初一语文第二学期期中考试试题及答案解析
第一部分（1-6题，17分）
1完全正确的一组是2
A亘古（）懊悔（）祈祷（）妇孺皆知（）B炽痛（）嗥鸣（）骊歌（）潜心贯注（）
C确凿（）讪笑（）污秽（）锲而不舍（）D嫉妒（）狂澜（）默契（）迥乎不同（）
2.没有错别字的一组（）2A澜语 磐石 重荷 锋芒毕露 B赫然 怪延 深邃 心会神凝 C屏障 踌躇 彷徨 慷慨淋漓D筹划 蚱蜢 宰割 义愤填膺
3.请对下面的病句提出修改意见2
各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一
我的故乡是秦皇岛市人。
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分4① ；相信吧，快乐的日子将会来临。②不闻爷娘唤女声， 。③山际见来烟， 。④ ，散入春风满洛城。
5.下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（4）
（1） 研究了图中的有关数据，你发现
（2） 看了这一统计结果，你的建议是：
6.名著阅读3 高尔基在《童年》这部小说中，塑造了外祖父贪婪吝啬的性格特点，请你结合小说原文举出这样一个事例。
第二部分（7-24题，43分）
一.阅读下面文字，回答7-11题
甲文：王安石《伤仲永》
乙文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 选自《学奕》
7.甲文选自 ，作者 2
8.解释加点字2 收族为意 父利其然也
9.翻译 4①日扳仲永环谒于邑人。②令作诗，不能称前时之闻。
10.仲永才华衰竭的原因，王子以为是“ ”而这又是由“ ， ”造成的。2
11甲乙两文在写法上有怎样的共同之处？2
二.阅读下面的文字，回答12-15题8
①“人家是说了再做，我是做了再说。”……③……饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；……⑦“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。”
12.文章1-2段引用闻一多先生的话开头有何作用？2
13.第3段和第7段中加着重号的“精神食粮”和“这”分别指代什么？2
14.第4段“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”一句中的“群蚁排衙”具有怎样的表达效果？2
15.第6段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典新义又迈进了”的事例说明了什么？2
三、阅读下面的文字，回答16-19题（10分）
29个烟花脚印是如何制作的?
1.北京奥运会开幕式上，29个巨大的“烟花脚印”，以精确的步伐，从永定门、前门、天安门、故宫、鼓楼这条北京的中轴线一路走向“鸟巢”，象征着第29届奥林匹克运动会一步步走进中国、走进北京。这些绚烂的烟花“脚印”，是如何实现的呢？
2.我们知道，传统烟花是像炮弹一样打出炮口，继而在空中爆炸的。烟花的高度取决于烟花炮的装药量和火药燃烧程度，烟火爆炸的时间取决于引线的长度和材质。但即 使是同一根引线，不同部分的燃烧速度也可能不一样，因而无法保证精确至同时爆炸。而这29个“烟花脚印”，对精确性的要求很高，所以传统的烟花无法满足需 要。
3.本次奥运会开幕式的这些“脚印”烟花，从发射到点火采用的都是新技术，保证了“脚印”的效果。
4.在发射上，采用的是“膛压发射技术”。这种发射技术不用火药，而是用压缩空气代替。通过调节压力的强弱，就可以控制烟花发射的精确高度。与过去的火药发射相比，精确度提高不少。
5.这些“脚印”烟花弹，也不是靠普通的引线点燃，而是通过电子打火装置引燃的。这些烟花弹也被叫做“芯片烟花弹”，每一颗烟花弹的内部都安装了一枚电子芯片。这些芯片通过微波接收电脑的讯号，在由电脑程序指定的时间爆炸，从而在空中组成一幅精确而灿烂的画面。
6.不仅“脚印”是通过这样的技术保证效果的。在这次奥运会开幕式上，一共燃放了12万枚烟花，其中用于造型的烟花（例如牡丹烟花、笑脸烟花）都是通过电脑控制 燃放的。在开幕式表演中，每一秒钟都有烟花上天，编排的时间往往精确到毫秒级，最后通过电脑来控制准时燃放，从而实现最完美的视觉效果。
7.当五彩斑斓的烟花在鸟巢上空绽放时，很多人担心鸟巢外层覆盖的薄膜。其实这种担心是多余的，燃放过程中采用的空气发射、植入芯片等最新燃放技术，会让每一颗火星在鸟巢上方燃尽。何时腾空，何时燃尽，均在掌控中。
16.选文的题目好不好，好在哪里：2
17.限制传统烟花无法保证精确至同时爆炸的因素是什么？2
18.本次奥运会开幕式的“脚印烟花”采用了哪些新技术？
19.第29界奥运会开幕式上的很多节目，都展示了中国五千年源远流长的深厚的文化底蕴。给你印象最深刻的是哪一个节目？请简要描述一下。3
四、阅读下面的文字，回答20-24题。13
一个美丽的故事
1.有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
2.那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明。"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨。"
3.于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
4.捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
5.那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声"妈妈"。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说："妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。"
6.妈妈笑了："什么？"他笑笑："我的作文。"说着双手递过去那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
7.果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的， 。
20.请用简洁的语言概括这个美丽的故事。（不超过30个字）2
21选文第4段“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”一句中的“捧”换成“拿”可不可以，为什么？3
22.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试着找出这样一个细节，写在下边横线3
23.仔细阅读小男孩的作文《渴望》，完成下面的点评2
我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明。"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨。"
点评：一个 的愿望。
24.请你在第8段横线上替文章补写一个结尾。（至少运用到一种修辞方法）3
第三部分作文（25题40分）：不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……
请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后改进工作的努力方向。
23、作文题目：老师，我告诉您一件事
【要求】①先把题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写；
②除诗歌外，不限文体；③全文600字左右； ④文中不得写出真实的班级名和人名。