第二期微童话写作教学班，本周日晚八点报名截止

第二期微童话写作教学班

下周二（2017.12.5）开始

现在开始组队

只要你是老师就可以参加

不论小学、初中、高中

还是校外写作培训机构

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这个微童话写作教学班不收费

由我出题

老师上课

老师上课之后写课堂实录

把课堂实录发我邮箱

发布在公众号“陆老师的聪明作文法”上

如果课堂实录质量确实好

也可能会正式出版成书

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课堂实录由以下三个部分组成

一、课堂对话（不要虚构，课堂实录是实录，为逻辑连贯，允许小修改）

二、教学思考（这个必须写，实实在在写，教学心得、教学故事、失败在哪等，都可以）

三、学生作品（只改错别字，不要改其他，真实反映学生习作样貌，微童话贵在那么一点灵感、灵巧，学生很可能做得比老师好）

具体可参看上一期的课堂实录

链接：怎么教微童话？课例40篇

课堂实录要做到齐、清、定

写好之后自己读一读

不要有错字

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本期微童话写作教学班

采用淘汰制

大家都很忙

但是，一旦参加了

就请坚持下去

微童话课堂实录每半个月交一篇

如不能按时完成课堂实录

我会将你移出学习群

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进了学习群

要求实名+学校

这是基本的相互尊重

进了学习群

不用跟我介绍你的辉煌成就

我不关心

在微童话写作教学面前

大家都是新手

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本期微童话写作教学班

主要教学内容是

从现象到形象——童话来源于“误解”

旨在让学生明白写作素材无处不在

童话不是瞎编乱造

而是有真实生活的影子

可参看后边的附文感受下

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如果认真看了上边的内容

还愿意参加

请扫码加微信群

报名本周日（2017.12.3）晚八点截止

进群之后

第一步先改群名

真实姓名+所在学校

不改的移出群

第二步我会做一个简短的讲座

讲微童话

第三步我布置微童话题目

然后就等着收大家的课堂实录

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附文

【1】我曾经有幸目睹一篇童话的诞生。事情发生在夏天，在一条森林小河的河岸上。刚刚下了一场哗啦啦的急雨，小河上空升起了一道彩虹。空气中弥漫着强烈的松树味，水珠在根根针叶上滚动，变成了一滴滴大水珠，每一滴水珠都像一个小小的太阳，晶莹闪亮。摆渡人正在吹旺篝火，旁边坐着一个小男孩，是他的儿子。小男孩凝神听着，然后问父亲：“爸爸，这是什么在响呀？”

摆渡人想了一想，猜出了是雨水的沙沙声，雨水是从桅杆松下面铺了一地的枯黄针叶里渗出来的。但他想了想，然后笑了一笑，说道：“这是甲虫在用锯子锯干枯的松针。锯得好卖力啊！”

“干吗要这样呢？”小男孩问道。他的眼睛顿时发亮了。

“这是一些精打细算、喜欢储存东西的甲虫，它们在准备过冬的劈柴呢。你大概见过吧，春天一到，大地就会解冻，地面上烟雾腾腾，这烟就是从甲虫洞里飘出来的呢！”

童话就这样产生了。小男孩把它讲给跟自己同年的孩子听，那些孩子又讲给自己的母亲听。

于是童话开始走遍天下……【康·帕乌斯托夫斯基（1892年—1968年），苏联小说家、剧作家、散文家和文艺评论家。】

【2】太阳熬仙汤

文/陆生作

轰隆隆，响了几声雷，太阳还挂在天上，雨已经落下来了。

一片乌云跑过来遮住了太阳。

屋檐下，小野趴在门槛上，望着天，说：“妈妈，太阳在洗澡。”

妈妈乐呵呵地问：“为什么呀？”

“太阳刚刚拉上了乌云帘子，他在洗澡，雨是花洒里喷出来的。”

“洗澡水脏不脏呀？”

“脏！所以我们出门要打伞。”

“宝贝，其实太阳没有在洗澡。”

“那他在干什么呢？”

“太阳是一位老神仙，他每天都在熬仙汤，有时熬得多，有时熬得少，等多得装不下了，他就把仙汤撒到大地上，花啊草啊，喝了仙汤就能快快长大。”

“他怎么撒的？”

“这是一个秘密，所以乌云把太阳遮起来了，不让人看见。”

过了一会儿，太阳钻出来了，雨停了。小野望着天，说：“妈妈，太阳把仙汤撒了，看起来轻了一点。”

“当然啦！你看，他在笑呢。”