暑假已过半,谁不是一边规划,一边实操,一边反思!

一:入学前的准备
二:坚持一贯的阅读计划
三:四大习惯的培养和巩固
四:旅行

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假期已过半,我们这个假期的规划也完成了一半,有稍许的调整,也有更多的收获。
这篇一边规划,一边实操,一边反思的文,分享给大家。
正如我上篇规划文里写的,这个假期,我没有给果果再过一遍拼音,加减,汉字等知识点, 

短期突击低效且没有必要。
但是我们也没闲着,
除了外出旅游,周末出去玩,我们周一到周五的安排基本如下:
早上:
中文:亲子共读+古诗词大声朗读 (1小时)
英语: 裸听(40分钟)
下午:
思维:桌游一天一个陪玩
画画:每天最爱的项目
英语:自主阅读+精读/练习册
中文:自主读/亲子共读
晚上:
外出运动(2小时)

01

中文
我们家的中文内容是四大部分:古诗词,在阅读中识字,亲子共读,自主阅读

我们古诗词用的混知的,一天一首,每次半小时,时间到了即使没背会也会停下来去玩其他的。

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在一起读古诗的时候,我尽量做到以下三点: 
①  看图讲解,尽量让孩子理解每一句的内容
 给孩子讲解作者和创作这首诗的背景知识

这部分是果果的最爱和最期待的部分,除了书上提供的知识,我自己也会搜罗一些有趣的梗,
比如读到唐代的诗人,我们会聊到唐代的诗人们爱旅行,为什么呢?一是初唐盛世他们口袋里都有钱,二是太平盛世比较安全,不害怕被偷被抢,三是交通便捷,去哪里都方便。
有钱又有闲,那就旅游去啊!~
果果一听就乐了,说天天旅行那肯定看到哪里有好景就想写一写,而且心情也好,
妈妈咱们不如来找找他们都写过哪些诗,看看是不是心情好,描述风景的居多....
大声朗读
很多时候作者想表达的意境和感受,在大声朗读中是能产生碰撞和共鸣的。
我不仅要求孩子大声朗读,我也会和孩子一起大声朗读,每次我们会先一起朗读,然后再分别朗读,
读到情深处,再“做作的” 演一演,仿佛自己就是诗人本人,
和孩子一起读诗,一起演诗,一起哈哈大笑的时刻,是每天早上最美妙的时光。
在阅读中识字我们用的一亩宝盒,也是每天一本,每次半小时。 

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果果读一亩最大的动力是奖牌,每完成一本能贴一张小勇士贴士,一个阶段完成得到一枚奖牌,
是她最骄傲的事情。
其次是一亩里的主题, 每一本主题,除了书本上的内容,我都能给她再讲出很多有意思的故事(当年文科生的优势体现出来了

像读奥林匹斯山的圣火,我给她讲了圣火的含义,战争是什么(还顺带快速给她讲了放风筝的人), 古代奥运会有多少项目,今天的奥运会都在哪里举办过,
小娃听的津津有味,我讲的高高兴兴。
兴起的时候,再戏精上身演一演, 我们的读书不求量,只求在共读的当下,我们真的走进了他们的世界,获得了精神上的愉悦。 
我们这大半年亲子共读主要是以下几类:
文学类的小说☟
各类科普书和杂志☟
果果自主阅读的中文书主要是比较轻松,以字不多的故事类或者绘本为主的,
比如她最近很爱的小屁孩树屋历险记,一天一本,入了迷。

02

英语
我们家的英语也是四部分:裸听,自主阅读,精读,练习册
这里插入一个近期读者问我最多的问题:
双减之下,英文要不要再鸡,再学了?
我的回答非常简洁且肯定:
作为语言,英语肯定要学。 

