“老师晚自习带学生看工地加班”是否有歧视劳动者之嫌？

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近日，江苏连云港一中学老师晚自习时带全班学生到教室走廊上，看对面工地师傅们加班加点辛苦工作。

据老师介绍，当时室外大概零下3度，带学生看工人们劳作是想让学生们体会父母挣钱的不易，引导他们体谅父母、好好学习。

不少网友点赞支持，觉得老师的教育方式很不错。

也有网友认为，这样的做法有歧视劳动者的意思，言外之意就是不好好学习就会像那些加班的工人一样，成为社会的底层。

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这位老师的做法，和考研名师张雪峰在衡水中学演讲中说的一段话异曲同工。

张雪峰说：

如果孩子不想读书，你就带他去四个地方，第一是汽车客运站，第二是火车站，第三是高铁站，第四是飞机场。

你在长途汽车站看看那些挤大巴车的人穿什么衣服，说什么话，抽什么烟，是什么样的素质。然后再到火车站去看看，到高铁站看看，到机场看看。然后你就想，自己未来想成为哪一类人。

对这一观点，笔者是支持的，当时曾专门写了一篇《张雪峰在衡水中学演讲：孩子不想读书，就带他去这四个地方看看》。这篇文章成为了爆文，有数十万网友阅读。

我的观点非常明确，应该多让孩子们体验一下生活。我们的家长总是把自己的苦和痛隐藏起来，把最光鲜的一面留给孩子，以至于很多孩子看不到生活的本质。

让孩子知道生活本来的样子，让他体验一下烈日下的苦，感受一下肩膀上的痛，对他在课堂上的表现真的有正面的促进作用。

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至于这样的教育是不是对劳动者有歧视之嫌，我觉得这是仁者见仁，智者见智的事情。

不可否认，老师让学生们看工地加班，一个隐含的前提就是在工地干活儿太辛苦，并非多么高端的工作。

但同样不可否认，一般情况下体力劳动者比脑力劳动者工作更辛苦，收入更低，生活的品质更差。

所以，几乎所有的体力劳动者，他们都希望自己的下一代能够努力读书，靠专业知识与技能生活，而不是再出卖体力。

这是客观现实。

记得前年的春天，霍启刚和郭晶晶特意带着自己的孩子去农田里插秧。

他们的用意很简单，就是体验农民的辛苦，让孩子们知道劳动的不易，学会珍惜，学会知足。

这样的教育方式，其实和歧视沾不上边。

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当然，有人说了，就算努力学习，考上了大学，进了大公司当了白领挣了高薪，也要996，也会掉头发，也同样辛苦。

确实，没有一个成年人的生活是容易的，每个人都压力山大。

但这不应该成为不好好学习的理由，相反，这应该让孩子认识到，应该珍惜幸福的学生时代。

正如明珠老师在《为自己读书》一书中说的那样，上学不苦，那是一生最幸福的时光。

在学生时代，不但拥有青春，拥有健康，拥有梦想，更拥有内心单纯、人际关系简单、无忧无虑的生活。

在校园里，只要你努力，只要你的成绩好，就能得到相应的回报。

千万不要等多年以后受够了生活的苦，才明白今天最厌倦的学习生活，原来是人生最幸福的时光。千万不要等多年之后吃够了生活的亏，才明白通过读书来改变人生的命运，原来是最便捷最公平的成功之路。

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其实让学生看工人加班也罢，带他们去汽车站、火车站、飞机场参观也罢，给他们带来的都是暂时的、短期的刺激。

让年轻人真正认识到学习的重要性，形成努力的内驱力，并非通过一次活动能够实现。

而且，任何教育手段，都不可能对所有的学生都起作用，都可能被人做出不同的解读。

但我觉得，在那许多学生中间，哪怕有一个真的往心里去了，就值了。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。