(好句子)选贤任能

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1.因此,儒家社会治理思想中有三大遗产对____今天仍有特殊的意义:一是贤能政治,(    )。儒家的社会理想是通过贤能政治来实现的;二是儒家的经济是一种道义经济,井田制也好,均田制也好,它的出发点都是人人有饭吃,绝不主张大鱼吃小鱼、小鱼吃小虾____。三是儒家的天下主义在今天看也有特别的价值,它的理念是天下本位、天下为公、____大同,也有助于推动构建____命运共同体。

2.重视(    ),绝大部分敢担当、善作为的____都不会被埋没,____队伍建设有许多行之有效的经验和做法,可以保证优秀的____脱颖而出。但____也确实存在这样的现象:提拔____的卡尺不是很明确,可能存在论资排辈、平衡照顾的问题。类似的事情容易____困惑,影响担当作为的积极性。

3.只有让干得多、干得好的人,在____考核中吃得开、吃得香、得实惠,奋进者才有持续奋进的动力,才能让更多的人“动起来”“跑起来”。此次____奖惩分明、奖优罚劣____专条论述,为我们(    )、激发____干事创业活力提供了丰富的____工具。我们要抓好落实,把____红利转化为发展红利,把真干假干、干多干少、干好干坏辨别出来,让埋头苦干的老黄牛得到更多关心和指导,让志存高远的千里马在____复兴的赛道上跑得更快。

4.要紧扣中心大局,突出推动高质量发展选准用好____,突出提升治理能力抓实____培训,突出完善创新链产业链价值链优化人才布局____。要突出选贤任能,以正确用人导向引领干事创业导向,特别是抓好____换届工作,确保真正换出好班子、好队伍、好风气。

5.从金字塔的顶端深入到金字塔的中部和底部,____沉潜到____层面,直接面对____,将精兵强将压到最具活力和最具潜力的____角角落落,强化充实____力量,构建____中心。相关人员的选配,选贤任能,能上能下,既有完善的上升通道,也有科学的退出机制,重新发现和创造市场价值。

6.____工作也好,人才工作也好,本质上都是用人问题,应变局、育新机、开新局、谋复兴,____,采取务实举措统筹做好选贤任能工作。

7.有胆识、勇创新、具有雄心壮志____,____德才兼备、(    ),大力弘扬____精神,聚天下英才而用之,培养造就更多更优秀人才,一棒接着一棒干,一代接着一代干,奋力跑出发展加速度,阔步迈向____领先水平。

8.据介绍,《四告》全篇有五十支竹简,分别是周公旦、周公之子伯禽、周穆王满、召伯虎的告辞。其中第一部分是周公向皋陶祝祷的告辞,周公历数商纣暴虐与周文王、武王功业,希望皋陶护佑成王,(    ),维护“周邦刑法典律”,该篇内容与《尚书·立政》密切相关,结构、文句多有相似之处;第二部分是伯禽初封于鲁,祈求无有过失、长保鲁邦的祷辞;第三部分是周穆王自悔耽于游田,祈求安静其心的祷辞;第四部分则是因望鸱集于先公寝庙,召伯虎祈求禳去灾祸、永嗣邦家的祷辞。四篇告辞各自独立,依时代为序,体现了书类文献的编纂特点。

9.坚持“人岗相适、人事相宜”,实现人尽其才。选好人、用对人,是____最有效、最直接的激励。____以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄,不拘一格选贤任能,____各展所长。

精准选配____。探索建立____综合分析比选机制,聚焦振兴发展需要,紧扣班子结构、岗位特点和职责要求,深入开展分析研判,把大局意识强、善于化解矛盾的____选配到环境复杂的岗位,把执行能力强、能啃硬骨头的____选配到任务艰巨的岗位,把开拓能力强、善于打开局面的____选配到发展滞后的地区,做到事业需要什么人就配什么人,岗位缺什么人就补什么人。

交流使用____。注重统筹____资源,着力选拔____专业性强、急需紧缺的____,让专业的人干专业的事。有计划地推进____交流任职,有序推行____市场化选聘工作,推进____聘任制,不断盘活人力资源,优化班子结构,增强整体功能。

发现培养____。结合换届需要,打破____成长隐性台阶,对表现特别优秀、有发展潜力的____,使用时不简单看任职先后,大胆提拔使用。着眼____队伍长远发展,加强改进____工作,并将其作为建设高素质专业化____队伍的基础工程,推动____工作与____建设有效衔接,强化源头培养。

10.鲜明导向,选贤任能。优秀____有舞台。____扑下身子苦干实干,____得到切实改善。因踏实肯干、担当作为,____得到____一致认可,实现了____转变,并通过____晋升____也具备了更好____服务的平台和条件。

11.把____能力强、业务素质高的____及时发现出来、精心培养起来、合理使用起来。____站得稳、靠得住、能放心。不断拓宽选人用人视野,提高选贤任能水平,着力选优配强____。激励____担当作为,____脱颖而出,____加强____淬炼、____历练、实践锻炼和专业训练。

12.根据客观实际科学制定考核标准并有效实施,对于选贤任能,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向,____,不断提高____能力和水平,提高____执行力和治理能力,具有十分重要的现实意义。

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