第二讲：“习” 的造字智慧
一、“习”的繁体造字构思
“习”的繁体字写作“習”。 其上部分为“羽”字， 是鸟飞行的主要凭借，此处代指小鹰；下部分是“日”，太阳。小鹰在日光下练习飞翔。小鹰刚刚学飞，飞不了几下便会掉下来，需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母鹰口中的食物。母鹰把幼鹰带到高处，把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死。既使那些被母鹰推下悬崖而能勇敢飞翔的幼鹰，它们翅膀中大部分的骨骼还会被母鹰折断，然后再次从高处推下……
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现，那被喂养长大的雕鹰的翅膀会疯长，以致使它们最多飞到房屋那么高便要落下来。 原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。
雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，更加强健有力。如果不这样，小鹰也就失去了仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
后来，“習”下边的“日” 变成了“白”，文字专家认为 “白”是古代“自己”的“自”字，“自”又为古“鼻”字，因而理解为小鹰学飞时很吃力，不停地喘息，一旦突破瓶颈期，这种毅力会在今后的征途中获得大自在。 还有的专家认为“自”就是自愿地飞并逐渐养成的行为。学习只有自愿才能成功。也有专家认为“白”就是明白的意思。只有明白了，才算真正学懂。
这个“白”字还有一个更重要的意思，就是要“显扬”，我们学习一定要有这种精气神，要显耀自己的自信，同时也要把自己学到的东西，要想办法变成自己的能力，变成一种回报社会的能力。这样，“习”的时候才能更有动力。
二、简化后的“习”字构思
简化后的“习”字：半片羽毛，表示羽翼还没有丰满。本义指小鹰反复地试飞。引申对所学的反复做，钻研，巩固；因反复接触而通晓其中的秘密 也可以理解为“按时温习，温故知新”。
三、优胜劣汰的残酷
通过这个“习（習）”字的分析，我们看到了“雄鹰是怎样炼成的”， 《钢铁是怎样炼成的》 ！所以我想对孩子们说，如果你的父母对你的学习要求的很严格，你们不要恨他们，因为社会的现实——优胜劣汰，就是这么残酷！如果你不把自己苦一把，你就不可能真正的在这个世界上立足。
当然，我也希望父母们，当孩子不能接受你这种强迫，严厉的做法时，也改变一下自己的方式。相信孩子他是有想成为雄鹰的渴望，你给他讲“雄鹰是这样炼成的”，让孩子自己觉醒就好。
我想，我们听到的观众是不是都应该有所感触。生活本来就是这样，如果像胆小或贪图享受的雏鹰，就永远飞不起来了。
古代学子“十年寒窗无人问”，之所以能做到这样，是因为他们被自己每打开的一片视野而感动，其进不能停下这种对知识的探取，同时也有着在蓝天自由翱翔的渴望。
四、温故知新 知行合一
一位营销大师在演讲时他只说了一句话:“简单事情重复做，你就是专家；重复事情用心做，你就是赢家。有时觉得重复的毫无新意，但是，一旦你飞起来，一切也就鲜明起来！ 自是“不亦悦乎！”
当我们通过反复温习，掌握了一定的知识后， 也就随之进入到“习”的最高境界“知行合一”。活用和传播——这就是“习”的目的。
“活用”就能自得其乐； “传播”则可以使人的精神得到充分发展，会感受到自己能量的提升，从而愉快地迈出成长的下一步。因此，不会被途中的艰难或失败拦住自己的脚步，也不会因小小的成绩而一叶障目。
五、要善于寻觅那颗喜悦的心
因此，我们在“习”的枯燥中 ，要善于寻觅那颗喜悦的心。喜悦的心从何而来？
我们先看一下祖先“悦”的造字构思：忄（心）+ 兑。“兑”兑换、兑现，你有知识、有思想，学得的知识有用武之地，有人欣赏和交流，你的目标能够兑现， 你才能享受到发自内心的、自豪的“悦”。
学习快乐，是从内心发出的，是勤奋的汗水换来的！是主动的享受，绝不是被动和迷茫的。
虽然理想总是很丰满，而现实却很骨感。一些人感到学习很苦而享受不到学习的快乐，是因为自己的境界还没有提上去，“心”被各种杂草塞满了，不开窍啦，所以欠缺主动性。一旦通晓事理了，兴趣就来了，就渐渐活出了真意。就好比蝉脱壳，蛇蜕皮，很快而彻底地改变原状到达新的境地。
六、为学日益 为道日损
大家都知道著名书法家王羲之，他17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池边练字，在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，没有这样的苦练，他绝对写不出“入木三分”的好字。
当然，王羲之的成功，还得益于老子的“为学日益，为道日损，以至于无为，无为而无不为。” 求学的人，要做“加法”，天天积累知识，才可以博大精深；但是也要做“减法”，现在社会各种诱惑太多，要注意避免“习非而遂迷”。不断减去心灵的重负，减少盲动的、自私自利的、攀比行为，减少又减少，到最后以达到“无妄为”的境地，才可以进入'玄览’、'静观……看清宇宙人生的真相。如果能够做到无妄为，任何事情都可以有所作为。
学习这件人生必须要做的事，快乐着做，方法就多，事半功倍；烦恼着也得做，却障助智慧，事倍功半，为什么要选择烦恼着做呢？这明明是自己可以选择、可以把控的啊！
学习力，是成就自己的根本。人生，就是一场花香的酝酿！
期待大家带着花香下期再会！