拥有了演讲力，就拥有了强大的竞争力【911】
以前，给学生讲课的时候，遇到一个新的知识点，如果我讲了很多遍，学生都不理解，我会着急，甚至会生气，觉得学生理解能力太差。
有一天，我看到这样一段话：
爱因斯坦说：一件事，如果你不能给六岁的小孩解释清楚，说明你自己也没搞懂。
那一刻，我忽然意识到，有问题的不是学生的理解能力，而是我的表达能力。是我自己表达能力欠佳，不能用最简单，最浅显易懂的方式把新知识点讲给学生听。
从那之后，每次遇到学生不理解的问题，我都会换各种方式去讲，直到他们能理解。
我很幸运我每天都在给学生讲课，他们是我最好的练习听众，能让我有机会不断调整和进步。在此对我的所有学生们，说一声感谢，谢谢你们给我机会，陪我成长。
晋杭老师曾对我们讲过，练习演讲最好是在线下，有听众。这样，你就可以看到观众的反应，可以感受到来自现场的压力和反馈。最重要的是，线下面对真实观众的练习，能治愈你的玻璃心，也能锻炼你的胆量。
倘若实在没有条件线下练习，那么也可以通过录视频来练习，就像我现在在做的一样，每天录制4-10分钟的演讲视频。录完以后一定要回看自己的视频，找出自己有待改进的地方，每一次录制都要比前一次有一点点的进步。
如果你训练的时间够长，想升级，也可以跟我一样用后置镜头来录制视频。
还记得我第一天挑战后置镜头录制的时候，那一天的视频简直不忍直视，嘴歪眼斜，肢体僵硬，看起来别扭极了。
经过我不断的调整，现在的视频与之前相比，看起来舒服很多。
能驾驭后置，以后也不会惧怕任何采访或者在台上的讲课，因为你很清楚自己讲话时的状态和样子。尤其是女生，不会担心自己的笑容不好看，也不用担心会不会被摄影师拍丑了。
当然了，想要成为一个好的讲者，内容也很重要。要持续不断输入新知，提升自己的知识储备。
在学习演讲课的时候，晋杭老师跟我们讲过，演讲的核心是：与你有关，让你喜欢。
所以，好的演讲是讲别人想听的，而不是只讲你自己想讲的。
很多人会觉得，只有老师才需要练习演讲，其实不然。
家长会演讲，可以更好地带孩子成长；
老板会演讲，可以更好地培训自己的团队；
作者会演讲，可以更好地影响和改变读者… …
无论你是谁，你拥有了演讲力，就拥有了强大的竞争力。