李玫瑾教授：平常多带孩子去这3个地方转转，比上补习班更有意义

自从孩子到了上学的年纪，他们的学习问题就会成为我们这些做家长的最大的困扰，直到孩子大学毕业，相信很多家长朋友们也是为孩子的学习成绩操碎了心。有辞职在家陪读陪写作业的，查各种营养食谱帮孩子补脑的，三天两头往老师办公室跑的，最常用的做法，还是把孩子送到补习班交给老师补习功课，不得不说，为人父母真是太不容易了。

可纵使父母使劲浑身解数，孩子的学习成绩真的有提高吗，相信很多父母对于这个问题内心都是失望的，不然我们也不会天天逼着孩子放学后还去各种各样的补习班了。

为什么家长如此重视，孩子的学习成绩依旧不见起色呢？‍

1孩子缺乏自主学习意识

我们督促孩子学习是为了让孩子以后能考个好大学，拥有高学历，以后步入社会独立生活了前途也能更明朗，可谓是用心良苦。可孩子年龄还小，不懂得我们成年人为生活拼搏的艰难，现在跟他们说什么为了以后有个好工作能生活得更好他们肯定是不能理解的。

所以现在大多数孩子缺乏自主学习的意识，更多的则是为了应付老师和家长，即使他们每天上学起早贪黑，周末还要去上各种辅导班，但在他们看来这些更像是一种完成任务式的被迫学习，磨完时间就算，不会去主动获取知识，如果孩子存在这种心态，学习效率当然不会很好，就算父母用了很多方法，他们的成绩没有明显提升也是很正常的。

2激起了孩子逆反心理

贪玩是孩子的天性，每个孩子都希望放学后能多一点自由活动的时间，但碍于望子成龙望女成凤的父母的高要求不能实现，难免会对父母心有怨言，产生逆反心理，父母越强调学习的重要性他们的心里越排斥，学习成绩自然得不到提高。所以在这里要提醒广大家长朋友们，我们督促孩子学习的时候也要讲方法，不要逼的孩子太紧，更尽量不要跟孩子起冲突，不要让孩子因此排斥学习。

其实从本质上来看，孩子上了这么多辅导班学习成绩还总是不见提高的根本原因还是因为学习效率不高，归根究底，就是因为孩子不会主动学习，没有渴望获取知识，渴望提高成绩的目标，所以想要让孩子学习成绩提高，光监督孩子完成作业给孩子报很多辅导班是远远不够的，要从根本上改变孩子厌学贪玩的心理。

对此，著名心理学家李玫瑾教授建议家长朋友们，平常多带孩子去这三个地方转转，比上补习班更有意义。

1图书馆

图书馆自习室可以说是汇集了很多为了生活为了理想默默努力的人，他们之中有考学升学的学生党，有考证的上班族，还有考公考编制的，谁不是起早贪黑，为了达到自己心里的那个目标拼搏着。家长可以在空闲时间带孩子去市图书馆转一转，让孩子知道这个世界上还有这么多为了学习比他们更苦更累的人，一定能震撼到他们的心灵。

2名牌大学

不管是学霸还是学渣，想必做学生的心里都有一个名校梦。在孩子小时候，家长可以带他们去国内的名牌大学转一转，让梦想照进现实，让孩子提早体会一下高等学府的氛围，让梦想更加具象化。尤其是那些校园建设得非常美的大学，更是值得一去，也更能给孩子学习的动力。

3父母工作的地方

我们也可以趁孩子放暑假或者寒假的时候抽出一天的时间来带孩子到我们工作的地方去体验一下生活，让他们知道成年人的世界有多么不易，父母为了养育他们每天多么辛苦。体会完父母每天做的工作之后，大家一定要跟孩子讲述现代社会谋生是多么困难，高学历到哪都是必有的敲门砖，没学历寸步难行。让孩子明白，父母不可能照顾他们一辈子，他们总要有步入社会独立生活的一天，而若想在这个竞争如此激烈的社会有一席之地，自身的能力是不可或缺的，而自身能力的最直观体现，就是高学习。因此，必须要从小就努力学习。

与其盲目地给孩子报很多辅导班，每天逼迫孩子学习，不如参考一下李玫瑾教授的这个建议，震撼孩子的内心，让孩子明白学习的重要性，让孩子学会主动学习，才是提升成绩的关键。