三年级语文上册阅读理解题解答技巧和练习题，期末复习专用

随着学生年级的升高，学生需要掌握的知识点就增多了，题型也就难度增加了。

今天跟大家分享阅读理解题的复习资料。阅读理解题是考试中的必考题型，占分比非常高，一个阅读理解题占十多分。阅读理解题也是学生们经常丢分的题目，很多家长为此着急，不知道怎样帮助孩子在阅读理解题上少丢分。

今天，我整理了有关三年级阅读理解题解答技巧和练习题，希望能帮助到大家。

我整理了两份期末考试题中的阅读理解题，大家可以看一下:

通过观察，我们可以看到阅读理解题主要考察的题型。主要题型有:添加标点符号，词语搭配，词语解释，仿写句子和词语，近义词和反义词，读后感等，由于不同的阅读理解题考察点不同，这份试卷的阅读理解只是阅读理解题型的一部分。

接下来我就分享一下做做阅读解题的方法和答题的技巧。

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【做阅读理解题的步骤】

1、通读全文，掌握大意

在做阅读理解题时，同学们先要快速浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头(观点)、结尾段(结论)及各段落的第一句(主题句)。理清脉络，了解大体内容，不要把时间浪费在生词和难懂的句子上。(毕竟考试是有时间限制的)

2、浏览考题，细读答题

在掌握文章大意之后，看一下短文后的考题，然后带着这些问题再阅读第二遍，这次要认真阅读，很多题目的答案就在文中，做到有目的的阅读。

3、复读全文，验证答案

答完题后，同学们应对照答案将文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确性。

【答题技巧】

不同的题型解题方法是不同的

一、添加标点符号

做这种题就得了解标点符号的作用。就需要学生们在平时学习中掌握标点符号的运用。

破折号(——)作用:①解释说明②话题的转换③话语的中断

省略号(……)作用:①列举的省略②引文的省略③说话断断续续

逗号(，)作用:表示一句话中间的一般性停顿。

句号(。)作用:表示陈述句末尾的停顿。

问号(？)作用:表示疑问句末尾的停顿。

感叹号(！)作用:表示强烈感情的句子末尾的停顿。

冒号(:)作用:表示提示性语句之后的停顿，用来引起下文，也有用来总结上文的。

分号(；)作用:表示一句话中并列分句之间的停顿。

二、选择正确读音

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语做出恰当的选择。

三、选择恰当的字词

仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。再认真分辨两个词语之间的区别，做出选择。

四、联系上下文解释词语

这就考察学生平时的字词基础有没有掌握牢固，一般考题出现的词语，在平时学习中肯定遇到过。如果实在不会，大家可以利用找近义词的方法(注意要能替代到文中，仍能通顺的）。

五、谈谈你的收获或告诉我们什么道理

有的文章可以直接在文中找到中心句。

①写人物的，主要是完美主人公的某些优秀品质。

②写景的，主要赞美景物的美丽。

③写物的，就比较复杂。如果是单纯写物，就是表达对物的喜爱。有的则是借物喻理的文章。

六、修辞手法的运用和作用

①比喻、拟人:生动形象

答题格式:生动形象地描写出了+对象+特性。

②排比:有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式:强调了+对象+特性

③反问:强调、加强语气。