颜建国：在这语文为王的时代，轻视语文学习的人，注定成为不了这个时代的尖子和精英

【东原新语】

【核心提示】有人说，语文成绩不好的学生，就是高年级潜在的差生。今后的优秀生大都读研，一个语文素养差的学生，即便侥幸上了名校，他的研究生论文如何选题开题和撰写结题呀？更不要说工作和发展中更需要语文素养支撑和发力了……

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期中考刚过，看了几个尖子学生的语文成绩，多数在110分左右，只有一个学生勉强到了130分，虽然看他们自己所写的冲刺目标为北大和清华，但我知道到明年高考，他们的语文成绩冲上120分的希望几乎是零，因此既便其他二加三五科考到接近满分，他们的总分也上不了690分以上，这就注定了他们只能走浙大、南大以下的大学，在这语文为王的时代，轻视语文学习的人，一定成为不了这个时代的尖子和精英。

又和爱人谈起初中生们的语文期中考成绩，因为县城走读生到校时间晚，学校到校在八点前很短时间，因此语文每周只有两个20分钟的早读自习，在这极短的时间内学生要读课文、读经典诵读之类，该体会诵读好的语文知识全成了半生不熟的夹生饭，因此从初一开始，学生的语文成绩便很难考到130分了。凭这样的语文素养和能力，想让他们到高中冲120分以上的好成绩，无异于沙上建塔的天方夜谭。

想想前些年凭综合素养高考上北大、清华的李广普、蒋辉、谷雨等同学，再次证明县城走读生必须挤出周末一点时间自己上朗读课的重要性。有人说，语文成绩不好的学生，就是高年级潜在的差生。今后的优秀生大都读研，一个语文素养差的学生，即便侥幸上了名校，他的研究生论文如何选题开题和撰写结题呀？更不要说工作和发展中更需要语文素养支撑和发力了。

为了中学生的长足发展，处在大中城市以走读为主的中学校长和学生家长，应该想法给孩子每周挤出一到两小时语文读背时间，让他们熟知经典，提升素养，成长为他们梦想中的那种样子，走在持续发展的弯道上。

老师和家长都是孩子们成长中的重要他人，愿我们当好扶他们上战马的人。

（作者，颜建国，著名作家，文化学者，宋元文化研究专家，系中国散文学家会员，山东省作家协会会员，数家报刊专栏作家，著有《元朝东平学派》《苏轼与东平文士考析》《文宗义脉》《春风有约》《家乡的石板坡》等专著。本文由作者独家授权发布，转载请注明作者和出处。）