培养学龄前孩子的书写能力，教你一个方法，幼小衔接不用愁
很多朋友都跟我抱怨自家孩子写字歪歪扭扭，一点都不好看，问我有没有什么办法可以能够拯救孩子的一手字！
说句实话，想要写好一手字，没有捷径可走，最简单也是最死的办法就是多练习。当然我们也可以防患于未然，在孩子还未学习写字之前，对孩子做一些启蒙练习。
对于低幼的孩子来说，学习书写的过程是提高生理和心理能力的过程，它要求孩子不仅要锻炼手部的力量，还要集中注意力。
我们都知道，低幼孩子特别喜欢涂涂画画，餐桌上、墙壁上、纸上都是他的画布，这种涂鸦其实是早期的书写信号，孩子开始热衷于涂鸦，就是迈向书写的一种方式。▼
孩子如果能在幼小衔接阶段通过涂鸦奠定书写的基础，到小学真正开始学写字的时候就能省下了一大笔功夫。因为经过了一轮系统的写前练习，孩子用会更加娴熟，笔触和用笔能力都很强，不仅喜欢创作，在学业上的成绩也很精进。
对于学龄前的宝宝来说，最合适的书写能力训练莫过于“愉快学写字”了。
《愉快学写字》很多爸爸妈妈一定不陌生，很多幼儿园和老师都用来给孩子做写字启蒙的书写教材，我身边的孩子几乎人手一套。我接触到这本书的繁体版时，它已经是很成熟的幼儿园标配的学写字好书了。
这套书畅销香港20多年，是一套用了就会爱上的中文汉字练习册。包括了对孩子运笔的重视、甚至到中文书写的笔顺的关注、以及中文文化起源的普及，都大大提高了孩子书写的整洁度、以及对文字的理解能力，这对于任何人想学好语文来说，都是非常关键的环节！
一、细致到每一笔的趣味练习，帮孩子充分做好书写前的准备
1、全面练习各种笔画，让孩子每一笔都书写正确
对于笔画的练习是全面且系统的。根据难易程度的不同，笔画被科学分布在了八册之中，从一开始的点点、线条练习，到一横一竖的练习，再到最后面复杂的组合笔画练习，笔画的基本功练习贯穿于全套书的始终。
例如练习斜线的时候，通过帮助小动物找到自己想去的地方来练习斜线，非常细致。
再者就是这本书对于笔画练习的安排，其实也很独特。一样的笔画，会在八册书中反复交叉出现，通过新的元素激发孩子练习笔画的兴趣，让孩子更好地夯实笔画学习基础，这也是我认为这套书比较极致的地方。
第一册通过让孩子点芝麻的涂鸦接触到点的笔画。▼
在第五册中先通过手指触摸笔画轮廓练习左斜点和右斜点，再用笔书写出笔画的形状。▼
在指导孩子练习笔画方面非常用心的。
当孩子面对笔画的时候，写法是很多的，例如一个横，孩子可能会从左边下笔，可能会从右边下笔，但是这套书非常贴心地给每个笔画都画了箭头，指引孩子每一个笔画应该从哪个位置去落笔。
比如折线的练习，则会通过玩游戏帮助小猪找家的方式，以箭头为辅助帮孩子们理清落笔顺序和运笔路径。▼
2、配图富有童趣，学到的不止一点点
花朵、动物、汽车、小动物……都是孩子在生活中常见的物品，从孩子熟悉又感兴趣的事物入手不仅能产生记忆点，还能培养主动性。
像交叉线练习，消防车上有孩子们喜欢的笑脸，大象用长长的鼻子喷水，趣味性又提高了一个度。▼
为了更全面锻炼孩子的视觉和知觉协调性，在题目的设计上花了心思，像斜线练习，虽然还是同一个线型的练习，但有不同方向的斜线练习，一个向左一个向右，能同时锻炼到孩子左右方向的协调性。▼
二、从写前练习、笔画练习、写字练习，循序渐进地提升孩子的书写能力
在孩子正式开始写字之前，做好写字的基础功是很重要的。从了解书写，到能写好规范字，往往需要遵循孩子的写字规律去一步步引导。
《愉快学写字》有3个阶段的系统性规划，从写前练习、笔画练习，到最后的写字练习，每一个阶段都是进行过科学编排的，能循序渐进地让孩子掌握书写的技巧。
