要我们进行多角度的信息收集与整理，并且意识到学习本身不应是一个人的事，与同伴交流讨论，才能让学习更加全面透彻有效率，才能保持对自己的客观评价。不论是在日常课程学习还是在夏令营的准备上，我都保持着比较积极的态度去思考与探索。对建筑的热爱是推动我前行的原动力，并最终让我有足够的自信与积累面对日后专业性的挑战。本科整个阶段——认真对待各设计作业，积极接触了解各专业老师（不限于设计课），并提前确认导师意向。8月底——参加几凡“21同济夏令营”（8月上旬同济建筑生还要准备建筑见习，时间很紧，所以说应该尽可能地提前准备）。9月11日——夏令营结果公示（接下来需获得本校保研名额、按时提交全国推免系统，保研就顺利结束了）内容：我主要放了7个本科阶段的主要作品和其他作品（包括本科初期能够体现设计思想的方案和一些竞赛类、调研类的方案）。得益于每个方案本身在设计之初就已达到一定的深度，并且我有对每个方案进行文字总结的习惯，所以内容本身并未投入较多的时间修改。作品集的排版：我主要参考了许多前辈的作品，在封面的排版中我设置整个作品集的目录、个人简历和个人对待学科的看法，以塑造第一印象。而在作品集末尾，我做了小段总结，来作为思想的升华。夏令营的考核分为笔试和面试部分。疫情期间，不论是考研还是夏令营的安排都有所很大的变化，我很庆幸加入了几凡的培训班，老师们做了各方面的练习与预测，帮助我们深入的理解考核的形式，真是很有安全感呐。这次快题仅限时在1小时内，方案构思我认为最多也应控制在20分钟以内，把构思和表达的时间控制在1:2的比例内。其中我认为快题的重点在于：希望强调的是：内容的提升一定在于日常的积累！但集中的训练能帮助快速掌握表达的技巧！我认为面试的重点在于体现个人的建筑学素养，而英语口语是主要需要突破的坎，考前一段时间每天抽空准备3.4个问题，争取覆盖各个问题方向。我认为自己最主要的问题在于对设计表达的完整程度不够，很明显可以看到方案中结构体系交代不清楚，并且缺少指南针。尽管快题表达时间短，但是必要的设计交代直接会成为评判作品是否合格的标准，千万不能在这上面吃亏！由于我面试是被排在了小组的倒数第二个，轮到我面试时，已到下午4、5点，老师们明显都已有些厌倦，我所犯的一个错误就是没有及时调整面试思路。后来私下里问了负责面试的秘书老师，也解释了我的回答存在过于啰嗦，可能没有抓到重点的问题。此外还有一个值得讨论的点，是在回答“评价中国的建筑学发展”的问题时，我通过反省发现，回答似乎有对西方建筑学理论和实践过分认同的倾向，而弱化了对我国的看法（这也暴露了我本科阶段学习缺少对国内建筑了解的问题）。个人认为这可能成为导致我考试失败一个关键原因，大家也可以引以为鉴。人生是一场马拉松，需要持续努力！最后预祝大家的努力都有收获，并最终实现自己理想的目标！
