钟振振教授陪您读古诗词(130)

钟振振博士  1950年生,南京人。现任南京师范大学教授,博士生导师。古文献整理研究所所长。兼任国家留学基金委“外国学者中华文化研究奖学金”指导教授,中国韵文学会会长,全球汉诗总会副会长,中华诗词学会顾问,中央电视台“诗词大会”总顾问、《小楼听雨》诗词平台顾问、国家图书馆文津讲坛特聘教授等。曾应邀在美国耶鲁、斯坦福等海外三十多所名校讲学。

钟振振教授陪您读古诗词(130

清平乐
[宋]朱淑真
风光紧急。三月俄三十。拟欲留连计无及。绿野烟愁露泣。〇倩谁寄语春宵。城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐,来年早到梅梢。
朱淑真,南宋高宗绍兴年间在世,号幽栖居士,杭州钱塘(已废入今杭州市)人。聪慧好学,才貌俱佳。但被父母嫁给了一个俗吏,婚姻十分不幸,抱恨终身。她能诗擅词,多抒写抑郁伤感的情怀,凄惋动人,在宋代便传诵不辍。又工书画,明清时期尚有零星墨宝流传。有《断肠诗集》《断肠词》,均为后人所辑。“断肠”之名,也是辑者据其作品的内容和情调而代拟。今存词20余首。
这是一首“节令”词。如果要为它拟一个小标题,那么应该是“送春”。
“紧急”,指迅速流逝。
“俄”,顷刻。
“风光”二句是说,春光过得太快,转眼间便到了三月三十日。古以夏历的正、二、三月为春季,小月二十九天,大月三十天,三月三十日是春季的最后一天。唐贾岛《三月晦日寄刘评事》诗曰:“三月正当三十日,风光别我苦吟身。劝君今夜不须睡,未到晓钟犹是春。”朱淑真词由此化出。
“拟欲”,想要。
“留连”,阻滞。这里是使动用法,且省略了宾语“春光”。意即让春光滞留住,不要匆匆离去。
“计无及”,无法办到。
“倩”,请,央求。注意,此字作动词用时,读“庆”,不读“欠”。
“寄语”,传话,捎口信。
“画鼓”,装饰华美的鼓。古代城楼上设钟、鼓,用以向大众报告时间。
“倩谁”二句,由于“春宵”是被“画鼓”声声送走的,故词人设想,就请那鼓声替我向“春宵”叮嘱几句话。
“缱绻”,形容情意缠绵。
“临歧”,临别。歧,分叉。同行的人由于终极去向不同,就在岔路口分别。“临歧”本指这种情况;后来语义范围扩大,送行而分别,也用此语。
“来年早到梅梢”,梅树初春即开花,而最先开放的蓓蕾又在树梢,故词人托鼓声嘱咐“春宵”说:明年您可得早点儿回到到梅梢上来呀!
本篇上片押用一部入声韵,句句押韵;下片改用一部平声韵,韵脚分别是“宵”“敲”“梢”。
春天,是一年四季中最美好的时光。古今中外,不知有多少诗人为它的到来而欢唱,为它的离去而悲吟。朱淑真这首清婉的小词,属于后者。
在春天的最后一个白昼和夜晚,词人以女性特有的那份缠绵,用她那支纤柔细腻的笔,写下了自己惜春、送春的一往深情。
上片的场景是清晨、郊外,绿茵般的原野铺向天边,烟霭氤氲,珠露晶莹,似乎大地也在愁苦着、哭泣着与春天诀别。
这种移情于物的对象化描写,比用主观的口吻直接抒情,韵味更加隽永。
况且,绿野无垠,景象阔大,借用它来作为载体,也使女词人那本来难于测量的无限惜春愁情得以充分而形象地展现。
下片的场景转到深夜、闺阁,艺术手法也愈出愈奇了:
将春天拟人化,欲向它寄语,这是一奇。
而所请的传话者,竟是城上报时的更鼓,这又是一奇。
至于口信的内容,则更为想入非非,居然央求春天明年务必早早降临人间——春天是人能指挥得了的吗?
如此构思,波诡云谲,环环相扣,句句精彩,不由你不拍案叫绝。

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作者/钟振振  编辑/冯 晓

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