孩子厌学，源自家庭：班主任该如何化解矛盾促进孩子学习？
浩渺行无极，扬帆但信风！
狐狸对小王子说“只有用心感受，才能看清事物的根本。最宝贵的东西，用眼睛是看不到的。”很早以前，第一次读时，我并无法准确理解狐狸的话。后来，在17年，在充满桂花香的那个秋天，在被钢筋水泥包围的校园里，同学小张，使我感受到了那个，最宝贵的东西。
是国庆假期刚刚结束返校的第二天，其实早在前一天我已经接到了小张爸爸的电话，和我讲这几天里孩子有多么不听话，多么叛逆。一句话不如意就摔门而出，不愿意和爸妈说话，眼睛里只有电脑，手机，除此之外，再无其他东西.....等等等等，说起孩子的问题，这位父亲似乎有说不完的话。今天在办公室与小张”洽谈”，并不是因为爸爸说的那些“罪状”，而是各科未交作业名单里，他的大名都赫然入列。按照小张的说法，作业都写了，结果书包丢了。听着这样的理由，我压抑心中怒火，让他回去补作业。一天后，拿着补好的作业，小张又来到办公室。他面无表情，似乎整个世界与他之间，隔了一层屏障。我并不确定此次谈话是否能在他身上产生丝毫化学反应，你知道，他有那种将人拒之千里之外的超能力。
先是询问不写作业的原因，回答“都不会，怎么写？”又问上课是否有听老师在讲，回答“听老师讲，和会写作业，是两码事”。看眼前这个形式，我心里知道，再这样问下去，并不会有丝毫效果。整理心情，我决定换个思路。“你想不想知道老师以前初中怎么写作业的？”果然，话一说出，小张的好奇心来了。抓住时机，我开始向小张说我初中时“抄作业”“借答案”的黑历史，而后谈到对高中造成的影响，吃的亏。慢慢的，小张同学表情变了，柔和了许多。
之后，聊到家庭，震惊到我的是，我刚刚说出爸爸二字，他的泪水就出来了。他哪里是爸爸口中不懂事的小孩，他分明是找不到正确的感情出口，在各种分岔路到处碰壁的人儿啊。
小张说：每一次下定决心要和爸爸好好聊天，告诉他自己心里想法，可每每都会以争吵结束，久而久之，两人之间筑起了铁壁铜墙。“既然沟通无用，又何必浪费两人时间。”我告诉小张说，如果是语言无法走到的路，那我们交给文字吧。我们商量，每周用书信的方式和爸爸交流，或许是分享事情或许是自己心中想法亦或是日常的问候与关心。
一周，两周，三周，文字传递并见证着这对父子之间笨拙的爱。之后，小张父亲再一次打来了电话“乔老师，孩子真的长大了很多，仿佛变了一个人”我在电话这头笑了，他哪里是变了一个人，他本身就是那么的善良，只是用厚厚的盔甲武装了自己而已。和家里的关系缓和了之后，小张主动来询问到底应该怎样学习。我们再一次一起想办法，寻找适合他的方式，对学习嗤之以鼻的小张同学，一点一点的跑了起来。
很多人说人生像是一次旅途，总是过的匆匆，期盼着目的地，错过了很多风景。我常觉得自己幸运，在很好的年纪，可以遇到很好的人，撇开所谓的利益追逐，真正地走在路上。这不是虚假的奉承，也不是刻意的逢迎。师父新华老师常常和我讲“作一名老师，对他们而言，教给他们的知识可能过了高考，过了几年，就模糊记不清了。可是作为一名老师，通过自己的言行，通过自己的付出，给他们的心灵上，思想上带来的影响，那才是最最珍贵的东西”。我常把这句话拿出来思考，也常感到惭愧。在人生这旅途中，我一边走着一边不断地见到优秀的人，不断地意识到自己的渺小与不足。
今天写这个文章，主题是《班主任德育成功案例》，与我而言，哪里是班主任德育成功案例，在我尽力的改变着学生的同时，学生也在改变着我不是吗？在爱面前，文字能呈现的故事如此单薄。身边的班主任们为学生们付出的时间与行动，付出的每一份心意，都是真心。
我自知做的还太少太少，可我想，眼睛看着前方努力优秀的朋友们，心中装着光亮与星空，勇敢地大步朝前走着，我也能够陪伴学生看见和创造那个无限可能、闪闪发亮的未来吧！
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