但是我们也要记得:
英语启蒙的主战场在家庭
英语启蒙的目的,不仅仅是为了应付考试,还是希望孩子能通过这门语言,去阅读更多不同的有趣的书籍,去看一个更广阔的世界,去更大范围的发出自己的声音,甚至去讲好中国故事。 
回到我们英语每天四部分上来:
每天1小时(上午下午各半小时),我会和果果一起听,有时候有疑问的或者不懂的点,我们会暂停讨论下。
家里如果有正在听的纸质书的,我们就直接拿起书来一边听一遍边看,她不懂的地方划线画下来,我及时给她解决问题。
裸听材料之前写了很多,相关主题如下,大家根据自己孩子的程度去选择合适的内容去听,
【低幼儿歌】
Pinkfong, English Singsing,  儿歌汇总
【磨耳朵介绍】
终结篇:英语启蒙的第一步,写到这里就结束了(内附所有儿歌资源)
【听力材料网站】
为了给我娃找听力材料,我也是拼了!~
【各阶段听力材料】
启蒙这些年,我娃用这些听力材料升级打怪!~
【播客】
进入初章后,我娃开始疯狂追这些播客节目!
果果英文书读的比较杂,什么题材的都有,简单的也会再拿出来读,初章也会拿出来读,我一般不进行任何干涉。 
在她自主阅读时,我发现一些很有意思的事情,
比如她去找简单的书读的时候,就特别得瑟,会把她的娃娃们都摆好,让他们听她读书。
有时候选的书是我屯了半年甚至一年的书,当时买回去嫌太难或者主题不喜欢,她虽然当下不会看,但是她知道那些书的大概主题和位置,某一个时刻会突然拿出来读,读了一本发现还不错,就慢慢上瘾了。

还有时候会读我给她听过一两集音频的书。 

这个是我的一个小诡计,很多科普书或者主题明显不符合她喜好的书,果果有时候是翻两页就不看了。
在和她一起听听力时,我会故意给她听上2集,勾引她上瘾,上瘾了之后我就不给听了,想知道后面怎么样就自己读书去。
练习册我们依旧用的铅笔刀,坚持2年多了,不曾放弃和更换,也不会放弃和更换。
我对练习册一贯的态度是:
选择一到两套全科的,孩子不抗拒的前提下坚持下去,不朝三暮四,东换西换。

03

画画
果果每天最爱的事情是画画,她不仅喜欢画,还喜欢把她的画讲给我们听,
画完恐惧,她给我们讲她心中的恐惧,
画完果汁,她滔滔不绝她最喜欢什么样的果汁,如果让她调配,她会怎么做,
画画的主题,材料和形式我也完全不限制她,她可以跟着爱豆画,可以跟着家里的各种书画,可以自己创造,可以想画什么画什么,
把颜料装进喷壶喷一喷,是一幅画,
剪下来的剪纸粘一粘,也是一幅画,
觉得自己的发卡很美丽,照着把它画下来,
出去旅行,在飞机上,在等候时,她想画也随时可以画,
在画画上,我没有条条框框,孩子不用担心自己是否画的好看,不需要有让大人欢心的压力,她可以像艺术家一样随性的表达自己。 

