学习感悟丨九十四中新城分校：自主，成就更好的自己

在参加了全国自主教育联盟的在线讲座后，九十四中新城分校家长及老师纷纷发来学习感悟，分享讲座后的收获。让我们一起来看看吧！

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直播课程感悟

北京市第九十四中学朝阳新城分校五年级2班王茗杰家长 ：

吉春亚老师《拥有自主学习力 成就更好的自己》有感：

通过观看吉老师《拥有自主学习力 成就更好的自己》的直播，给我的第一感受就是，家长终于可以摆脱“学习保姆”的角色啦，吉老师通过北京小学孩子的一些实例和语文阅读理解的教学方法，直观的让我们看到了自主学习给孩子们带来的实际能力的改变。同时运用学习金字塔的方式让大家认识到变被动于主动学习的差距，授之以鱼不如授之以渔，引导孩子挖掘潜在能力，成就更好的自己。

钱守旺老师《学好小学数学并不难》有感：

看了钱老师的《学好小学数学并不难》忽然发现我们对数学的理解是不是太偏面了，直播中钱老师教了老师、学生和家长很多的学习方法，编数学故事，做数学游戏，挖掘身边一切的数学乐趣。兴趣才是学习最好的老师，让孩子作为学习的主体积极参与期中，享受期中，从而提高孩子的数学敏感度，达到学好数学的目的。

郑丹娜老师《在逆境中成长——提高整个家庭的逆商》有感：

郑老师的《提高整个家庭的逆商》应该说是给正在被神兽困扰的家长的一剂良药，无论是国家、社会还是我们每一个个体，面对这次的疫情都不可能独善其身，孩子在家学习的焦虑，家人生活的焦虑，工作的焦虑等等，郑老师从家长、孩子的不同角度解读了大家所面临的的困惑，犹如山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。通过佛洛伊的冰山原理，行为、感受、期待、渴望、自我、我是等层面，以逆境作为生命成长的契机，化逆境为潜在成长力，完善个体就是完善整个家庭，从而提高整个家庭的逆商。

北京市第九十四中学朝阳新城分校五年级2班冯子祎家长：

上过这几次课，体会还是挺深的，特别是第三堂郑老师的课。在当今社会中，逆商所起的作用越来越重要，如何提高孩子的逆商，取决于家长，乃至于整个家庭逆风翻盘的能力，家长无疑是孩子最好的老师，言传身教尤为重要。还有，家长不是上帝，不是恩赐者，也不是孩子的拥有者，放下身段，平等对待她，尊重她，鼓励她，爱她。以郑老师的话时刻提醒自己：你想让孩子成为什么样的人，就往那方面鼓励她。

北京市第九十四中学朝阳新城分校五年级2班高子安妈妈：

感谢孩子的班主任李慧老师提供给我们家长这次全国自主教育联盟的学习机会。听了三次课，感受颇多，受益匪浅，总结如下：

1、家长学会放手，孩子才能自主。家长事必躬亲，孩子只能依赖。就像吉春亚老师课堂里的北京小学的学生杨乐瑶，疫情期间努力做最好的自己。她在家里自我管理、自主学习和时间赛跑，每天都有新收获。在她卧室的墙上贴着一张作息时间表，每天按照导学方案自主学习完成各项作业。

2、家长要学习了非常解孩子的特点，发现孩子的兴趣，支持孩子的爱好，成就孩子。8岁男孩李牟慕容把对中医的兴趣进行到底，抓住一切机会努力学习，记住所学的知识。并且他还会建立事物之间的联系，把所学知识运用于生活的实践，小小年纪树立远大志向。

3、生活中处处有游戏，生活中处处有数学，家长可以在与孩子玩游戏的过程中与孩子一起玩数学。钱守旺老师的《学好小学数学并不难》这堂课，让我了解到，数学游戏可以点燃孩子学习数学的激情。一个孩子不喜欢数学，根源在孩子没有发现数学里的乐趣。学数学可以从游戏开始。

4、智商、情商很重要，逆商或许更重要。要想孩子逆商高，家长先要做榜样。郑丹娜老师讲的《提高整个家庭的逆商》，让我更加坚信：家长养育孩子最好的教育方式是家长以身作则。倘若家长遇事时暴跳如雷，却要求孩子受挫时平心静气，梦里或许行得通。所以，要想孩子越挫越勇，百折不回，家长得能迎难而上，百战不馁。

5、父母养育孩子的过程，可以是父母与孩子一起做自己的过程；可以是父母与孩子相互支持的过程；可以是父母与孩子彼此成就的过程可以是父母与孩子一起成长的过程。郑丹娜老师讲父母和孩子都会犯错，都会有各种情绪，怎么办呢？她希望我们学会接纳。我想我们若能接纳自己和孩子的犯错和各种情绪，接纳自己和孩子的真实，接纳真实的自己和孩子，我们就是在和孩子一起真正成长了！

