精批细改 | 三年级:家
或许这就是家吧。家是团圆的地方,快乐开心的地方。(结尾照应开头。)
一类文
1.能围绕作文标题来组织材料,突出家的热闹、温馨。
2.结构层次清晰。开头结尾互相照应,中间先总写,后分写,一家人做饭写得比较具体,有真情实感。
3.动作描写比较生动准确,能使用比喻的修辞方法。
1.部分标点符号使用不规范。
2.“的、地、得”使用不规范。
3.个别句子不够简洁。
1.部分标点符号使用不规范。要注意顿号、逗号、句号的区别。顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿;逗号表示句子内部一般性停顿;句号表示完整句子结束了。
2.“的、地、得”使用不规范。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样;如:菊花开了,有红的,有黄的。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样;如:天渐渐地冷了。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样;如:跑得喘不过气来。
3.个别句子不够简洁。注意领会文章修改删减的地方。
本文得分(满分30分)
27分
韩业春
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