教职工职业道德（师德）考核方案（精细化、实用化）
教职工职业道德（师德）考核方案
加强教师职业道德建设，是建设双一流、高素质、高层次教师队伍的基石，为进一步加强我校教职员工职业道德建设，完善我校教职员工考核机制，激励广大教职员工工作的积极性，根据上级相关文件制度法规，并结合我校实际，特制定我校教职工职业道德（师德）考核方案。
一、考核原则
1、坚持公正、公平、科学、规范的原则。
2、坚持全员考核和全面考核的原则。
3、坚持过程性考核和评议相结合的原则。
二、考核对象
我校全体在岗教职工。
三、领导小组
1、考核领导小组
组 长：XXX
成 员：XXX XXX XXX
2、考核小组
组 长：XXX
副组长：XXX XXX
成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 部分教工代表
四、考核具体内容
考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具体考核内容如下：
（一）爱国守法
1、教职员工要热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
2、教职员工要全面贯彻党的家教育方针，严格遵守相关教育法律制度，依法执教。
3、教职员工不得有任何违背党和国家方针政策的言谈举止。
（二）爱岗敬业
1、教职员工要忠诚于党的教育事业，兢兢业业，勤勤恳恳，脚踏实地、拼搏进取。
2、教职员工对工作要认真负责，要精心备课上课，要全面关注学生、培养学生。
3、教职员工要爱岗敬业，要圆满完成各项教学任务。
（三）关爱学生
1、教职员工要切实关心学生、尊重学生、爱护学生，公正、公平、平等对待学生。
2、教职员工要对学生严格要求，更要做学生的良师益友。
3、教职员工要注重学生安全，特别是溺水、欺凌、交通等方面的安全，要关注学生身心健康，维护学生的合法权益。
4、教职员工要不体罚或变相体罚学生，更不能讽刺、挖苦、歧视学生。
（四）教书育人
1、切实提高自身教书育人能力，遵循教育规律，为学生未来奠基。
2、采用启发式教学，建设高效课堂，因材施教、分层教学。
3、注重学生思想道德建设，培养学生创新能力和创新精神，促进学生全员发展、全方位发展。
（五）为人师表
1．德高为师，情操高尚，严于律己，以身示范。
2、遵守社会公德，团结同事，尊重家长，工作努力。
3、作风过硬、廉洁从教，自觉抵制社会不良风气。
（六）终身学习
1、树立要给学生一桶水自己必须有长流水理念，学会终身学习，不断提高自身综合素质与业务能力。
2、潜心钻研教学工作，不断学习先进教学理念、先进教学思想、方法，致力提高专业能力。
五、具体考核办法
1、教职工职业道德考核实行百分制，坚持过程性考核和评议相结合的办法进行。其中过程管理占80分，民主评议占20分。
2、教职工职业道德考核民主评议：
（1）教师职业道德考核：学生评议占60%，考核小组评议占20%，校班子评议占20%）；
（2）职员职业道德考核：教工代表评议占60%，考核小组评议占20%，校班子评议占20%）。
六、具体考核细则
教职工职业道德考核过程性考核，每天行政值班领导将检查结果及时公布，相关处室根据检查结果进行汇总、量化、公示，最终考核结果有总后交学校督导室记入学期教师综合考评。学校办公室负责办公秩序、值班秩序；学校安办负责安全秩序。工会负责各考核小组对教职工职业道德考核的评议以及负责学生对教师职业道德考核的评议，办公室负责教师对职员职业道德考核的评议。
（一）教职工职业道德过程性考核
1、办公秩序：100分，学期末按比例折成25分计入教职工职业道德考核。
（1）教职工上班期间有事外出要履行请假手续，严禁随意外出，未履行请假手续私自外出者每次记-1分。
（2）教职工上班期间要注重仪容仪表，对衣衫不整、浓妆艳抹、蓬头垢面者每次记-1分。
（3）教职工上班期间不认真办公，出现睡觉、闲聊、打游戏、炒股、听看与教学无关的音频视频或做其它与教学无关事情的每次记-2分。
（4）学校教职工大会或是各种教研活动期间，旷会、迟到、睡觉、说话、看书报、玩手机或其与会议教研无关事情的每次记-2分。
（5）发布不当言论者每次记-5分。。
（6）严禁工作时间和工作日或值班期间饮酒，若出现每次记-2分；因饮酒而造成不良影响者每次记-5分。。
（7）影响学校或同事团结的每次记-2分。
（8）校内公共场合吸烟者每次记-1分。
2、学校行政值班及班主任值班管理：满分100分，学期末按比例折成25分记入教职工职业道德考核。
（1）行政值班中层领导及值班班主任必须按照学校要求按时到岗履责，迟到、早退者每次记-2分。
（2）行政值班中层领导及值班班主任要认真负责，不得无故离岗，因无故离岗造成工作失误者视情节每次记-1——-2分。
（3）行政值班中层领导及值班班主任要佩戴值班标志，公正透明地填写值班记录并上报，不按要求、不按时上交值班记录者视情节每次记-0.5——-1分。
（4）行政值班中层领导及值班班主任不认真履行值班职责而造成安全事故或其它责任事故的，根据情况给予责任者每次记-5——-25分。
3、安全管理：满分100分，学期末按比例折算成30分记入教职工职业道德考核。
（1）教职工一岗双责，对于分管工作中未按照职责尽到隐患排查责任，没有按时检查并上交相关材料者每次记-5分；
（2）教职工一岗双责，对于分管工作中未按学校要求交上交安全责任书、过程性安全材料等者每次记-2分；
（3）班主任不按学校要求组织安全主题班会或安全主题活动者每次记-3分；
（4）班主任未按学校要求组织本班学生完成学生（家长）安全教育平台学习内容，90％≤完成率<100％者每次记-2分；80％≤完成率<90％者每次记-者每次记-4分；70％≤完成率<80％者每次记-6分；70％以下者每次记-10分；
（5）在学校组织的各项安全演练活动中，未尽责造成安全事故的视情况给予责任者每次记-5——-25分；
（6）其它情况酌情计分。
（二）教职工职业道德评议考核
1、教职工职业道德考核学生评议：工会负责，以班级为单位，对于任教多个班级的教师取相应班班评议的平均分。
2、教职工职业道德考核考核小组评议：考核小组依据教师在校工作并结合、学生主义结果及学校办公检查、值班检查记录等进行综合分析后对每位教职工进行客观公正的评议。
七、教职工职业道德考核结果的使用
1、教职工职业道德考核结果是对学校教职员工进行表彰奖励、岗位聘任、绩效工资以及职称晋升的重要依据，并存入教职工职业道德档案。
2、教职工职业道德考核优秀等次人员，方可有资格定为年度工作综合考核优秀等次；教职工职业道德考核不合格者，年度工作综合考核定为不合格等次；教职工职业道德连续两年不合格者，将给予待岗、调整岗位或直至解除聘用合同。
3、教职工有下列情况之一者，职业道德考核定为不合格等次，表彰奖励、岗位聘任、绩效工资以及职称晋升等方面实行“一票否决”：
（1）工作中有不当言行，并产生恶劣社会影响者；
（2）存在违法乱纪行为，一经查实受到相应依法处罚者；
（3）品行不端者；
（4）工作失职、渎职并造成严重后果者；
（5） 体罚、变相体罚学生并造成严重后果者；
（6）借工作之便谋利者；
（7）不服从工作安排，造成严重后果者；
（8）其他违反纪律及严重损害教师形象者。