饶弈同学在错失攀登武功山机会里，“瓦解”坚固的自我

今天早上我得知不能和其他同学一起去武功山，我很难过，我找到钟院长说：''能不能现在买好保险，并同意我去武功山？

钟院长是这样回答我的：''现在买不到保险了，去不去武功山其实不是重要的事，不去只是损失一次锻炼的机会，重要的是你为什么这次没有去成？你把原因找到并改正，这样你以后就不会犯类似于今天这样的错误了。’’

他还让我列五条这次去不成的原因（必须是自己的原因）

当时我觉得他说的对，我立马收起情绪开始写，我总结。为三大类，一自以为是，二自律，三沟通问题。(这三点在另一张纸上)，这次对武功山的反省和我和钟院长的谈话，我也是学到了最重要的一点：出了什么事先找自己的原因，而且最好刨析到底，不能避重就轻。在此之前我遇到了错事只会愧疚，提醒自己以后不要犯这种事，但是我从来都没有深度思考过后面的原因。

第一、我没把去武功山当回事，处于想去就去不想去就不想去的态度，没有顾及到老师们的想法，当时就只想到了自己（以自己为主，不顾及他们）

第二、 我准备做的不充分，虽说昨天晚上6：00才得知每天六点出发去武功山，我昨天晚上一直在洗衣服，衣服是星期三换的，星期三饭后和星期四都可以洗，但是我没有洗，留到了星期四晚上，星期四晚上总结我写的态度很磨蹭，一直写到了8：50，其实总结认真写，7：30就写完，时间也够了，（时间安排不好，自律）

第三、得知明天去武功山我很兴奋，把正事忘到脑后，去和别人聊天（做事不够冷静和专注）自律

第四、9：00多一点的时候才知道我妈8：30发消息给我，当时我在上卫生间，上完大概9：10左右，这时应该立马找郭教官去打电话说一下，说明一下顶多20分钟，到9：30，衣服是必洗的，我可以找老师主拖阿姨帮我洗衣一下，但是我是没有跟老师说，直接自己去洗的，整理东西，我当时是觉得不过是交钱问题。（主次和轻重不分，也有认知问题）

第五、 在6;30多打电话的时候，我虽然没接通，但我没有把事情给用语音或文字给我妈说，如果说了，我妈也就知道这事情，好做处理。（做事不够周到）

所以总结起来，自律性不够、自以为是，我和父母的沟通长期以来不顺畅的惯性，造成了这次错失攀登武功山的机会。

——饶羿 2020年12月4日

师说：固守在自我感觉里的孩子，通过这样错失登峰真切的“得失”体验，目的是协助他建立对环境、他人、自己的评估机制。只有当孩子对自己的认知越深入，才能建构更完整的人格、更清晰的目标、更 强的行动力。