【青草地】校园报学生作品
观《暖春》有感
六（二）班 王中庆
今天下午，我们在老师的带领下，观看了一步非常感人的影片《暖春》。
影片的主人公是一个孤儿——小花。她先被一户人家收养，但一直被人打。她逃出来后。被一位好心的老爷爷收养。老爷爷家里很穷，小花和老爷爷相依为命。小花用自己的真诚和善良赢得了大家的喜爱。十四年后，小花成为了大学生，并且当上了老师。
电影中好几个镜头非常令人感动：叔叔端来一盆鸡，小花很想吃可她一直等爷爷会来再吃，还把最大的一块留给了爷爷；胖婶送给她的煮鸡蛋，她舍不得吃，就放在被窝里，等爷爷回来给爷爷吃；爷爷很穷，没钱给她买衣服，她就穿着爷爷的衣服；爷爷给她买的新鞋她也舍不得穿；小花还叫老师用铅笔给她批作业，这样本子就可以擦掉了字再用。看到这些情节，班里的好几位同学都哭了。想想我们，从来不担心学习用品，喜欢什么就买什么，不喜欢就扔掉，吃的就更不用说了，我喜欢吃什么爸妈就给我做什么。和小花相比，我们是多么幸福啊！
小花很善良，虽然婶娘对她不好，可她还是很关心婶娘：做了饼，给婶娘送去，还给婶娘逮蚂蚱治病。婶娘摔倒了，她忙着叫人去扶她，而她自己的伤口却不放在心上。
小花很能干，她会做许多家务事，她常常帮爷爷扫地，做饭。还帮爷爷编筐，换钱读书。
小花学习十分认真，看到别的小朋友在玩猜字游戏，就在旁边偷偷地学。上学后，她每次成绩都是全班第一，成了村里第一个大学生。和小花相比。我就差远了。除了学习，我基本上什么事也不干。考试考好了，家长还会奖励我。以后我要向小花一样，为大人减轻负担。
看了电影后，我受到了很大教育，我要向小花学习，做一个懂事的好孩子。我还要帮助那些有困难的人，像电影中的老爷爷那样，做个好心人。
牛奶爷爷
五（三）班沈金浩
他是个好老头，慈祥而善良。他从前负责一个小小的牛奶供应站。而现在，他已经离我们而去了。
在我很小的时候，全家住在临街老屋阁楼上，楼下的街上，就是那个牛奶供应站——一座小小的蓝色的旧铁皮房子。每天清晨，我揉着眼睛窥视大街。天色还暗着呢，行人很少。路灯还亮着，昏黄的光笼罩着梧桐树，像是很久以前的油画。那个老头儿就在这样的老画里开始他的一天。他劲头十足地把成箱的牛奶从三轮车上卸到铁皮房子里。玻璃奶瓶互相碰撞，在他臂弯里发出悦耳的声音，从那时起，我管他叫牛奶爷爷。
每次下雨，“牛奶爷爷”总是在铁皮房子前铺几块砖，不让积水弄湿了取奶人的脚。退回的空奶瓶要是不干净，他就拿到井边刷洗，而这事本来是不用他做的。街上有个老太太，腿脚不怎么方便，他就把牛奶送过去，天天如此。
因为这些，邻里对“牛奶爷爷”交口称赞，我那时却不以为然。不管怎么样，我还是喜欢他的，他心平气和又很有精神的样子，让人感觉安全和亲切。
星期天是没有牛奶供应的。一个春日的星期天，小小的蓝色旧铁皮房照例关闭着。门上贴着一张通告，是“牛奶爷爷”写的。上面说的大概是下一个月的牛奶需要提前五天来订，可是从此却再也没见到“牛奶爷爷”，他回家养病去了吗？他辞掉工作了吗？“牛奶爷爷”你在哪里？
“牛奶爷爷”往日里的言行重又涌上心头，我哭着打量老人曾经住过的铁皮小屋，在感动和敬佩中，我渐渐明白了他。
我总是忘不了他——“牛奶爷爷”。
大海之旅
五（一）林湘豫
我喜欢大海，喜欢他的风情万种;更喜欢他那无比宽广的胸怀又喜欢他那丰富的水产。
我们一家人来到了青岛，来青岛一定要去尝尝这里的海鲜，这里的海鲜数不胜数，什么鲍鱼呀，螃蟹啦，皮皮虾啦……简直是应有尽有。这些美食蘸上海鲜汁，一口咬下去肥嫩的鲜肉在你嘴里游走，你会感觉回味无穷。我的姨爷一向爱吃海鲜，他竟然把人家饭店吃关门了，人家服务员就说:“先生，我家饭店要关门了，请问你们吃完了吗？”姨爷听的面红耳赤，不好意思的走了，在远处看去就只有那家饭店的灯还在亮着。
第二天清晨，我们来到青岛大名鼎鼎的渤海滩又称金沙湾看日出。
天还没有亮，我和妹妹在海滩上玩水，突然，我注意到天边出现了一片红霞，它的范围在一点一点的扩大，又过了一会太阳的小半边脸露出来了，红彤彤的，可爱极了。而海面却像一面玉镜一样，平静的没有一丝涟漪。过了半小时之后，一浪接着一浪向海边扑来，如同雄狮一般吼叫。
