做一位明智的家长

纵所周知，一个学生的成长离不开家庭和学校的教育，老师和家长都明白这个道理，但实际教育过程中，还是有不少家长没有关注过子女的学习状况。严重者只关注了子女上学、放学、吃饭、睡觉等情况，根本没有关注子女的学习成绩和学习习惯，从来不与老师针对子女在校学习情况进行沟通。所以说，作为家长，应该对照检查自己，静下心来反思教育，是否尽到了作为父母教育子女的责任。

随时关注子女成长，是作为一名家长的重要责任，如果一味采用“散放式”教育，久了，子女学习习惯成型了，再去纠正的话，难度很大。我曾对学生家长说过：“教育子女才是作为家长的终生大事”，无论子女学习成绩是否优秀，关键在于，家长是否用心关注过子女，子女处于学习状态吗？这是十分重要的。

诚然，家长为了生活奔波，忙碌，疲惫，但这不能成为不管教子女的理由。老师规定在家完成的学习任务，或者，在校养成的学习习惯，如果学生在家里就变了样，或者一切规定都成了形式，久而久之，学生就会觉得无所谓。学生的学习习惯和行为习惯，除了老师的引导、示范，更多还是在于家长的引领和影响，所谓言传身教，不只是说说而己。比如，有的学生红领巾几周不洗，书包几周不洗，书包几周不整理，书本破损不堪，写字姿势不正确，不能按时完成作业，喜欢在家长和老师之间撒谎，等等。这一切，都需要家校共育才行。

任何一个孩子都有优点，没有哪个孩子脑子很笨。学业成绩不好的原因在于懒，思维懒，行为懒，孩子的精力去哪里了？精力在贪玩好耍。贪玩是孩子的本性，加之有些家长本身就懒，子女也变得更懒了。现实情况并不是那么理想，真正主动而自觉学习的孩子，毕竟是少数，所以，家长教育子女时，如果你的子女自觉，家长就轻松一点；如果你的子女不自觉，家长就应该自觉。这一点，家长应该对照检查，且时刻保持警醒的状态。

师者心，父母心。没有哪位老师不用心用情教自己的学生，这是教师的职业使命，但是，有些家长的认识陷入了误区，他们认为，子女送进学校，老师应该承担子女的全部教育责任，与家长没有关系。这是一种可怕的认识。老师每天面对的不是一个学生，而是一群学生，精力也是有限的，更需要家长配合教育，这才是真正的教育。作为家长，应该多给子女引领，示范，督促，而不是不闻不问，顺其自然发展。教育子女时，必须要做到多关注，多陪伴，多沟通，多鼓励，多鞭策，形成良好的家校共育氛围。

小孩成长是一个漫长的过程，作为家长，一定要相信学校，相信老师，相信子女。有了信任，才有合作。家校共育本来就是合作教育，合作的目的是为了为小孩成长护航。只有建立健康的教育通道，家长和老师彼此信任，彼此沟通，才可能真正达到家校共育的目的。

总之，作为一位家长，应该做到对学校有信任，与老师有沟通，给予自己的子女关注、陪伴、引导、鼓励、鞭策，时刻提醒自己“陪伴孩子成长，是我一生的事业。”这样的家长，无疑是明智的家长。

注：本文刊于《教师报》总第2945期“家教驿站”栏目