留学生日记 | 疫情下，我网课了，而下来我的打算是...
任时光流逝，艰难的2020年，我们一起经历，一起收获，以往的日子也许过于平淡，没有给大家留下什么记忆，但是，今年绝对给大家，留下深刻的印象和带来深远的影响！
我们在加拿大的Zac同学，亲历了加拿大和国内网课不适应，续签的波折，内心的挣扎，，，，，Zac经历和感悟，确实很有代表性，分享给大家！
——————
我叫Zac（不是Jack），是一名在加拿大读高中的留学学生。相信很多人和我一样都在经历COVID-19疫情，在3月份到6月份的这段时间，我在加拿大从面授课程转为网课，我从加拿大上网课转为回国上网课，算是经历了一些事情，得到了一些感悟！承蒙陈主任的邀请，我归纳这段时间我所经历和所想，分享给大家：
我的纠结
随着新冠疫情在全球的爆发，在加拿大的我也不可避免的受到了影响，疫情在加拿大的突然爆发在学校里散播下了恐慌的种子，许多同学以及他们的父母当天便已经把飞回国的机票订好，上午还在跟你玩笑的同学下午便登机回国了。学校的封闭以及同学们的离开使得大多数还在学校里逗留的学生们烦躁了起来，学校里无处都不是他们吐槽疫情的声音。
随着时间的推移，学校宿舍里的人数越来越少，平常人满为患的楼层也被戏称为“鬼屋”。我的伊朗室友由于伊朗疫情远比加拿大严重，于是就想着还不如不回！我那几个快毕业的12年级朋友要不就干脆不回国，要不就搬到外面去住。和他们相比，他们能够像往常一样学习，而我却一直在忧虑着回国的事宜，在疫情之下难得他们能不纠结回国的事。
随着学校封闭以后，我一直都在思考关于疫情给我带来了些什么。被封闭的我难免想太多，可能导致自己有了些许恐慌忧郁的心理。幸好，我及时与父母保持良好沟通，也及时把不良情绪报告给辅导员，这样就有了下来合理的安排！
我的网课
3月初-6月底
加拿大—中国
在3月初的时候，我们学校正式的向学生们公布了封校这一政策，在封校期间，学生们不得外出（除非去往机场乘机或者与家属同住）与学校无关的人员也不得进入（学生如果再次返校需要14天的隔离），线下授课将变为网上授课。 此期间我一直使用的是学校要求Microsoft Teams来完成学业任务以及用Outlook邮件来进行与老师和同学的联系，在我5月份回国后也是一样。
这两个是学校指定的学习和通讯软件，MS Teams作为一个网课软件算是很优秀方便的了。老师们利用这两个软件来布置作业以及和学生交流。作业由老师布置，给予一个截止日期，你需要在这个时间前把作业提交上去。老师会在作业里面把你需要做的文件上传，你只需要完成然后提交即可。同时，老师也会给你评语。详细如图
回国后，由于国内的网络原因会发现MS Teams难用许多，像是文档半天打不开，作业半天提交不上去的问题比比皆是。但是令人感到最不适应的就是时差的问题。
在加拿大学校时，上网课因为老师会实时布置作业以及讲义，所以我学习的时间表是很正常的，但是在回国后我就和学校拥有了15小时的时差，于是常常会出现学校作业是我们北京时间的半夜12点布置，然后北京时间上午10点截止的情况，而且各科老师布置作业的时间又是不相同，在时差的影响下让刚开始国内网课的我，在上课课表十分的混乱。不过在大概1周的时间里我就大概摸清楚老师布置作业的时间了，所以这算一个插曲。
回国后，调整心态对于我来说也算是一个挑战了，每时每刻都得克服自己懒惰的想法，要逼迫自己学习，如果没有辅导员和老师的关心恐怕我自己都没法适应，幸亏有他们帮助了 。
网课期间有时候会有需要合作完成的作业，由于疫情的关系班里的同学除了本国的基本都在世界各地，拥有着时差的我们大多数时候，通讯交流成了一个难题。所以为了避免这种情况我只能尽量找同国或者在没有时差问题的国家的同学。
既然网课有作业那么也会有考试。所有的考试都是在MS Teams上进行，每次考试前老师会公布时间以及考试内容，而且在每个试卷或者Essay的标题都有一个协议书。如图
它要求你证明所有的内容均是你自己完成而且没有任何其他事物的帮助。也就是说，考试没有人监督你，你只能自我监督。当时有很多学生觉得这样不公平，因为作弊的人可以毫无成本的作弊而且不会有人知道，这也算是网课的一个弊端吧。
但是一旦被人发现你作弊，哪怕是你摘录的内容没有标注有抄袭的嫌疑，你都有可能被你的辅导员以及校长视频通话教育（严重还需要保留档案记录）。总而言之，学到的东西终归是自己的，作弊带来的成绩对学习知识没有半点好处。
在网课刚开始的时候，有些学生会恐慌怕自己拿不到相应的学分，但是网课和线下授课是一样的拿学分的只是形式不同。
在这里我还想说网课其实并没有比平常线下上课轻松多少，有时候还更加紧迫。你在课程上为了拿到A所需要付出的努力是一样的并且网课期间没有人来监督着你，你更加需要自律以及合理的规划时间。无规则不成方圆！
我签证续签的小插曲
3月18日的时候加拿大宣布关闭边境，我们这些留学生要再次进入加拿大需要在这段时间前的有效学签。
我是3月13号递交的学生签证续签申请，但由于疫情，移民局几乎停摆，我申请的状态一直卡在生物信息采集（录取指纹部分），这段时间加拿大的Service Canada（加拿大政务中心）一直处于关门状态，我迟迟未能录取指纹，签证也下不来。直到后来5月，我回国并且在隔离14天后的6月初，成功在国内签证中心预约，并完成录取指纹。在7月28日，拿到移民局批准的IMM5740，通知我寄护照去贴签，我根据陈主任的文章《老船长教路 | 疫情下，加拿大获签的小签（visa），如何在国内“贴签”？（2020年版）》提示，顺利递交给广州签证中心贴签，目前仍在等待结果。
不过相对之前的茫无头绪，现在可控性大很多了！
我接下来的打算
随着6月底学期的结束，我已经在盘算我9月份秋季的入学打算：如果续签的签证顺利下来，我决定还是要9月如期入学展开我的线下课程学习；但是，万一签证下不来，我就打算国内继续学习英语这门课程以及为将来的雅思考试做准备（我学校9月不开设线下课程）；即使签证不能按时下来需要延后入学，我也确定2021年的春季必须回加拿大上学，继续我的学业！毕竟，人总不能闲着无所事事啊！
最后，我必须要告诉大家，我认为有生之年我经历过这么一次全球性的事件，也许更能让自己视野更宽广，清楚看到，目前人类只有共同的敌人——COVID-19病毒，本来全人类就应该同仇敌忾精神来与之对抗！我认为也许这个事件，有机会让全人类带来的团结，让世界走向持续和平！更也让我自己不在纠结在疫情的恐慌当中，专注学习，感受生活的美好！
并在这里感谢学校老师和辅导员们的关心！感谢在网课期间关心我的父母！
————————
意想不到的惊喜！
Zac的文章内容，我完全找不到他在出国前的痕迹，仿佛他一夜长大了！
所以，人需要经历！孩子们好好珍惜这份经历吧！