低幼孩子的手部肌肉其实还没有发育好，不会正确用力，只能用笔画出一些歪歪扭扭的线条。所以书写能力的启蒙阶段不是学写字，而是用富有童趣的练习方式，让孩子锻炼好手部的精细动作和手眼协调能力，为以后正式学写字打好基础。
严格践行蒙特梭利理念的，体现结合生活体验让孩子充分掌握知识点。通过把“点、线练习”融入到活泼可爱的插图里来吸引孩子进行纸笔互动的体验。▼
图中有明确的起点终点，还有线条提示，家长也不用在一旁指点，孩子就懂根据箭头的方向，用粗蜡笔或是铅笔沿着虚线完成“画作”，这个过程就是一次次的控笔练习啦！▼
而在做另一面练习的时候，就换了另一副插图，也去掉了用来辅助的虚线，需要孩子自己用笔画出线条。▼
这样的难度升级设计便是一个递进的过程，每一次尝试都可以让孩子的手部力量得到充分锻炼，远比提前写字的效果要好得多。
在有了不错的纸笔互动经验后，控笔练习还需要孩子去提高线条的流畅性，所以在这几册书里还会涉及更复杂的线条，比如曲线、弧线、波浪线、形状等。▼
如此一来，就可以逐步达到有针对性的小肌肉记忆强化的效果，为孩子写字打好良好基础。
不过，大家可不要着急去规范孩子必须要画好、写好，重要的是让孩子们在这个阶段里去享受写字活动的乐趣，才不会让孩子抗拒一开始就抗拒写字。
②笔画练习，了解汉字的构成
做好上面的控笔训练之后，这套书会继续提升孩子的控笔能力，体现在针对性、策略性的解决孩子书写能力过程容易出现的问题。
比如低幼孩子写的出来的字还是很容易忽大忽小，左右不对称，上下分离的，所以在笔画练习的阶段就会全面介绍汉字的基本笔画，如点、横、竖、撇、捺等，让孩子了解的汉字的构成，规范孩子写字的基础。
因此，这两本书里不但还有丰富童趣的图像练习，还会涉及到具体的字形练习，让孩子左右对照进行文字笔画的书写。▼
比如在学习“撇点”这个笔画的时候，就会先让孩子用手指沿着箭头的方向触摸一遍，来刺激孩子的触觉，其实这也是肌肉教育的一种，可以加强孩子对这个笔画的学习记忆。▼
然后让孩子沿着虚线来画出圣诞树的形状，把“撇点”笔画融入到有趣的圣诞树图画中。▼
练完后也可以来进行涂鸦上色哦~是不是特别有趣呢？▼
最后，再来把这个笔画运用到具体的汉字中，例如“羊”这个汉字，“撇点”的笔画就特别像小羊的羊角，以此来让孩子对汉字和字形轮廓有了最基础的了解。▼
③写字练习，提高写字效率
在孩子的手部肌肉充分锻炼，并且对比笔画部分有了初步的认识之后，就可以正式开始进入写字的练习了，按照蒙特梭利理念来说，就是水到渠成的自然进步。
但在这个阶段，很多孩子会出现倒笔顺的现象，写字总是要想半天，写出来的字还歪歪扭扭的，甚至还会写出错别字来，往往就就是因为笔顺不规范。
简单来说，如何让孩子把字写好，就是得把最基本的笔画按顺序写清楚，从而循序渐进地养成良好的习惯让孩子在写字、学习生字时更有效率。
比如学习从“横折”升级到“横折弯钩”的过程。非常新鲜的是，原来中文的“九”就可以让孩子深入理解这个概念，而“九”这个汉字，实际上很多小孩子都早已经熟悉了吧，换一个视角走进中文， 这便是独具匠心。▼
再例如学习如何从“横折弯钩”变形成“横折斜弯钩”的过程。▼
也正是因为这个原因，孩子更需要对笔顺有个清晰的了解以及全盘的认识。
在章节一开始，就设计了写汉字的口诀：▼
先横后竖，先撇后捺。从上到下，从左到右。
先外后内，先里头后封口。先中间，后两边。
紧接着，在具体的笔画练习里，还会涉及到“唱笔顺”的部分。
比如“月”这个汉字，就是由“直撇”，“横折钩”、“横”、“横”一共4个笔画来组成的。▼
通过唱笔顺，孩子就对这个汉字更加熟悉，再去誊写到田字格里的时候，不仅不会写出错别字，写字的速度会变快很多，字也变得更加工整好看了。
另外，这个部分还涉及到了汉字的演化，从具象直观的图像，到甲骨文的转换，再到我们现在的汉字，从“视觉”上帮助孩子们识记。