我低头一看，竟有一只小螃蟹在我的脚上爬来爬去，痒痒的，舒服极了。海又像调皮的娃娃一样，一浪接着一浪把在海边玩的孩子们的衣服都给冲湿了。
吃过晚饭的我们又来到了海边，这时的海面是平静的舒服的，不像白天那样的气势凶猛，太阳公公也已经回家睡觉了，海风轻轻抚摸着海娃娃的脸，海娃娃睡着了。
看着这眼前的大海，我的内心是很平静的，因为我感受到了大海的宽广，感受到了海纳百川的境界，我也要像大海一样拥有宽广的胸怀。大海，我爱你！
一件有趣的事
五（八）李鲁卿
说起有趣的是，我还真有一件。在国庆节放假的时候，爸爸妈妈带我去山东的姥姥家，一件刨花生的事，让我知道了粮食的来之不易。
去姥姥家的那一天，正好赶上了姥姥要去地里刨花生。我一听是去刨花生，兴奋的不得了，就和弟弟一起跟姥姥说：“我们也要去。”在去的路上，我就和弟弟商量着怎样分工。到了目的地，我们就按商量好的去做，一人一垄，看谁拔的又快又好。
说干就干，我抓着一棵花生秧使劲地往上拔，花生秧就被我从泥土里拔了出来。瞧!这棵花生秧上竟然结了十七八个大花生，我又惊又喜。我紧接着拔第二棵.第三棵…每一棵上面都结满了花生。姥姥笑着说：“今年的花生长势好，是个丰收年，可以榨很多花生油”。虽然我和弟弟都满头大汗，鞋子里也都进了泥土，但是我们一点也不觉得累。通过我们的努力，地里的花生很快就被我们拔光了，我们把花生全部收到带来的筐里，满载而归的回家了。
通过这次的拔花生的经历，我知道了农民的不易，他们既辛苦又快乐。辛苦的是他们面对风吹日晒，面朝黄土背朝天；快乐的是他们看到自己辛辛苦苦种的粮食都丰收的快乐。
雨
四（四）班 贾思琪
滴滴嗒嗒下雨了。
往窗外一看，数也数不清的雨丝像线一样从空中飘下来，被风一吹，一会儿散，一会儿聚，一会儿向左，一会儿向右，变化莫测，千姿百态。
雨落在草地上，小草变得更绿了；落在树上，像在树叶上撒下几粒透明的珍珠；雨落在花上，有的雨水顺着花瓣钻进土里，有的流进花的嘴里。花草树木变得更加嫩绿鲜艳。
雨落在铁棚上发出咚咚的声音，雨打在地板上发出啪啪的声音，打在房顶上发出嗒嗒的声音。
雨越下越大了，雨打在墙上，冲去了灰尘，红色的墙更红了。雨打在玻璃上成了一幅美丽的水墨风景画！
雨水落在屋顶上，顺着屋角向下流，开始像一条断了线的珠子，后来连成了一条线。凹下去的地方变成了一个个小池塘。
雨给万物带来了变化，我爱大自然神奇的雨！
难忘的第一次
六（五）班 邢佳音
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。在这无数个第一次中，最使我难忘的是第一次学滑板，这个第一次虽然已经过去两三年多了，但我每次想起仍然记忆犹新……
那是在暑假期间，我和妈妈到白马广场玩的时候，看见一些小朋友在玩滑板，那在滑板上英姿飒爽的样子，我感到十分羡慕，妈妈看到我用那么羡慕的目光看着他们玩就给我买了一辆。于是，我开始练习学了，我第一次登上滑板就摔了个四脚朝天，屁股火辣辣的疼，眼泪差点就流出了。我很不服气忍着疼痛爬起来，我暗暗的劝自己坚强些，坚信自己一定能学会的！
我又站了起来继续学，继续登上了让人难以制服的“怪兽”，扶着墙壁慢慢地扭动着两脚渐渐地松开了手，一个兴奋间，我又摔了个四脚朝天，看看手臂，皮擦掉了很大一块。我使劲忍着，才没让眼泪流出，再看看妈妈，她却没有来扶我。我对自己失去了信心，正打算放弃了。但妈妈却来到我面前语重心长的对我说：“世上无难事，只怕有心人，给自己点儿勇气和信心，就一定可以的，我相信你，孩子！”在妈妈的帮助下，一小时，两小时……我终于学会了滑滑板了。
通过这件事，我深深体会到“世上无难事，只怕有心人”这句话的寓意了，我感悟到一个深深的道理：在以后的学习和生活中，无论遇到什么样的困难，我都会勇敢面对并克服。也许我们的生命不是最精彩的，但是最值得的我们品味的，每一次难忘的经历都为我们生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历并不是最美好的，但却是我们最值得珍惜的。同胞们，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己的第一次难忘的回忆吧!
