这八个绝招，让我班学生从此爱上了阅读。。。
这是一起悦读吧XF陪你读的第922文章
《语文课程标准》要求学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这就要求学生必须加强课外阅读，而学生的课外阅读，只有在教师的正确指导下，才能取得好的效果。
读书环境是一种语言，良好的读书环境的能够激发师生的读书欲望。积极打造班级的书香文化，使读书成为班级名片，教室因为弥漫着书香有了温度和灵魂。
朗朗乾坤，朗朗书声，日有所诵，日有所长。每天的早自习，孩子们便在朗朗的读书声中开启了一天的美好生活。
每月共读一本书——有点难，但我们快乐地坚持做着。每月共读一本书，读前教师的导读，读中孩子的交流，读后各种形式的汇报。有点难，但我们快乐地坚持做着。
每年的六一儿童节，孩子们就会收到他们心仪已久的图书。没有阅读的童年不完整。书，是送给孩子最好的礼物。
每年的世界读书日，学校和班级都会开展形式多样的读书活动；每一次作家进校园，就成了孩子们的阅读周。读书成为了一种仪式，成为了一个节日。
1.日积月累——好记性不如烂笔头。圈点勾画，摘录批注，制作读书卡片……不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。多种形式的落笔练习让孩子在阅读的同时，进行了有效的积累，丰富了语言，涵养了性情。
2.创编故事——每个孩子都是创造天才。把喜欢的故事进行续编，改写或者用绘画的方式表现出来是孩子们喜闻乐见的。你要相信，每个孩子都是创造天才。
阅读中，开展“讲故事”、“读书汇报会”、“展评优秀的读书笔记”、“剪贴册”、“手抄报”、“知识竞赛”、“比赛查阅资料”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读热情，推动课外阅读步步深入。
八、成果展示，丰富多样。开展丰富多彩的活动，如诵读比赛，读寓言、童话，进行表演等，提高学生课外阅读的兴趣。让学生有展示阅读成果的场所。
总之，课外阅读可以成为学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁。组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习，让课外阅读为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础是每一个语文教师的使命。
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