谁惹“姥爷们”生气了？
退休后的生活忙碌依旧。
朋友们劝我：“少读一本书如何？少写一篇文章又如何？专家顾问少当一回又能怎样？你难道还真把自己当专家了？讲座减少几场行不行？或者用过去的讲稿行不行，每次讲座都非得重新备课吗？干嘛对自己如此严苛？又干嘛让自己总是辛苦呢？”
朋友们的好意、善意我自然心领、感激，然而我想说，所有这些，我都是乐在其中的。转而一想，自己毕竟六十多岁了，总是把弦绷得很紧，的确无益于身体健康，自己不是有时也感到疲劳和精力不济吗？俗话说“听人劝，吃饱饭”，我一方面放满了读书写作及工作的节奏，一方面注意增加一些让自己放松下来的活动项目，比如学习鉴赏西方古典音乐、练练站桩、打打掼蛋（江苏特别流行的一种扑克牌玩法），等等。
于是，就有了我和三个退下来的职校老友的定期聚会。我们四人差不多一个月聚一次。最初的安排是上午9:00开始打掼蛋，中午喝酒，酒足饭饱后再打一会掼蛋，晚饭前回家。后来顾及到我长期睡懒觉的习惯，就改成了下午15:00开始打掼蛋，然后喝酒，酒后再打一局牌，确保21:00左右回家（再晚了就挨批了）。
巧合的是，我们四人的孩子都是闺女，而且都有了外孙（或外孙女，下同），而且的而且还都是在一起生活。于是，我们从聊外孙开始，不约而同地聊到了和女儿女婿之间在教育外孙（女）方面的矛盾。四个话匣子打开，可真是热闹啊！
老W：“昨天晚上还跟闺女生了一场气，她非要让外孙上××初中，家门口的学校挺好的，去那个学校如何接送，中午吃饭怎么办？闺女说，不要你问！我说不要我问可以，你把小的也带走，她气得不行，我气得够呛！”
老Z：“外孙跟我们在一起，一天开心得不得了，只要他们一回家，立刻就充满了火药味，什么作业没做好啦，该练琴啦，不好好吃饭啦……，反正非得弄得外孙哇哇大哭不可。外孙一哭，我就发火，我说，我知道你们有权利管孩子，但这种管法不行，要管也可以，你们回自己家去管，在我这儿不行。叫我管，我就是要让外孙享受一个完整快乐的童年。”
JQ兄：“关键是我们自己犯贱。把外孙交给我们，一天连电话也没有，人家放心着呢！人家双休日带外孙出去玩，咱们还得打电话交代：起风了，给孩子加件衣服啊！你说，咱这不是犯贱是什么，还能怪闺女吗？”
本人：（此处省略176个字）。
……
这个话题，我们每次聊起来都没个完，我们仿佛找到了知音，我们又好像党的地下工作者找到了组织，四个“姥爷”的手紧紧握在了一起……同样的感受给了我们同样的痛苦，同样的欢乐伴随着同样的矛盾。
归纳一下我们几位和女儿女婿矛盾的焦点，无非集中在两个方面：一是在教育外孙的观点上有较大的差异。我们主张，孩子应该享受童年，安全感、愉悦感是第一位的；女儿女婿认为，不能让孩子输在起跑线上，必须尽可能早地、尽可能多地学知识、学本领，必须选择最好的幼儿园、最好的学校——哪怕付出大的代价。二是在生活方面，我们主张顺其自然，孩子开心就好，我们尊重孩子的愿望，我们尽可能地满足孩子的要求；闺女和女婿则认为，培养孩子应该从良好的习惯开始，应该符合科学原理，比如，这东西没有多少营养，你想吃也不行，反之，这东西可以补充维生素ABCDEFG……你不想吃也得吃。这两个方面的矛盾，前者是主要的，是决定矛盾发展方向的，是不可协调的，后者是次要的，是可以通融和解的。
和“组织”分手后，我陷入了对这个问题的思考：是谁惹“姥爷们”生气的？从表象上看是女儿，但实质上是我们当下的教育体制使然。我们、女儿、外孙（女），这三代人所面对的教育体制是有着很大不同的。体制改变环境，而环境是可以改变人的。当下教育体制的弊端无须我赘言，女儿女婿们也并非全然不懂。然而教育的不公平、教育的功利取向导致各级各类学校里充斥着功利性，丧失了教育性，什么“以人为本”、“素质教育”、“人的发展”等都还浮在空中。明知如此，如果不按体制的套路出牌，孩子能考取重点小学、重点中学、重点大学吗？没有一路的“重点”下来，孩子将来会有好的发展吗？正是基于以上考虑，女儿女婿门才有了与我们截然不同的“教育理念”。我们希望女儿女婿复制我们的成长模式，但女儿女婿们恰恰是在现实中遭遇了失败之后，才不愿意让自己的孩子再重蹈自己的覆辙的。也就是说，我们的观念是落伍的，培养孩子的模式是理想化的，经过实践检验是失败的。女儿对外孙（女）所做的实际上是一种“拨乱反正”，其目的只有一个：让孩子有一个美好的未来。女儿女婿何错之有？
过去我总在想，用现在的不美好换取将来的不确定的美好，值得吗？
现在我在想，如果用外孙现在的美好，换来的一定是将来的不美好，正确吗？对外孙公平吗？
教育下一代毕竟是女儿女婿的事，他们有孝心，能陪我们慢慢变老，我们虽有爱心，也只能陪外孙一阵子，不能陪外孙一辈子。越想头越大，干脆不想了。正好酒劲上来了，不想了，爱咋地咋地吧。
思路决定出路。回到家，女儿正在督促4岁多的外孙练功（学街舞），倒立、压腿、俯卧撑……，每天晚上的练功，都要拍成小视频上传给教练，否则就要扣分。我在一旁观看，外孙几次贴墙倒立没有稳住，女儿怒问：在老师那儿不是练得很好吗？为什么回到家就不行了？重来，再练不好，你从此不要看手机，从此不要玩玩具，从此不给你买好吃的……在女儿的呵斥声中，外孙眼里噙着泪水做再一次的倒立。这次终于成功了！（我心里松了一口气）女儿说，好，非常好！来妈妈亲一个。然后我们把垫子收拾好，再读三分钟的外语好不好？老师说，要磨耳朵啊，你忘了吗？外孙满怀期待地看着我（我知道他想和我玩捉迷藏），我向外孙挥一挥手，无言地踏上了通往卧室的楼梯……
2017年6月9日