我心目中的三国英雄
六（四） 赵广浩
在«三国演义»中有许多叱诧风云的人物，都很值得我们去敬佩，而我最敬佩的是关羽。
关羽，字云长，是东汉末年时期人，堪称“忠义之士”，因与刘备，张飞桃园三结义，以后便终生追随大哥刘备.关羽，骑着赤兔马，手握青龙偃月刀，单枪匹马的过五关斩六将，与刘备南征北战，立下了汗马功劳，成为了三国中蜀国里一名悍将。
我眼中的关羽沉默寡言，很少说话，眼睛眯成一道线，显出一副很悠闲的样子，可是每在两军开战之际，只要他的两只大大的眼睛一睁开，那就表明，他要杀敌了，我认为最能表现他的性格特点的就是那双眼睛了。
关羽很重情意，自打桃园三结义后，对他大哥刘备从无二心，魏国的曹操很看重关羽，曾以高官厚禄想把他从刘备那里挖过来，可关羽就冲着一个“义”字，坚定的把曹操的厚禄拒绝了。
关羽最后驻守荆州，关羽的一世英名，却断送在了荆州。关羽最大的缺点是自以为是，仗着自己兵强马壮轻视敌军。他从荆州城内带走了大部分的精兵去攻打曹操，吴国就乘虚而入，把荆州拿下来了。而关羽大胜在前，曹操节节败退，“失去荆州”这个消息对于关羽来说就如同晴天霹雳。此时的关羽还身负重伤，被曹操的手下暗箭射中，身重剧毒，关羽的毒深入骨髓，必须把肉剥开，把骨头上的毒刮下来，这是很痛苦的手术但关羽居然没有用麻药，直接让神医华佗为他刮骨疗毒，当时关羽正在与部下下棋，竟然还赢了这盘棋。
这个坏消息的来到，不仅加重了关羽的病情，而且使全军的士气低下，无心作战。五万精兵只剩关羽.关平等几位将军，无奈败走麦城，被吴国吕蒙围困，最后关羽自缢在了麦城。
我对关羽的死感到可惜。同时十分敬佩关羽的“忠”和“义”，他是我心目中的英雄。
马蜂来了
四（六）班 吕知远
“你别下来，我有扫把！”
“你要是下来，我，我就打你！”
你一定会好奇，到底发生什么事情了呢？
那是本周四的下午上课前，同学们都在教室里静静地练字。不知什么时候，一只马蜂飞进了教室，落在了电棒的灯管上。不知道是谁喊了一声：“看，电棒的灯管上有一只马蜂。”安静的教室立即像炸开了锅似的，变得热闹起来。所有同学的目光不约而同地转移到了那台电棒的灯管上。我的眼球也被吸引了过去，只见那只马蜂头圆圆的，身子和尾巴也都是椭圆形的，薄如纱翼的翅膀都快看不见了，活像一串糖葫芦。看着它那滑稽的样子，我不由自主地笑了几声。
坐在电棒灯管下的那位同学夸张地笑起来：“哈哈，我好害怕呀！”我心想：她是不是真的害怕呢？马蜂会不会下来呢？有个同学好像看出了我的心思说：“那只马蜂不会下来，它在产卵，以后我们的教室里到处都是马蜂！”我反驳道：“不会的！它们更向往大自然的生活，而不是在这个狭小的空间里和我们生活在一起。”
我去倒垃圾的时候，看见了三位同学，我告诉他们：“教室里有只马蜂。”可是他们看都没看我一眼，径直往教室奔去。当他们跑到教室门前时，都吓了一跳，有一个同学甚至摔倒了。我幸灾乐祸地说：“叫你不听我说话，摔倒了吧！”
在一节节精彩的课堂和一次次热闹的课间，马蜂渐渐被我们忘记了。在放学的时候，我又想起了那只马蜂。当我再次向它待过的地方望去时，它早已神不知鬼不觉地飞走了。
