英语启蒙的经验之谈（目录大汇总）
文：安水如
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孩子英语启蒙的参考读物
1、做孩子最好的英语学习规划师：盖兆泉老师已出两本英语启蒙的书籍，是能帮助中国父母如何做孩子的英语启蒙的。我有读她个人的博客内容，也是丰富的。她家孩子的英语启蒙就是始于动画片，看动画片看到坐车都在看的状态。她认为“想把英语学的像母语那么好，没诀窍，就像减肥没诀窍一样，少吃多运动呗，什么都是假的！孩子学英语，靠大量的输入！多听，多读。这种以母语式学习的方法对于孩子来说，最省力、最不痛苦、效果最好”。
2、我女儿会五种语言：Lulu同样是采用母语学习法、利用动画片等试听资料，将自家女儿的英语给训练到，与盖兆泉家儿子那样，十来岁就可出国留学的程度。但她在书中透露说，英文原版动画片的大量输入，让女儿的中文思维处于弱势的了。
3、其他参考读物：在 《育儿系列 - 74 | 零基础的中班孩子该如何学习英语》这篇文章中所提到的其他读物也是不错的，能教我们成人如何给自家孩子做英语启蒙的参考读物。或，为我们成人探索如何学习英语打开一扇新的窗户。
安水如的实践
其实，我对自家孩子进行英语启蒙的时候，在材料选择上，是以英语动画片为主，绘本图书、点读图书、分级读物、儿歌动画片等为辅的。不同的是，我不会让孩子在英语动画片的观看上，达到出门坐车走路都在痴迷的状态。我经常与孩子交流健康常识，让孩子知道劳逸结合，懂得如何护眼。在我看来，健康是重要的，眼睛呵护是重要的。
所以说，我在给孩子英语动画片的同时，也会允许孩子观看些许内容还算优质的中文动画片，并帮助孩子建立观看动画片的规则，如吃饭期间让电子产品去休息、出门不玩电子产品，除非找到安全而不影响他人的环境、坐车不看动画片、玩了一会电子产品就去休息，做点别的其他事儿，等等。
还有就是，我并不是只播放英语的试听资料，自己就什么都不做的了。与盖兆泉老师的做法相似，在播放英语动画片的时候，我还会与孩子一起去观看动画片、对着视频跟读、与孩子讨论交流视频内容、引导孩子对着视频做动作以此加深对英语词汇和句子的理解，建立语言与实物、情景之间的联系、将部分视频内容给搬到现实生活来加以运用，等等。
如何善用英文儿歌动画片
在视听资料上，我除了给孩子优质的英语动画片之外，还会为孩子选择适合儿童生长特性的旋律较为轻快活泼的英文儿歌视频资料，如SSS、贝乐虎英文儿歌等。选择视频资料是因为孩子是喜欢图画的，经由重复的观看那移动的图画资料，三岁以上的儿童，多能建立实物或情景与英语之间的联系。
同样的，我不是只将孩子给交由儿歌动画片，自己就万事大吉高枕无忧的了。我是把英文儿歌当教材来用的。自己同样是会起一定程度的引导和监督作用的。必要时候，自己也会去研究那儿歌视频，并带着孩子来去操作、实践，直至孩子知道如何用那儿歌视频来去学习为止。
我与孩子对英文儿歌动画片的学习经验，都被我给集中在SSS的每一篇文章里去了。值得注意的是，我们的经验，只是起到抛砖引玉的作用，我也不是英语工作人员，那方法也是没法很好做到放之四海而皆准的。
这是因为，对于某些孩子来说，也许，只是听那纯英文的动画片、儿歌等视频资料，而无需成人在旁指导，就能学会一口流利的英语。另外，对于个别孩子来说，也许他们看了很多很多的英语动画片之后，及儿歌视频之后，仍旧是没能学会简单的英语单词的。
本质而言，利用视频资料来学习英语的方法，只是英语学习的诸多方法之一，但不会是唯一的适合于天下所有孩子的方法。父母对此要有足够的理性和清醒认知，并可拿来做实践，但不要对孩子有强求，也不要想着让孩子看了那么几集英语视频之后，就能流利说英语。
语言的学习，就靠大量的输入，是要有十年如一日的输入学习，才能有所成功的。也因此，我只是说以我的实践来看，这种学习方法是有效的，是能帮助孩子做英语启蒙的。至于往后的正规而系统的学习，是需要孩子的持久兴趣做支撑的，是需要孩子十年如一日的努力付出的，是离不开孩子每天的自律学习的。
