为何要到加拿大读高中？

记得我20年前入行时，中国学生中80-90%是去加拿大读大学和研究生的，但是近年，偏偏越来越多学生选择到加拿大读高中，为什么会这样？带着这个问题，我尝试用学生，及其家长的角度和我多年从业的经验来解读这个原因。

1）安全，加拿大作为世界上西方发达工业国中，与其他国家比较还是比较“低调”，加上多元文化立宪，在加拿大没有明显的种族矛盾和宗教矛盾，人民和睦共处，福利政策，更加保障了各个阶层的基本生存空间，我常说加拿大是资本主义国家里面的“社会主义”国家。如果我们中国学生在这样的国度留学，尤其读高中，省却了很多与不同文化的矛盾与冲突，可以安心学习，慢慢地适应当地学习环境。

2）语言能力提升，很多学生可以在国内强化，雅思高达7.5，但是在加拿大大学上课时，也是“脑袋空白，眼前一黑”，发现“怎么和我大雅思不一样的？”，上世纪70年代，据美国学者的研究，发现：非母语是英语的学生，如果没有2-3年的普通英语系统学习和使用，是很难在大学的“学术英语”学习顺利完成的；之前我们有学生在UBC大学第一年升学到大学第二年要考    “L P I”考试时，都是得益于他们有良好加拿大系统高中的学习和英语的使用经历。

3）学习方式的改变，由于来到加拿大读高中，可以让学生知道完成功课的作业方式和评分方式，与国内方式完全不一样，不是一次高考来决定大学的录取，不是一次考试决定你的学期成绩，上课不一定只是在课室，作业可能是小组共同完成等等。这些方式也是将来学生在加拿大读大学的学习方式。而这些，恰恰是我们在国内应试模型下，很难完成的，为了读好加拿大大学提前来加拿大读高中，是非常有必要的。

这里我也谈谈，有家长说，为了这个，我参与国内的“联合办学”来让孩子适应国外的“学习方式”，但是据我观察和现在就读学生的放映，情况其实不是很理想，首先，老师水平不一定稳定，其次学生群体，肯定以国内学生为主，如果这样，教学方法和同学效用都不是最佳状态，所以有“联合办学”学生真正在国外大学学习还是比较吃亏的。

4）申请大学的便利，在加拿大读高中后，拿到的是加拿大高中成绩，加拿大大学也更加相信你在加拿大获得的学习成绩，和老师评语；学生虽然是国际学生，但是你申请大学待遇，其实偏向于本地学生的要求，相对难道低一些。换句话，大学更加愿意收这样的在加拿大读过高中的留学生来他们的大学学习。

5）形成良好自我管理，加拿大大学是“无王管”的，入读大学后更加顺利完成学业，国内高中为高考透支完了学习动力后，一旦这个时候去国外留学，容易产生“放松”的心态，没有学校和家长约束，对一些学习安排不一定会有合理安排。这样是无法应对加拿大大学的高强度学习的，例如，你看不到像国内大学的现象，可以一个学期不学习，只是在考试前2周“抱抱佛脚”就过了，在加拿大大学如果你不是自我管理好你的学习时间，你不是自觉的预习，带着问题上课，课后看大量参考书，那么你学习很难跟上的。

6）良好性格塑造，在过去的周日，我们做了一个多伦多大学的学生“直播”，看到几位“多大”学生，活泼快活，对学习充满激情，对生活也同样的有追求，而且也不失幽默，完全不是那种“死读书”的书呆子，他们都是在加拿大读过高中的，他们明白加拿大大学需要怎样的人，怎样的性格可以更加容易认识朋友，或者找到生存空间等。所以，我认为在加拿大读高中，真的可以塑造学生的良好性格。

7）融入当地文化，适应需要时间，我们试过有学生，高三后来留学的，这样的“空降兵”，在留学过程，起码留学之初的适应压力很大。

原因就是不明白当地学生和老师的思维根源和文化内涵，其实就是不明白其中的文化差异。我们学生自小生长在国内，甚至是国内独生子女，一切父母都安排好，一旦我们“空降兵”留学生，高三后来到加拿大读大学，对于西方主张：学生的本体作用，做自己喜欢的事情，用“批评性思维方式”看问题，不会人云亦云等等，不一定很好的马上融入的，这样读大学很吃亏，但是一旦，他们经历过加拿大读高中，完成可以弥补这些缺陷，在大学学习上更好理解当地文化，和更好与同学和老师交流。

在加拿大读高中的好处越来越明显，我相信，数字今后还会刷新，所以究其原因其实是去加拿大读高中，我们学生，可以更好地读加拿名牌大学的。