妈妈的爱
六（一）班 梁逸
圆圆的脸，白净的皮肤，一双翠鸟一般敏锐的眼睛。她是谁？她就是我的妈妈。
在我的记忆中，小时候，我妈妈从没唱着童谣哄我睡觉。那犀利中透着复杂的目光一直令我心惊胆战，就连我写的一手漂亮的小楷也是妈妈拧着我的耳朵教会的。现在一想起那些情景，耳朵上的疼痛感依稀还在。那时的她总是抱怨我不听话、不讲理、不能自立……喜欢拿我跟其他孩子比较。我认为她不爱我。
现在我才知道，她其实很爱我
我清晰地记得，那次，妈妈顶风冒雪回到了家。与妈妈分别一年了，我很兴奋。但当她问我要不要跟她一起睡时，我拒绝了，她没再说什么。那一刻，我第一次看到了妈妈的目光柔柔的，弱弱的，她背转了身子……其实,我不是不想与她亲近,只是担心自己忍不住又会蹬被子。
一天晚上，不安分的我不小心把一个小纸团塞进了耳朵眼，妈妈发现后特紧张，赶忙背起我就往医院冲去,一边跑着一边还不忘教训我。伏在妈妈的背上，我清楚的听到了她粗重的喘息声和低低的抽泣声。
妈妈很少会真正哭出来，即使眼里明明有泪花也会被硬逼回去，她怕我们发现她内心的脆弱。有一次，我不知为什么哭得很伤心，一抬头竟看到一旁的妈妈也陪着我无声地流泪。可当发现我“偷窥”她的哭相时，她迅速回过头把眼泪抹掉了。
就这样，我一天天长大了，妈妈始终陪在我身边。我的耳际时常交织着两种声音---“精彩极了”，“糟糕透了”……这两种声音不时的鞭策着我。
啊！妈妈的爱，深沉的爱，她要我学会了坚强。我知道！
我和爸爸扎风筝
三（二）班 许天欣
一个星期天的早晨，我在我家附近的广场上玩，看到有好多人在放风筝。天空中飘着各种各样、五颜六色的风筝，有老鹰，有蜻蜓……将天空点缀的格外美丽，我心里多么渴望自己也有一只美丽的风风筝啊！
我马上回家央求爸爸给我买一只风筝。爸爸沉思了一会儿说：“买的不好，容易被风吹破，还是自己动手扎吧。”我不高兴的说：“自己扎那么费事儿，而且我又不会扎，自己扎的也没有买的好看。”爸爸说：“自己扎的放起来才有意思呢！你不会扎没关系，我来教你，不难。”
听爸爸这么一说，我觉得也有点道理，便说：“那您教我吧！”爸爸问：“你想扎什么样儿的？”我想了想便说：“扎个五角星吧，要红色的。”
我和爸爸找来了扎风筝用的竹条、彩纸和浆糊等，爸爸来指导我。爸爸叫我把五根细竹条摆成五角星的形状，然后我俩一起动手，用细线把竹条扎结实，框架扎好了。爸爸说：“该糊红纸啦！”我把竹条挨个都涂上了浆糊，然后将红色的纸糊在框架上。接着，又在五角星五个角的顶点系上了五根等长的线，再把五条线连接在一起，栓上放飞线。
就这样一个五角星风筝在爸爸的指导下做好了。看着眼前的风筝，我总觉得少了点什么，于是我用彩笔在风筝上画了一个和平鸽。爸爸看了还说我有艺术细胞呢！我迫不及待地想立刻让我美丽的风筝和和平鸽一起飞向天空。
我和爸爸来到广场，爸爸拿着风筝在前面跑，我拽着放飞线，一阵风吹过来，爸爸一松手，风筝便飞上了天空。
它载着我的理想、我童年的梦、我纯真的心灵飞上了碧蓝碧蓝的天空。