【作家专栏】甘茂华|​​老作家为小朋友写序

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老作家为小朋友写序

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——为《蓓蕾》作序

杨斯淇小朋友近照

从年龄上说，杨斯淇小朋友应该叫我爷爷。她爸爸杨彬，是我在三峡工行办公室工作时结识的朋友，公文写得好，也爱写散文，是个人才。没想到杨彬的兴趣爱好，转移到了他女儿身上。虽然不能说全是遗传基因的作用，但父母言传身教的影响是不能忽视的。杨斯淇十周岁生日纪念，父母为她送了一件特殊的有意义的礼物，就是这本小书——杨斯淇作文图画选粹《蓓蕾》。杨彬嘱我在书前为小朋友写几句话，我是“关心下一代委员会”的，当然义不容辞。何况，这本小书读起来还很有点意思呢。

《蓓蕾》分为两辑，第一辑是作文辑，选收了杨斯淇习作35篇；第二辑是图画辑，是杨斯淇从2岁到8岁的童画47幅。翻开书就像走进春天的花园，那么多花花草草的风景，那么多蹦蹦跳跳的游戏，那么多心心念念的感想，让人读得开心快乐。同时，又启发人思考一个问题：我们应该怎样做父亲母亲？杨斯淇感受到的家庭温暖，不正是值得我们学习和借鉴的吗？那个爱穿花裙子的阳光女孩杨斯淇，不正像一支才露尖尖角的小荷，那么美丽，那么可爱，散发着天真而又纯洁的清香。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，一支熟悉的歌立即在耳边响起。

小学生写作文，往往受生活的局限，不容易写得细致、写得生动。这就需要加强两个方面的训练，一是学会观察生活，二是学习细节描写。杨斯淇在这两方面都下了功夫，因而她的作文写得不空，读起来有味。譬如她观察小猫用胡须探洞，碰碰车左冲右撞的场面，她观察小池塘荷花的千姿百态，全家人中秋节吟诗接龙的情景，观察学骑自行车、看妈妈烧菜以及在农村采摘西红柿的日常生活，她不仅用眼观察，而且还用心体验，这就为她写作文打下了良好的基础。

我们说学会观察生活，提高写作能力，还包括养成爱读书、读好书的习惯。杨斯淇平常就喜欢读书，她的作文就很有几篇读书笔记。她读美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，深受这个自强不息的故事感染，懂得了要珍惜光阴热爱生命。她读《小鹿班比》，明白了人类要保护自然，与动物和谐相处。她读儿童文学作家罗兰的《草原上的小木屋》，理解了只有面对困难，接受挑战，才能赢得胜利。从杨斯淇身上印证了读书是进步的阶梯，知识给人力量。这一点对所有小朋友来说，显得特别重要。

有了观察生活得来的素材，写作文的时候，还必须注重细节描写，这样才写得生动活泼。杨斯淇注意到了细节的重要性，往往只用一两个细节，就把人物或事情点醒了。她描写妈妈切菜时聚精会神的样子，用了一个细节：“鼻尖上还盈着小汗珠”。她写班上的小女孩：“笑起来眼睛眯成一条缝，像月牙似的”。她写泡茶：“有的茶叶静静的浮在水面上，像在仰泳；有的悬在杯中央，像在跳水中芭蕾；还有茶叶像小懒虫一样，正一动不动的躺在杯子里，像似在睡懒觉呢！”你看，充满了童趣，细节像萤火虫，照亮了整篇文章。

至于杨斯淇的图画，不用我多说，读者一看就明白。她的儿童画大多是简笔画，线条稚拙，想象力比较丰富，情趣就在其中。牛、羊、狗、猫、鸡、鱼、兔、花等等，可以说丰富多彩。我比较欣赏她的6岁《看海》，7岁《自画像》，8岁《雄鹰》等画作。那个穿红裙子的女人站在海边，一群海鸥在天空飞翔，蓝色大海波涛起伏。虽然看海的女人只是背影，但我猜测，她肯定是杨斯淇的妈妈。多少童年往事，多少甜蜜回忆，都留在画里，留下了永久的纪念。

我从来就不主张把多才多艺的小孩封为神童，也不主张让小孩从小立志做作家。这就像学钢琴不是为了当钢琴家、学体操不是为了当体操王子一样，只是一种开发智力、强健身心的方式而已。杨斯淇和她的父母都懂得这个道理，顺其自然地培养她的兴趣和爱好，鼓励她做一个善良正义、勤奋好学、品德高尚、有益社会的人。因此她的信念是爱祖国、爱集体、爱劳动、爱同学、有理想、有梦想、有道德、守纪律，在知识的海洋中遨游，学习本领，茁壮成长。她兴趣广泛，爱读书，爱唱歌，爱跳舞，爱书画，爱演讲等等，是一个普通而又聪慧、平常而又出众的小朋友。她说：“我愿是春天里的一朵小花蕾，在阳光下快乐成长，装扮美丽的校园。”这话说得多好，女大十八变，越变越好看，我期待着花开的声音。

最后，我要衷心祝愿杨斯淇小朋友十周岁生日快乐；这本小书既是父母送你的生日纪念，也是我这个远方的爷爷送给你的一声祝福。祝你平安健康、如意吉祥，在成长的路上进取向上，为实现自己的梦想展翅飞翔！

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