北京市第九十四中学朝阳新城分校五年级2班李慧老师：

通过全国自主教育联盟我分别学习了吉春亚老师讲授的《拥有自主学习力 成就更好的自己》、钱守旺老师讲授的《学好小学数学并不难》和郑丹娜老师讲授的《在逆境中成长——提高整个家庭的逆商》。

吉春亚老师为了我们讲解语文阅读理解的教学方法，声情并茂，让我们在轻松愉悦的氛围下学习到了语文的阅读理解方法。

通过学习钱守旺老师讲授的内容，让我明确了今后数学教学的改进方向。我们常说生活中处处有数学，那我们老师在教学时就可以结合生活实际，以多种形式让同学们去发现去感受数学的乐趣，以此来让学生们爱上数学，从被动学习转化为主动去学。

这三次学习，给我印象最深刻的还是郑丹娜老师所讲授的提高家庭逆商的内容。在收看之前我就十分期待郑老师的讲座，还记得在刚入职时，就有幸听了一次郑老师的讲座，内容关于如何做好一名班主任。从那次讲座中我学习到的一些带班理念和方法，在我的班主任工作中起到的非常大的作用。而这次关于在逆境中提高家庭逆商的话题，我也非常感兴趣，因为我不仅是一名老师，也是一位妈妈。在这疫情期间，要兼顾工作和家庭，真是有点力不从心，会产生一些消极的情绪。听了郑老师讲授的内容，我首先明确的是不要让自己停留在逆境中，要以积极的态度面对生活。而作为教师、作为家长，要想培育好孩子，首先要做的就是以身作则。此时，疫情是逆境，更是教材，当我们陷入逆境时，家长悲观、焦虑、职责、抱怨、孩子就悲观、焦虑、职责、抱怨，家长阳光、乐观、积极、从容、孩子就阳光、乐观、积极、从容，身教重于言教，父母是孩子的榜样。

北京市第九十四中学朝阳新城分校五年级2班张添翼家长：

学生在家的自主学习已经接近两个月，作为家长有以下几点体会：

1.要想孩子能自主在家学习好，家长必须以身作则严格要求自己。例如，我们从作息时间上要求全家按照上学的时间表6点30必须起床，家长准备早餐，孩子进行早读。自主学习使得孩子接触手机的时间增多，为了让孩子非学习时间不看手机，规定家长带头晚上6点以后上交所有手机统一保管，让孩子的注意力转移到看书，亲子游戏上面。想要孩子做到的，首选家长要先做到，这是我的最大体会。

2.家长要成为孩子的心理辅导师。孩子虽然没有去学校，但是每天的学习内容和一些才艺比拼，对有些孩子还是很有压力，有上进心强的孩子，如果没有评选上每周的小达人可能有些小情绪。对于没有上进心的孩子，可能就自暴自弃什么活动也不参与了。这时家长一定不要给孩子太多压力，让孩子懂得参与第一，结果第二的道理。帮助孩子找到他的闪光点，让孩子感受到他始终是家长心中的小达人。

3.家长要时刻关注学校和老师的信息，掌握孩子的学习状态，有问题及时和老师沟通。老师在群里发的一些信息，可能孩子不能全部关注到，作为家长不能置之度外，要及时提醒孩子是否漏掉一些重要信息。也要定期检查一下孩子的作业是否能够按时完成，毕竟是在家里学习，家长有监督学习的义务。发现问题，及时和老师沟通，避免成绩越拉越远。

我们作为家长一定会全力配合学校老师的工作，让孩子们顺利的完成这段在家自主学习时光。

北京市第九十四中学朝阳新城分校六年级家长：

我是一个六年级孩子的家长。疫情期间，我的孩子在家学习遇到了很多的困难，比如由于没有老师的监督，自主学习能力差，学习效果不好。在这个疫情期间，由于无法经常外出活动，情绪状况不好，我和孩子经常会出现一些矛盾。经过参加自主教育联盟的学习，我有非常多的收获。

以前的我在辅导孩子功课的时候，只会把解题方法告诉孩子，告诉他应该怎么做对就可以了。但是通过在自主教育联盟的学习，我学会了像老师一样引导孩子自己独立思考，在他遇到困难的时候，帮助他进行思维思路上的修正，让他接着自己去思考，孩子因此受到了鼓励。

同时，我还发现孩子在面对这样一个疫情特殊阶段，不能够有一个好的心态与我有很大的关系。孩子从小到大没有经历过什么逆境，疫情中的居家学习对他来说是一个很大的困难和障碍，算是一个大的逆境。我没有很好的去鼓励孩子，也没有教给孩子如何面对逆境。经过老师的讲解，我了解到了这一点，并且和孩子共同一起沟通这场疫情带给我们的。孩子现在会勇敢的面对现在这样的一个情况，居家学习越来越有规律，也不像之前那样烦躁和叛逆。我和孩子都能够很好地安排好自己的生活。

非常感谢老师的分享。