琴音泠泠，指下生香 | 钧天琴院《梅花三弄》单曲班开课啦

爱世有琴 志之所向 唯传世不枉此生

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琴是什么？

天地精神、人文情怀，

清微淡远、中正平和。

怎样学琴？

心法为体，技法为用；

生活美学——格物致知，

文化修行——知行合一；

这是宋明理学的当代表达，

是习琴的必修内容；

跨界融合、古今对话、中西合璧，

是习琴的必要手段。

琴者心也。

从琴中求正音，

得智慧，增审美、明判断。

琴在音乐中、也在心中，

师者耘心，习者用心。

求之于法内，而得之于法外；

从心所欲、顺理而行。

♪为什么选择来钧天琴院学习古琴？

我们不仅专于斫琴，还以琴为基础，融合多元东方文化艺术元素，着重于完整人格的教育；同时，我们身体力行将琴学美学与生活融合，打造了沉浸式的立体生活美学空间，每一个角落都让你心动；我们更有能力，融合各个领域的优秀老师，为您提供更广阔鲜活的学习体验。

钧天琴院2021年课程即将于4月正式开启，这是后疫情时代难得的修行身心的好机会。通过系统的学习，您可切身体会古琴文化对人生活的影响与指导，“以琴修心、以琴养心、以琴静心”，在学习古琴的同时，亦能沉浸于中国传统美学及文化之中，陶养身心。

♪在钧天琴院，您能学到什么？

· 琴器与琴道—— 由此我们走进古琴的天地，体悟琴人的性情与修养。

· 弹琴须知——我们将感受古琴是如何“用音响来写意”，我们将听到古琴中的“天、地、人”，另外如果你见过琴谱，却不知如何与他交流，让我带你一起探索其间的奥秘。

· 基础指法——这是你与琴互动的基石，是最重要的部分，右手八法、左手按弦、不要着急，我们慢慢来。

· 基础乐理知识及视唱——关于音乐，我们从这里开始了解，节奏、固定音高、相对音高···

· 古琴调弦法——仲吕均、金羽调、清商调... 我们如何通过旋转琴轸来转变？不要紧张，你可以做到。

· 古琴鉴赏——王鹏老师的古琴工作室，你值得期待。

♪成为钧天琴院的学员，您会收获哪些福利？

1、缴费报名成功，即可进入专属社群，有教师在群内为大家答疑解惑。

2、外地学员免费接送站，本地学员免费接送最近地铁站。

3、学习期间，免费提供食宿。

4、享有钧天坊线下首次购琴九五折优惠。

5、可获得钧天琴院每月师生雅集，与王鹏老师及琴院老师同台演出机会。

6、获得专属“学员档案”，并由老师记录其学习情况及老师的学习建议。

7、每次课程后可获得2节小课复课。

*钧天琴院古琴一对一/一对多课程不适用此条福利

8、每期课程考核合格后，颁发结业证书。

△《梅下横琴图》局部

高罗佩在《琴道》里引用过林仁甫《青莲舫琴雅》中记载的一个故事，王子良得了一张好琴，他每每弹琴，都会忽然刮起清风，吹动庭中的梅树，王子良便将这梅花看做是知音。

古人的风雅，就在清风与梅香的裹挟下，飘飘然流传了千百年。如今，再提及琴与梅，耳边首先回响起的，必是那首《梅花三弄》。

《梅花三弄》又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉姬引》。最早见于《神奇秘谱》。相传一千五百多年前晋国（265--420）桓伊所作的一首笛曲。后人把它移为琴曲（一说唐人颜师古作）。

桓伊曾经参加公元383年有名的“淝水之战”。《晋书》中说他“善音乐，尽一时之妙，为江左第一。”琴谱中的解题常常引用这样一个故事：王子猷早就听说桓伊的笛子吹得很好，可是一直未能与他见面。有一天在路途中偶然相遇，王连忙下车向他请教，桓伊于是为他吹了一曲《梅花三弄》（《神奇秘谱》引《琴传》）。他吹的这支笛曲原名《三弄》，以后又有了《梅花引》、《玉姬引》等名称。

△《墨梅图》王冕

乐曲前半阕奏出清幽舒畅的泛音曲调，以表现寒傲霜雪的梅花和它那恬静而安详的神态；急促的后半阕运用“拂”、“琐”等指法，用强烈的音色对比和急促的曲调来表现梅花在严寒劲风中迎风摇曳、坚韧不屈的动态和形象。前后两段在音色、曲调和节奏上显然不同，有着鲜明的对比。因曲中泛音在不同的徽位上反复出现了三次，故称“三弄”。

《杨抡伯牙心法》（明万历37年前，即1609年前）记“....梅为花之最清，琴为声之最清，以最清之声写最清之物，宜其有凌霜音韵也。若夫三弄之意，则取泛音三段，同弦异徽云尔。审音者在听之，其恍然身游水部之东阁，处士之孤山也哉。” 此曲系借物咏怀，乐曲通过对梅花洁白、芬芳、耐寒的歌颂，来比喻人的品德高尚纯洁、坚贞不阿。

芒种已过，忽而夏至。

骄阳似火的时节，能让我安然坐于琴前的，也就只有这一首清雅高洁的《梅花三弄》了。盛夏酷暑，若能指下生风，以琴音奏出梅花香寒，也算是不负琴人前辈的一世风雅吧

 琴基地