春节来临,对于假期学业辅导,名校班主任如是说……

前 言

2019年1月25日,早7:30,阴冷,中度污染。

某小学数以千计的学生,在家长的护送下走进校园,领取期末成绩单。

各个辅导机构的工作人员在人流中逆行,在雾霾中出没,褪下3M口罩拉住家长高声讲解,一时间培训传单漫天飞扬。

教育类网站,微信群,QQ空间也成了硝烟弥漫的生源抢夺场——网站报名抽奖、微信截图打折、空间转发优惠等成了新的营销手段。

作为两个孩子的父亲,重点高中高三班主任,我想对各位家长朋友说的是:

父母之爱子则为之计深远,家长为孩子选择辅导班也要适可而止,保持理性,万万不能盲目跟风以至本末倒置,赔了钱,伤了孩子。

01

语文老师的愤慨与无奈

2019年1月4日下午,我被莫名拉到一个名为“中原校区小学深度阅读”微信群中,没一会儿,微信群人数已达到上限500人,之后群主大方地发了20个红包,发通知说晚上7点,著名教育专家XX老师为大家语音直播阅读、写作指导。

直播结束,群主又发了20个散场红包,其间有位热心的家长(其身份值得想象)将语音讲座内容做了文字总结,内容是段顺口溜:

“写景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特点异,抓住特点要牢记。时间变化纵向思,地点变化横向联。景中有人景有趣,景中有情文章鲜。总分写景最常见,描写景物抓特点;四季变化最常用,春夏秋冬是重点。定点写景有顺序,时间变化分层点;静态动态对比写,颜色形状联想变。动点写景是参观,地点变化交代全;首尾呼应最重要,结构完整是一篇。”

小学正是读书的黄金时期,写作的萌芽时期,把这样规规矩矩的读书方法、写作技巧交给孩子,真的好吗?

直播之后,我久久难以平静,在群里有感而发:“语文能力教不出来,所有的方法指导都是缘木求鱼,只能暂时提高孩子的语文成绩而已。让孩子多读书,读好书,多炼字,写好字,多走路,观察世界,自由自在的写,平心静气地悟,当孩子喜欢上读书,喜欢上观察,喜欢上思考,喜欢将内心的想法写在笔下的时候,语文能力必将突飞猛进,语文成绩必将惊喜连连!”

诺贝尔文学奖得主莫言,青少年时期经常像一只饥饿的小狗在田间地头嗅来嗅去,寻找可以果腹的野菜甚至树叶,谁又教给他阅读方法和写作技巧?但田野也给了他无尽的希望和想象力。

1月15日,“爸爸妈妈都爱看”平台发布了《郑州一模成绩发布,河南考生离裸分清北还有多远?》,文中北大才女徐银槚经验分享让人印象深刻,徐银槚只在小学、初中阶段参加过小提琴兴趣班。

卓越的孩子都是相似的,2015年高考,理科682分,全省排名48,裸分考上清华大学的张震宇在给房东俱乐部来稿中写道:“我从小几乎没有上过辅导班,但是上了不少兴趣班,比如网球、乒乓球、游泳、美术等。其中学画画断断续续有七八年的时间。对于课外学业辅导,我的观点是课外学业可以有,但是将大量时间放在辅导班上就没有必要了。”详见《怎样挣脱教育桎梏?请看清华免试直博生张震宇的圆梦故事!

为了解高考状元们的真实学习、生活、思想,某机构给2015年全国21个省和直辖市的29名省级高考状元(全国31个省和直辖市共有60余名省级高考状元)发去了问卷,并由此整理了一份调查报告。

报告显示:状元念书也很拼。近七成状元晚上11点后才睡,过半状元每天课外学习4~6小时。但89.66%的状元没参加过辅导班,他们更倾向主动学习。

02

学生家长的恐慌与纠结

“高铁疾驰,期待安全抵达,每一位乘客都提心吊胆,每一次停靠都惊心动魄,每一次换乘都险象环生。因为,千军万马紧随列车车后,人山人海挤在高铁门站口,他们神情冷漠,个个追魂夺命!”

“您说的是韩国电影《釜山行》?”

“不,我说的是在郑州带孩子去学而思的真实感受!”

第一个接受采访的是函函妈刘女士。刘女士家住中原西路阳光花苑,孩子在桐柏路建设路交叉口的某某思学习四年级奥数。函函妈对中国教育的最大感受就是“快”。尤其是起跑线上的竞争,没有最快,只有更快,唯恐一步慢,步步慢,根本就停不下来。

“有了孩子,就像坐上了一辆高速行驶的列车,似乎车票还不在自己手中,座位也不是固定的,稍有差池,就会被赶下车去,被扔到下一个阶层。”

“您的职业是乘务员?”

“不是,我是高中图书管理员。我是从教学一线转岗到图书馆的,原因有两个:一是两年前嗓子做了个手术,落了后遗症;二是方便照顾上小学的儿子,毕竟图书馆平时上班晚,周末不补课。”

“你认为'某某思’给您和孩子带来了什么?”