就像我家弟弟刚开始看到甲骨文的时候还感慨道：原来汉字一开始画出来的啊！
来看看这个“月”字，是不是很像天上的一轮明月呢。▼
孩子们通过甲骨文的灵感来“画”字，就很容易去记住这个字的形和意，对低幼的孩子来说是一件非常有趣的事情。
而且，在每页练习的底部还会有相应的配词练习，每个词语旁边都会相应的图片，既能吸引孩子的注意力，还能让孩子在练习的过程中积累更多的词汇量，以后运用起来更加得心应手。▼
所以，在《愉快学写字》这1-8册的书里，由浅入深地从简单的写写画画涂鸦，到笔画练习，再到组合以及象形文字的练习，过渡衔接是非常自然又有规律的，并不会让孩子觉得排斥，抗拒，跳跃性很大，反而孩子会因为这种轻松、简单又有趣的书写练习，对汉字产生兴趣和印象，并愿意进一步去了解它。
三、对标各项语文能力要求，轻松应对幼小衔接过渡
1）学查字典，自主识字不用愁
我们学习语文的时候，经常会用到新华字典来查汉字，甚至考试的时候也会要求考生在短时间内利用新华字典查出自己需要的信息，所以查字典对于小学生来说，是一项必须要掌握的技能。
字典查法主要有“音序查字法”，“数笔画查字法”、“部首查字法”。除了音序查字法以外，其他两种方法都需要孩子掌握以下技能：
①会数笔画数
②会找部首
③会笔顺
比如孩子在查独体字和分不清部首的字，就可以把起笔为部首，用部首查字法查找。但是如果孩子连一共几个笔画都分不清楚的话，就会难找到对应的字。
就拿汉字“中”来说，这本书已经清晰地通过“唱笔顺”告诉孩子一共有4画，其中有一个特别的笔画是“横折”。▼
如果孩子不了解这个笔画的话，就很容易把它数成5画，而字典里它就是处于“四画”的位置里，这样一来，孩子查字典的效率就明显降低了。▼
而在不了解字音，只了解字形的情况下，就需要用到部首查字法，但是这个方法就相对来说很复杂了，足足有5个步骤。
2）快速识字，提高孩子语文优势
其实从一年级入学之后，孩子的压力就会比较大了，孩子的学习节奏就相对没有幼儿园时轻松。▼
如果识字量比较丰富，在一二年级的阅读时间里，大量阅读文字类书籍，慢慢就能提升语文学习的优势。
但海量阅读的根本是识字，所以快速识字是非常重要的。而识字方法虽然有很多，但这套书就提供了很多教孩子识字的方法。
比如通过笔画识字法教孩子识字，效果是非常好的。书中的“一、二、三”，就是最简单的添笔画的方法▼：
再往下延伸，就会涉及“口、日、中”这些汉字，都是通过增添笔画来快速识字的。▼
那么，以后我们也就可以用这种笔画识字的方法，比如“水、冰，少、沙，早、草”等字，孩子认识的字也就渐渐多起来了。
除了笔画识字，还可以通过了解字的由来而识字，书中“有趣的汉字”就是一种通过汉字的演变和图片让孩子轻松识字的方法。▼
把图画描绘成简笔画帮助记忆，这样一来既有趣好玩，又能记住文字。
这种方法对文字的认知和记忆都很有帮助，不用“费功夫”，就能高效率地轻松识字，从简单到复杂，拾级而上，孩子识字的自信心也越来越大了。
这套书的官方建议使用年龄虽然是3-5岁，但我觉得2-8岁的孩子都合适的。这里的关键点在于孩子从小的写字基础是否扎实、对中文的理解是否深刻，哪怕孩子超龄，但字写得还不是特别好，也是可以使用的呢，总的来说拿它来练字都还是蛮不错，因为量不多、速成见效，不亏本。
这套书一共有8册，原价是128元，咱们这次的团购价是99元，每本大概也就10块钱。
如果孩子处于学龄前开始做书写准备的阶段，又或者孩子已经开始写字，但总是遇到这样那样的问题、之前也没有接触过这类如此贴心的教材，强烈建议大家要给孩子备一套！
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