我需要做的,是画之前帮助她整理好地方,以及准备好材料, 

我们画画的目的,不是为了把孩子培养成大艺术家,就是放松和表达自我的途径。 

艺术的本质是人自身无意识的表达。

04

户外时间

夏天实在太热,所以我们的户外时间放在了下午7点钟。
7点出门,9点到家,或散步,或跑步,或跳绳,或轮滑,或骑自行车,我尽我所能保证她每天2小时左右的户外时间。
从上个月中一直到这个月初,我和果果一直在路上,作息时间是混乱的,晚上12点还兴奋着的时刻是常态。
上个礼拜回家之后,我们开始逐步调整作息,晚上7点半准时带小孩外出跑步,尽量9.30之前准备洗漱上床睡觉。
等小孩习惯下来之后再慢慢往前推到9.00上床睡觉。
孩子的睡眠时间和睡眠质量是我今年最关注的一个事情自然给予人们的最好的甘露是睡眠, 
充足的睡眠是鸡娃的大前提。
下面四大能力的培养,是日常中以及假期中,我会一直着重锻炼的:
①孩子是否能够照顾好自己
小学和幼儿园最大的区别,是吃饭,喝水,上厕所所有的事情都要孩子自己去习惯和解决了,如果孩子到了小学自己都搞定不了自己的吃喝,对孩子也是一项挑战。
所以如果还不会自己上厕所,擦屁股,自己吃饭的,可以趁这个假期多多锻炼下。
②放学第一时间写作业
升小学后,如果孩子的睡眠时间更要提前,那么能够在升小学前一年养成放学先写作业,固定时间做固定事情的习惯就非常重要,而且孩子的作息时间也会规律很多,将会慢慢形成一个良性循环。
③整理书包和学习桌的习惯
我们无论是从各个文章中,还是身边娃中,见了太多小学娃不会整理书包和文具盒,今天丢这个,明天拉那个,写作业找不到笔,早上该出门了书包里还是空的,然后各种鸡飞狗跳。
清晰的思路和整理本领,不仅仅让孩子的效率提高很多,还能锻炼清晰的学习思维能力。
【往期文章分享】我用这些招让娃主动收拾房间!~
④保护自己的能力
现在小学校园凌霸的新闻越来越多,对自己的孩子,我除了教孩子保护自己,还有锻炼身体,增强体质,万一不幸遇到凌霸,打不过还能跑得快。
和老师保持良好的沟通,和孩子进行亲密无间的交流,这些都有助于帮助孩子更好地保护自己。
这次带果果旅行,让我们都感触良多的两三事:

我们在桂林的时候,果果看到户外攀岩很是羡慕,她本是爱动的孩子,所以跃跃欲试。

但是踏出去的第一步是难的,她小脸一皱,一副可怜兮兮的样子。
我知道她的顾虑,便答应她:
我会在下面看着她,绝不远走,
如果她爬不上去了,只需要回头看我一眼,我就懂了,会让教练立即放她下,她随时有权利放弃,
得到我的承诺,小孩开开心心地去了。
令我惊讶的是,踏出第一步的小孩,在攀岩时一鼓作气到了终点,下来之后兴奋地不得了,想要再来一次,挑战更高的!
这次的攀岩让她更深刻地体会到:
只要战胜心中的恐惧,踏出第一步,她便能所向披靡。
我们这次去的海南和桂林,果果受到了很大的震撼。
看梯田,她惊呆了,小嘴巴不停地在问这是什么,是怎么种成这个样子的,里面种的什么各种各样的问题,
看到民族服饰时,也是觉着漂亮到不行,比纱纱裙好看多了!再去看当地表演,愿意认认真真去观察他们的生活文化,
坐船时,虽然她也觉着安全快速的现代船只坐起来更舒服,但看到竹筏,便果断认为古人一直在用的竹筏更酷,更刺激!
而且坐完后光是看回收竹筏就非常上瘾,传统与现代,原始与商业的融合,没有一点违和感。
当然,最大的意义还有,之前在小孩的心中,世界上最好玩、最好看的地方是迪士尼。
在看了中国原创的故事表演后,
桂林千古情表演及景区
她觉着中国故事表演也超级好看啊!她喜欢演员们穿的漂亮衣服,她也喜欢演员们优美的舞姿和力量,以及炫酷的舞台场景和故事!
国家的美丽和强大,在我们行走的路上,悄无声息的溜进了果果的心里。 
今天的文章比较碎,主要是我们这个假期的一些安排,给大家做参考。
我知道在双减时代,人人都在喊躺平,喊把童年还给孩子,不要鸡娃。
可是我们在鸡什么?
我们在鸡孩子的语言,让她尽早接触一门语言,尽量做到无痛习得,不走我们应试的老路。
我们在鸡孩子的阅读能力,希望在一本本的亲子共读中,获得知识,以及向上的力量。
我们在鸡孩子的兴趣,希望在这个浮躁且快速的世界里,孩子能有自己的小天地停下来歇一歇而不至于被压垮。
我们在鸡孩子的体育,不为有多强,只为有多健康。
这就是我的鸡娃,是我想要培养的孩子未来的模样!
你我共勉!
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