河津市第四小学 解西菱//《河津风采》圆了我的梦
感恩相遇 后稷文苑
河津市第四小学 解西菱
当我坐在办公室里，回顾和清理手中的《河津风采》时，报中那一幅幅历史画面在我眼前展现，一篇篇与时俱进的文章在我的心头闪过，这一张张平凡的报纸连接着历史的记忆，承载着古耿发展的新动向，彰显着河津人的精神气质和时代风貌。静静地阅读着《河津风采》报，那淡淡的墨香弥漫在我的心头，记忆的闸门让我纷飞的思绪伫足在《河津风采》的字里行间，与《河津风采》的有缘相识的细节历历在目……
那还是2000年的春天，我从稷山调到河津市实验小学工作，任五年级语文老师。一次辅导学生写有关人物的作文，班里有一孩子写的是河津一位公交车司机助人为乐的事情，我觉得作文选材很真实而且内容很新颖，弘扬的是河津人民的无私奉献精神，就想把这位学生的作文发表在《河津风采报》上。怀着忐忑不安的心情走进报社，向当时负责《习作园地》板块的张安宾老师说明了来意，张老师非常高兴地答应了，让我回家等消息。在家等待的日子哪怕一天都是漫长的，终于盼来了报纸，上面清晰地铅印着我的名字以及我的学生的名字，第一次让读报纸的人们看到了我的名字，幸福地翻看着《河津风采》，惊喜之情溢于言表。也就从这以后，我爱上了《河津风采》，我也爱给孩子们上作文课了，一有了好作文，我就往报社跑，由我辅导的作文不间断地出现在报纸上，有诗歌，有散文，有改写的古诗词，有续编的故事，还有学生的绘画……河津风采让我不断地进行作文教学改革，同时也激扬了我对语言文字的爱好。在河津风采走过2000个日子的今天，我由衷地道一声：“《河津风采》，感谢你圆了我的梦！”
我还得感谢你《河津风采》，是你让我爱上了写作。记得师范学院毕业后我当上了一名教师，一次开会时碰到了我小学时的老师，她问我带什么课，我说语文课，她对我说你当老师是我意料中的事，但是你当语文老师却是我意料之外的事，你还记得吗，当年你在我班里数学学得那么好，常常站在讲台上给学生讲课，思维是那么清晰，语言是那么流畅。我说当语文老师也是工作的需要，我也感到很意外。老师说那你就当一名合格的语文老师吧。不知从何时起，河津风采增添了《教师论坛》这个栏目，我从此以后我就在语文领域里汲取知识的养料，反复咀嚼，品尝语言文字的奇妙，并把自己获取的语文知识毫不保留地传授给我的学生，我又从学生身上改进我的语文课堂教学。随着时间长河的流淌，我也在语文园地里收获着累累硕果，从一名普通的语文老师成长为一名小学语文特级教师。不知不觉中我还喜欢上了写作。尽管语言文字还是那么粗糙苍白，篇章结构还是那么瞻前顾后，可我还是不断地写，不断地修改，初次胆战心惊地走进了《河津风采》报社，不怕跑路，不怕退稿，不怕磨练，在文学的领地里耕耘播种。又是意料之外，我写的文章竟然在《河津风采报》上发表了！从此我就不断地写作，不断地提高写作水平，不断地奔向报社。说真的，是《河津风采报》风采了我的语文生命，也是《河津风采报》让我意外之外的事变成了意料之内的事。
我更得感谢你《河津风采》，是你让我迷上了风景，恋上了自然，更爱上了我的祖国、我的人民。在九龙公园上锻炼时，收获了健美的身体，愉悦的心智，领略了大自然的绰约风姿，陶冶情趣，其乐无穷，于是想让所有的人《亲近锻炼》；还是在九龙公园上锻炼时，亲眼目睹了酸枣树结果的过程，历经了悬崖峭壁上顽强的生命，于是《九龙公园上的酸枣树》成了我永恒的记忆；不知从何时起，《河津风采》让我关注了身边的人和事、景和物、传统的节假日，《会说话的红绿灯》、《共和国之恋》、《想家的时候》、《八一赞歌》……登上了《河津风采》报，篇幅不长，但却是我内心真是的表白。家里盆栽的君子兰开花了，成了我观察的对象，于是《君子兰花开》了；一盆快要衰败的白玉兰花，在我耐心的等待中重新闪现生命的光泽，于是《期待中的惊喜》让我想到了育人的道理。狂风暴雨中柔弱的小草不屈地挺起了胸膛，《有无名花草想到》了那我们中华民族抗击风雨，搏击灾难，就像那不屈的无名花草；就在2008年四川汶川经受灾难考验的时刻，我的一份份爱意在笔尖流淌，不能亲临灾区奉献，但能用语言文字激发斗志，《五月，我们有歌无泪》是对灾区已故亲人的怀念，《火红的七月》是颂扬在灾难中猎猎飘扬的、刻有镰刀和斧头的旗帜，哪里有灾难，哪里就有共产党员忙碌的身影，《废墟上的崛起》的家园、教学大楼、崭新的县城，不正是中华民族谱写的众志成城的新篇章吗？最让我幸福的是2007年，我被河津风采编辑部评为模范通讯员，这虽然不是我的主要工作，但是我的工作和生活一直与《河津风采》携手相伴，它是我的良师益友。
忙碌的一天过去了，每当夜深人静时，我在电脑上书写整理自己人生经历的时候，疲惫感烟消云散，成就感油然而生。多少年过去了，这一切已经成为一种习惯，一种愉悦，直至永远。通过采编发稿的过程中，我感知河津的飞速发展、感悟河津人民的精神风貌，更重要的是阅读《河津风采》报，已经成为我生活中的主旋律，采写新闻的进程中，使我晓得了如何做人，怎样做一个有益于社会的人。啊!是《河津风采》报成全了我的梦想，让我的理想放飞，在《河津风采报》出版2000份大庆之际，我衷心说一声：祝福你，我的母报！感谢你们，《河津风采》报社所有的工作人员！
后
稷
文
苑
解西菱，女，1962年6月出生，稷山县稷峰镇西街村人，本科学历，中小学高级教师，山西省特级教师、山西省模范教师、山西省语文教学能手、山西省“三晋英才”拔尖骨干人才、山西省学科带头人、运城市优秀辅导员、河津市拔尖人才、河津市“空中课堂”优秀教师，河津市十佳教师、模范教师等，现在河津市第四小学任教。主持多项国家级、省级教育教学课题研究，教科研论文《“四步读书法”预习课文，“学法指导式”阅读课文》《〈一夜的工作〉的教学》、《指点学法、培养能力的尝试》《学写导游词》《寄情·感悟·表达》《〈走向生活〉教学设计》《根植于教材，创新于课堂》《一次快乐的磨课经历》《感悟一代师表霍懋征老师》《怎样写读后感》《创建智慧校园，我们在行动》等多篇论文分别获国家、省、地优秀论文奖，同时公开发表多篇。
发刊制作：葛丽娟
协助制作：焦云竹 薛前发