“我累。去年冬天,星期六。孩子有9-11:30的竞赛课,我7:50骑电动车从阳光花苑出发,早出发是为了抢占前排座位。外边雾霾很重,隔着3M防霾口罩,仍能闻道浓浓的怪味,像是沥青味。当时能见度低于100米,我骑电动车在中原路建设路立交桥转了个弯,忽然就迷了方向,四下没有其他行人,当时都把我急哭了。谢天谢地,总算赶着点到了某某思,孩子坐到了最后一排,所有家长跟着旁听,我连个桌子都没抢到,手拿笔记本,边听边记,坚持了将近3个小时。”

“孩子更累,在互助路小学上学。儿子去年在普通班,今年有幸考进了提高班。课堂进度更快了,老师课后发的页子,多是历年杯赛题。我最担心的是儿子进了培优班之后,拔高题听不懂,基础题在课堂上又涉及不多,所以每天都会从某某思上抄大量的基础训练题让孩子写。孩子每天完成学校老师布置的作业之后,就开始写誊抄的竞赛题,每日一练,每晚都是十一点左右才能睡觉。”

“家长苦,孩子累。有时孩子被竞赛题难为得哇哇大哭,我也会跟着抹泪,真想放弃。但儿子争气考进了提高班,离尖子班、超长班仅有一步之遥,再说连杯赛都还没参加过,此时退出于心不忍,还是咬牙坚持了下来!”函函妈纠结虐心的神情,让人印象深刻。

03

你的孩子真的需要补课吗?

近些年来国家教育部强力推进义务教育阶段的减负工作,可年年喊减负,孩子却越来越累。家长开玩笑说,“周末和假期,孩子不在辅导班,就是在去辅导班的路上。”

小学下午五点放学,辅导机构就六点开课;周六、周日学校没课,周六、周日辅导机构却人潮涌动;红色预警学校停课,辅导机构却爽快加课;午托机构不仅负责学生的午饭、午休,还负责作业辅导,兴趣培养……总之,辅导机构对学生学校之外的教育实现了“无缝覆盖”。

但可别因此就认为培训班“脏活累活都愿干,只要给钱就好使”。

某某思“饥饿营销”,家长曾为抢课通宵排队,现在开通了APP,于是家长就几个人守着手机等着时间刷呀刷呀。成功报名后一阵欢呼,场面和北京申奥成功差不多。抢不到,对不起,不接收!

“某某线”的金杯班、精英班(如今已经改名“基础班”、“提高班”等),每学期一次测试,划出分数线,淘汰成绩差的,补充进来普通班成绩好的。到校区前台说个人情可以吗?不行,平行线总部统一管理,任何校区、任何人都当不了家。

“某某外语”的校长班,一个专题一次考试。分数划到96分,95.5分也会被淘汰,那么高的分数,不淘汰行吗?可以,掏钱重修上一专题才能在校长班继续存在。

校外辅导机构的傲娇,远非义务教育学校可比,伊河路小学再牛,敢拒收吗?敢分快慢班吗?敢随便让学生复读、留级吗?

收费不菲、生源不愁、效果不明,是目前郑州校外辅导的三大特征。校外辅导红红火火,可你的孩子真的需要课外学业辅导吗?

1、校外辅导并非大势所趋,而是习惯成自然,跟风、从众、随大流。“因别人家的孩子报了某某班,我不报就跟不上”是家长的普遍心态,望子成龙、盼女成凤心切,以爱的名义伤害着孩子。

2、家庭教育是教育不可或缺的一环,可我们的家庭教育现状堪忧。家长送孩子到辅导班,最常见的理由是自己忙,认为辅导孩子耽误时间,孩子的成长不能重来一次,陪伴是最长情的告白,连陪伴孩子的时间都没有的所谓成功人士,还谈什么成功!

3、文武之道,一张一弛。对于孩子来说,周末、寒暑假就应是休整,是养精蓄锐。孩子们应该利用周末、假期到体育场腾跃,到田间原野撒欢,到博物馆参观……开阔视野、增长见识、丰富阅历、强身健体、补脑益智。

4、学习方法、学习习惯和基础知识是学习成绩的基本要素。父母给孩子找个辅导班,短期内学习成绩得到改善,实际上只是改善了孩子的基础知识,而学习方法、学习习惯在辅导班是学不到、养不成的。

5、影响正常的课内学习。孩子上辅导班,课内的知识课外学,未来的知识提前学,必将导致孩子课堂学习效果大打折扣,孩子往往会以“曾经学过”为借口,上课漫不经心,小动作,打瞌睡。成绩下滑,再去补课,恶性循环。

对校外辅导我的态度是:

1、小学、初中阶段,语文尤其是阅读和写作类的校外辅导真的可以“没有”。

3、英语作为一门世界通用的语言,参加校外辅导也无可厚非,但要重口语,重交际,重阅读,重单词量的积累。枯燥的语法知识,干瘪的得分技巧还是交给负责应试能力培养的学校老师好了。

4、美术、音乐、器乐、舞蹈让孩子有一技之长是对的,但一定要依照孩子的兴趣,尊重孩子的选择,可以精益求精,不可贪多求全。

5、游泳、乒乓球、篮球、足球、排球等要当做孩子的必备技能来培养,一切有益于学生身体健康的培训都是好的,理应大力提倡。

6、出于初三中招所需和高考应试需要,数、理、化、生短时间的、有针对性的、一两科的培训不可避免,建议以补差为目的。

结  尾

孩子高烧不退,偶尔吃点美林,是为了让孩子尽快退烧。美林好用,却伤害了孩子天生的免疫系统,治标不治本。

同理,课外学业辅导,是孩子自主学习力有未逮之时的救急之策,持续的、大剂量校外辅导,会让孩子产生“耐药性”,伤害的是孩子的自主精神和自学能力。

泛滥的课外辅导犹如喂给待宰羔羊的催肥增重剂,它能添味加香,使得孩子日渐虚胖,扼杀了孩子该有的自主性和创造力,而且多数孩子没有抗体,孩子是祖国的未来,因因相袭,流毒无穷。

2016年起,郑州市民办小升初实行第三方机构综合素质阶段性评价之后,初中通过辅导机构的“掐尖”意愿降低,奥数竞赛类知识在“素质评价”中几乎不会涉及。家长朋友们要认清改革方向,避免花费人力、财力做了无用功。

逼哭孩子,逼疯家长,绑架小升初,泛滥的校外辅导之毒,有甚是霾者乎?

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