文言文七步阅读法
一、审题辨体
文体不同,阅读方法各异。分析一下文章的标题,看看是哪种文体,这有助于你在阅读时根据不同文体选择不同的阅读方法。如果是记叙文,你可以重点把握“六要素”,了解写了什么人,做了什么事,表达了什么情感;如果是说明文,你可以抓住被说明事物的特征;如果是议论文,就要注意作者运用哪些论据,采用什么论证方法,阐述了一个什么观点。
二、了解作者
身世、经历、主张、评价、作品。俗话说:文如其人。文章的风格往往同作者的性格特点相似。了解作者的身世、经历、主张等,能够帮助你进一步理解文章的内容。一般文言课文的书下注释都对作者的情况做了简单介绍,包括文章出处、对作者地位的评价、作者其他代表作品等。这些内容要用笔画上双横线,需要认真记住。至于作者的其他详细情况,你可以通过查阅参考书来进一步了解。
三、读文识字
文言文往往生字比较多,所以先要通过翻查词典和书下注释解决生字读音,然后开口朗读课文。朗读要求可以按照宋代朱熹所说的去做:
“凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。”“大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”
四、理解内容
课文读熟之后,就该进入内容理解阶段了。你要结合书下注释,必要时也可翻查工具书,逐字逐句翻译课文。翻译时要做到:忠实于原文,不歪曲,不遗漏,不增译;明白晓畅,无语病;语句规范、得体、生动。翻译的原则是:直译为主,意译为辅,坚持对译,尽量做到字字有落实,词不离句,句不离段。
五、探求中心
在了解了文章内容的基础上,你要综观全文,认真分析一下,看看作者借助所选材料表达了一种什么思想观点或者思想感情,从而明确文章的主题。对文章中心的把握,一是要结合文章所写的内容进行分析;二是要联系作者所处的时代背景及身世、经历、主张等加以考虑。
六、理清思路
叶圣陶说得好:“作者思有路,遵路识斯真。”作者的写作思路反映在文章上就是结构。明确写作思路有助于进一步了解作者用意,借鉴写作方法,也有助于背诵。翻译结束后,通过逐段概括段意,把文章划分出几个部分,理清作者写作思路。一般记叙文可从时间推移、空间变换、时空交叉、作者认识和情感变换、情节的发展等来理清作者写作思路;说明文可以着眼于时间、空间和逻辑顺序;议论文要注意总分式。
七、读读背背
按照思路层次尝试背诵。做到背诵、回想、翻书矫正结合进行。这样,文章的内容始终在提纲骨架的统领之下,顺着思路不断强化,背诵效率自然很高。