幽默系列15：怎么用比喻达到幽默的效果？

今天我来讲下幽默的一个技巧——比喻，也就是怎么有趣的描述事物。

比喻是一种常用的修辞手法，也是幽默的重要载体，如果你能用一种比较形象，有创意的比喻，就会给别人留下深刻的印象，制造幽默的效果。

林语堂有一句话说：演讲就像女孩的裙子一样，越短越好。这就是一个非常形象的比喻。

比如我以前调侃女孩抽烟时，我会说：你知道吗，你抽烟的样子很好看，像一个人。女孩一般会好奇问像谁？我会回答她说：像鲁迅。

再比如调侃女孩跳舞的时候，我会说：“你舞跳的很棒啊，有没有人说你跳舞就像在做广播体操，非常的标准。”

再比如和人去吃饭，我一般会调侃对方说：“那筷子就算是你儿子，你也得让它歇会是不是，咱们多聊聊天不好吗”。

从上面这些例子能看出来，幽默的比喻，能让死板的语言，变得形象、生动，让人感到别具一格，出乎预料。

如果提高比喻的能力，建议去看钱钟书的《围城》，里面有许多精彩幽默的比喻。

比如写方鸿渐回国初次拜访苏家时，“他把客堂里的书画古玩反复看了三遍，正想沈子培写'人’字的捺脚活像北平老妈子缠的小脚，上面那样粗挺的腿，下面忽然微乎其微的一顿，就完事了，也算是脚的”。

如写李梅亭要去见公路站长时的衣着，“那根充羊毛的'不皱领带’，给水洗得缩了，瘦小蜷曲，像前清老人的辫子”。

类似幽默的比喻还有很多，我就不多举例了，大家自己去欣赏。

我把比喻单独列出来，作为幽默的一个技巧，说明了它的重要性和普遍性，但是这里有一个问题，就是为什么有些比喻是没有幽默的效果的？

之前我们说过，人是有习惯和思维定式的，运用比喻的手法也有这个习惯，我们平常比喻的时候，就是以美喻美，以丑喻丑，都有一定的规律。

幽默的比喻就是利用本体和喻体的错位，形成强烈的反差，形成了不协调感，让人感到矛盾可笑，从而产生幽默效果。

比如这个段子：“上课铃响了，我看见一颗安眠药走了进来。”

这里就是把老师比喻成安眠药，说明老师讲课无聊，或者自己不喜欢上课，一听课就犯困。

老师在我们的印象里，是受人尊敬的，古时候的说法就是天地君亲师，除了前面四个，就是老师最受个人尊敬了，可见这个地位。老师这个职业也是神圣的，人类灵魂的工程师嘛。

这里把老师比喻成了安眠药，就把老师的神圣和安眠药的形象形成了落差。

再比如老舍《赶集》里写的一段：爱情的进程是须有柔有刚，忽近忽远，一味的缠磨，有时会惹起厌恶，因为你老不给她想念你的机会，她自然对你不敬。反之，在相当时节休息个三天，你看吧，她再见你的时候，管保另眼看待，就好像三个星期没有看电影以后，连破片子也觉得有趣。

爱情本来也是美好的，神圣的，按照我们常规的思路，大家脑海里肯定是用一个美好的比喻描述它。老舍却用破片子来比喻爱情，神圣美好和粗俗粗糙就形成了极大的反差，把距离产生美的这个心理现象，描述的非常幽默有趣。

同样的，我们把不那么美好的事物，描述的高大上，也能形成强烈的反差，达到幽默的效果。

比如搬砖叫“长方体瞬间移动师”；

理发的叫“”人体无用副组织群体切除师；

给手机贴膜的叫“智能高端数字通讯设备表面高分子化合物线性处理”。

晒被子叫“利用核聚变放出的高能粒子流，穿过天文单位级别的距离，精准地击杀了数以万计的虫族”

再说个经典的段子，你们以后就知道怎么幽默的描述事物了：

网友问：本科、硕士和博士有何区别？

网友答：儿子写日记「夜深了，妈妈在打麻将，爸爸在.....」

爸爸检查时，很不满意地说：「日记源于生活，但要高于生活!」

孩子马.上修改为：「夜深了，妈妈在赌钱，爸爸在网恋....」

爸爸更不满了，愤怒地说：「看看报纸是怎样写的。一定要提倡正能量，以正面宣传为主!」

孩子再修改为：「夜深了，妈妈在研究经济，爸爸在研究互联网+生活....」

爸爸看后说，这还差不多，但深度不够，有待进一步提高！以后你长大了成了硕士研究生，你就知道应该这么写了：「妈妈在研究信息不对称状态下的动态博弈，爸爸在研究人工智能与情感供给侧的新兴组合。」

爸爸接着说，要是你打算成为博士，得这样写：「妈妈在研究复杂群体中多因素干扰及信息不对称状态下的新型「囚徒困境J」 博弈；爸爸研究的是：大数据视角下的六度空间理论在情感供给侧匹配中的创新与实践。」

想用比喻的手法达到幽默的效果，我个人认为，就是要形成这种反差感，归根结底还是想不到的因素。

技巧上来说，本体和喻体反差的类型是多种多样的，美好和丑陋的，神圣和庸俗的，真理和谬误、智慧和愚蠢、严肃和荒诞的等等，然后喻体基本上都属于负面的、荒诞的、禁忌的等等。这个大家在分析段子或者练习写段子的时候，可以多多体会。

想要用好比喻，前提还是得有丰富的阅历，强大的洞察力和想象力做支撑，以后我们可以聊聊想象力和洞察力。