而这，我就交给孩子自己来做决定的了。我相信孩子会是清楚知道自己喜欢什么，爱上什么。想学什么。我不会因为强迫孩子要将自己的英语给学到多好的程度，我也不会想着要将孩子给送出国去。在我看来，倘若孩子真心喜欢英语，我拦着他不让学，孩子都会自觉而自律地继续学下去的。不然，我的一切努力，都容易引起孩子的叛逆和反感的。
如何善用英语绘本等图书
对于不爱动画片的家庭来说，我们就只能是利用绘本和分级读物等英语图书来去给孩子做启蒙的了。而这，在盖兆泉老师和Lulu的书中，亦有说的。我则更多是双管齐下。在孩子的英语启蒙上，是同时采用网络视听资料和纸质书籍的。并尽可能地让孩子在阅读中获得相当的乐趣。
值得注意的是，我在了解中发现，诸如iEnglish等开发出来的英语学习的专属平板，价格要高一些，内容有局限，即孩子只能是观看阅读学习那平板里头的资料，却没法阅读观看别的其他资料。
当然，对于我们来说，它的最大好处就是孩子没法玩游戏，并帮助父母过滤掉很多的五花八门的网络资料。父母可以安心将平板交给孩子，不必担心孩子在自己不注意的情况下，就糊里糊涂地将自己的银行卡给刷爆了。
其次便是，虽说我家有毛毛虫点读笔，但我更多是支持父母去购买那种能够阅读各类中英文图画书的机器人。这是因为毛毛虫点读笔只能点读支持毛毛虫点读笔的英文图书，可现实是，中国市场上有很多的英文图画书，很多的点读笔，而且还是每个点读笔都局限于支持该点读笔的英文图画书，这就导致很多英文图画书是要发音标准的父母来去人工发音的。
再就是，为避免孩子出现英语思维强势，中文思维弱势的情况，我在给孩子做英文原版绘本阅读的同时，也会适当性地读些中文版的优质绘本。在我看来，中文和英语，同等重要，对孩子进行双语教育，是可行的。倘若孩子不排斥不抵触不抗拒的话。
而今的小王，中文说得不错，要求学习识字和拼音，英文启蒙也做得很不错，能同时用英语和中文来去说简单的单词和句子。往后，我会鼓励孩子继续学习英语和中文，当然，孩子会将英语和中文，给学到什么程度，那就不是我能左右得了的了。
我的要求是能对话，能交流，能看懂简单的书籍作品，就很好的了。倘若孩子的往后，能够翻译作品，那就再好不过的了，属于我对自家孩子进行教育的额外惊喜。当然，像我那样，将英语给学得没法与人流利对话，看不懂英文书籍而只能是读点小短文，那也没事儿。
怎样亲子阅读
每个人的亲子阅读的方式，都是不尽相同的。我所记录的亲子阅读的方法，更多是我与自家孩子的实践经验。是全然适合于我与自家孩子的一种阅读方法。而你们在与自家孩子做亲子阅读的时候，可参考我的做法，但要懂得去做调整，根据自家孩子的实际情况和个体差异性。
当然，倘若你们在与孩子的阅读过程里，能够发展出有别于我的阅读方法，那就再好不过的了。这方法就好比是说我们从中国北京出发去罗马吧，是有很多方案可供选择的。只要你们能够根据自身的家庭情况和孩子的实际情况来做选择，就好的了。因为这很明智。
对于个别孩子和个别家庭，在不曾上学之前，都没有体验过亲子阅读的美好时光，那父母也不必有着过多的担心，不要觉得年幼不曾阅读，年长就会写不好作文。我的幼童也是没有亲子阅读时光的，但我现在的写作水平和阅读速度，及阅读深度，都不会太差。
其他文章
我对自家孩子的英语启蒙，只是我与孩子的探索之路，是在前人基础上的发展实践。倘若你们想着让自家孩子的英语学习，达到较高的水准，那你们是不能只读我的作品的，你们还需要去阅读盖兆泉老师等人的书籍作品和博客文集。
这是因为，英语的学习，是一个系统的专业学习，是离不开听说读写这四个环节的。而我对自家孩子的英语启蒙，只是停留在听和说的阶段。至于读和写，及系统的语法学习等，我是不怎么有去涉及的。我不是专业的英语老师，自是没法胜任这方面的教学工作的。
尽管如此，我也不担心孩子的英语学习。及至入学的了，孩子是能有英文课的。体制学校的英语老师再不济，也比我出色，他们会代替我去教孩子语法和写作方面的教学工作。我就负责与孩子去听英文儿歌、看英文动画片、读英文绘本，就好的了。
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