武则天每年新招5万名官员，比高宗时期多了十倍，官职都不够用了

乾封（唐高宗年号）之前，也就是公元666年之前的唐高宗执政期间，他的政府班子每年吸纳的新官员数目大概是几千人；到了垂拱（唐中宗年号），即公元685年之后的武则天执政时期，这一数字翻了十几倍，达到了50000人。

也就是说，武则天执政期间，她不断扩大政府班子，不断吸收新的官员，一年之内就能招“新员工”50000人，武则天是怎么想的？很简单，有句话说得好：“为政之道，唯在得人”，只有有了人才，才能更好的管理国家。

武则天就是这么想的，她急需为朝廷注入新的活力，所以，她求贤若渴，想尽一切办法招揽贤才。为国家招揽人才，不能只靠武则天本人的慧眼，毕竟一个人的能力和精力是有限的，所以，武则天把目光聚集在了“科举制”上面。

她要完善“科举制”，形成一套选拔人才的机制，这样人才就能源源不断地进入朝廷。众所周知，“科举制”诞生于隋朝，到武则天时期还有很多不完善的地方，武则天对“科举制”进行了一系列改动，使之更加完美、更能解决问题。

先认识一下“科举”，科举考试有两种形式，一种是“常科”，即每年进行一次的考试；另一种是“制科”，是由皇帝下诏，临时组织的考试。“常科”主要包括两个科目，分别是“明经科”和“进士科”。

“明经科”主要考察儒家经典，“进士科”主要让考生创作诗赋，考察他们的文采才华。也就是说，“明经科”有考试范围，把基本儒家经典读透背熟就可以，而“进士科”是展现文采的地方，不是死记硬背就能应付的。

在武则天之前，“明经科”比较受重视。但由于唐朝的印刷术还不发达，寒门子弟很少有机会能读到儒家经典这样的书籍。所以，科举考试选拔出的考生基本上都是世家大族的子弟。

武则天提高了“进士科”的地位，使在“进士科”夺得头筹的考生得到的官职往往比在“明经科”夺得头筹的考生得到的官职更大。这样一来，人才选拔基数相比之前大了许多，寒门子弟中的人才才有机会崭露头角。

另外，武则天也很喜欢举办“制科”。武则天举办“制科”，不仅频率比唐高宗高很多，而且“制科”规模也令唐高宗难以望其项背。“制科”的优势在于它没有固定的题目，所考题目都是武则天根据当时的时政所出的。

这就对考生们的实践能力和政治能力提出考验，而不是一味地考察他们的学问。而且，现任官员也能参加“制科”，只要所书答案令武则天满意，当场赐官。

武则天还开创了武举，由此一来，不光知识分子可以为国家做贡献，习武之人也能通过“科举”报效朝廷了。除此之外，武则天还鼓励大家毛遂自荐，也提倡官员推荐他们的下级。《资治通鉴》记载，武则天是这么说的：

内外九品以上及百姓，咸令自举。

最低的品级就是九品，也就是说，只要是大唐的子民，无论是官是民，无论品级高低，只要觉得自己有才能，有才干，都可以向武则天推荐自己，谋个一官半职。武则天每年那50000万名“新员工”就是这么来的。

这样一来，原设官职都不够用的了，武则天不得不创造一些新官职。武则天这种行为会不会造成官员品质参差不齐？要是有的人在官职上尸位素餐，混吃等死怎么办？

武则天也想到了这一点，对于不能胜任的官员，武则天的处理方式是轻则贬官重则杀头。所以，没有金刚钻，也别去武则天那揽瓷器活，闹不好直接就和世界说拜拜了。

武则天这个国家掌舵人真是艺高人胆大，她这么做，是史无前例的。也正是这样史无前例的选人制度，才让武则天的朝廷人才辈出，历久弥新。