江苏海门新教育培训学习有感
海门新教育学习有感
伊川县基础教育教研室 赵育才
中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。 5月26日伊川新教育提升培训团120余人，满怀对新教育明亮那方前行的激情，来到了滨海城市——海门,开始了伊川新教育提升培训之旅 。
第一天，通源学校的“一花一草一楼台，一师一生一课程”都尽显着江南水乡的柔美，彰显着学校独特的文化魅力，我们徜徉在师生生命成长的芳草乐园，感受着新教育品牌的力量。
“关注儿童生命成长”是通源学校“新生命教育”的核心理念，学校重视人文教育，注重让生命美丽绽放。第一节课我们分别观摩了新生命理想课堂、晨诵课、心理健康课、数学课、英语课，丰富多彩的课堂让我们深深感受着,通源小学理想课堂洋溢着的浓浓的人文气息。
第二节在学校新生命剧院，我们聆听了《生命如花，人文化成》的学校文化主题报告，更深入地了解了通源小学的办学理念及实施策略，学习了学校是如何让“人文”与环境、与课程、与师生的生命成长相结合，见证了新教育背景下师生幸福成长的姿态。
紧接着通源学校的师生又向我们展示了多姿多彩的新生命课程，有“轻叩历史之窗”的“悦读历史”课程；有“童心巧对韵 经典永流传”的经典诵读课程；有“让我们跳起来”的花样操课程；还有“乘着非遗的翅膀”的非遗课程，多样的课程让我们感受着新教育的魅力，聆听新教育下师生生命绽放的声音。
下午，我们来到了海门市证大小学，学校门口赫然醒目的牌子上写着“让每一颗星星都闪亮”，让参观的老师们立刻感受到证大小学“星光文化”的气息， 七彩长廊、绿趣墙、绿荫之家、阅读书吧、星翰书院、墨际影院，到处洋溢着星星族浓郁的书香。观摩了晨诵课和理想课堂，又聆听了老师们的特色课程叙事和全国榜样教师高波校长的《让每一颗星星都闪亮》的学校主题报告，让我们感受着星光文化的魅力。“我还可以更闪亮”的校训，“脚踏实地 仰望星空”的星光精神深深地激励着我们！
第二天，围绕“学校文化建设、营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育”等内容，全体参培人员听取了海门市几位专家校长精彩的主题报告。
新教育理事会理事长、海门市教育局局长许新海博士莅临会场，从新教育实验六大行动到十大行动，从校校有特色到校校有很多特色，从学校文化建设到卓越课程研发，讲述了海门新教育的发展历程，也让所有参培人员感受到了十四年来海门所创造的新教育奇迹。
许新海博士：“新教育就是教育，是给教师和学生一种幸福完整的教育生活，为他们开阔无垠的精神视野，将新教育行动转变为自我教育认同，才能创造教育生活的奇迹。”
海门市实验小学教育集团总校长，江苏省特级教师卞惠石围绕实验小学“能仁文化”，从学校文化理念、学校行为形象建设、教师成长、校本研究等方面做出了详细介绍。
海门市东洲小学执行校长，江苏省特级教师王敏校长以“阅读，让每个孩子都成为闪亮的星星”为主题，着重介绍了东洲小学营造书香校园行动的相关活动。如何营造氛围，如何研发阅读课程，如何开展丰富的活动，王校长从一线教师的视角分享了营造书香校园的相关经验。
海门市实验初中副校长，新教育榜样教师张海英校长以“九月的拔节”为题，利用七年级新生入学为载体，讲述了开学季中通过“青春梦想启航”、“做个好父母”、“每月一事”、“共读共写”等一系列新教育行动，引导新生快速进入初中生状态，适应初中生活，养成良好的学习生活习惯的相关经验。
海门市证大小学校长，全国新教育十佳榜样教师高波校长做报告。相信种子的力量，从点滴处关注学生，在心灵深处唤起每一个孩子，高校长诙谐幽默的讲述了他倾注六年心血所带领的“君子兰班”中的点点滴滴。绅士教育，醉心阅读，节日文化，班级管理，君子兰书吧，君子兰银行，君子兰展台，君子兰博客……高校长如数家珍，他以他对教育最纯净的执着感染着每一位参培人员。
第三天，走进校园海门市育才小学,首先映入眼帘的是“让生命在绿色中绽放”几个大字，育才学校关注儿童发展，抓住儿童的兴趣点，开展了丰富多彩的课外活动：有放风筝、踩高跷、打沙包、玩飞盘、拔河、抖空竹等民间游戏，不仅继承发扬了中华民族宝贵的传统游戏，而且让孩子们在游戏中健康成长。校园文化坚持以“让生命在绿色中尽情绽放”为办学理念，努力营造绿色环境，构建绿色德育，研发绿色课程，打造绿色课堂，让每一个生命都自由快乐的成长，让每一个生命都绽放最美的姿态，从本质上体现了新教育核心理念“让师生过一种幸福完整的教育生活。”
在学校报告厅聆听龚健副总校长《三书课程，让人文之光华彩绽放》主题报告。龚健校长以“三书课程”书香课程、书画课程、书写课程为重点讲述了“三书课程”的价值回归，书香是文化的传承，书写是精神的丰盈，书画是经典的浸润；分享了学校致力于“营建润泽心灵的人文环境、研发润泽生命的人文课程、培塑仁爱专业的人文师资”的实践与思考；展望三书课程实现全方位的融合与贯穿，成就每一个育才人的精彩与灵动。
太阳花班优秀班主任完美教室阅读叙事，讲述着太阳花班的一个个动人阅读的故事。老师带领孩子们开展丰富多彩的阅读活动，通过“故事爸爸妈妈进课堂”“班级图书漂流”“故事小达人”“世界读书日”“太阳花班萤火虫”等多种形式阅读活动，让书香溢满孩子的童年！
候春杰老师《用心育才，用爱育才》的公益课程讲述，结合学校开展的各项活动，凝聚家长，联合社区，让孩子们懂得什么是真善美，把公益的种子埋在孩子们的心中。
黄莺莺老师带来的《追梦三叶草》完美教室展示。黄老师带着孩子们通过班诗诵读，班徽展示，以及三叶草班“小小写作家”“小作家”“绘画达人”“小小书法家”的展示，见证了《追梦三叶草班》孩子们的成长历程。在校园“三书课程”的影响下，书写着属于自己的生命故事……
后记
“听了报告激动，想了之后冲动，过后一动不动”，这是许多校长、教师听报告学习之后的精神状态。多数人做了行动的矮子，我们相信每个人身上多少都会有点儿惰性，我自己也是一样。克服萎靡的思想状态，需要我们明确方向，树立形象，充满正能量。
要有明确方向。我们进行了许多培训，听了多位专家的报告，李镇西、余映潮、何其刚、谭念君等等，他们每个人的报告都让我们震动、震撼，他们每个人成长道路都很相似：强烈的事业感、明确的目标。海门学习更是如此，每一所学校的发展都有明确的目标、方向，“让孩子们健康成长”是永恒的主题。
树立良好的形象。学习之后，形象有了，总感觉离我们有那么一点距离，这时就要树立我们自己的榜样，为教师心理期许提供了释放的平台， 俗话说得好：榜样的力量是无穷的。
充满正能量。个人需要正能量，单位更需要正能量。我们个人常常有“不达目的不罢休”的精神，我们常常需要调整心态，会把放弃的后果和坚持下去的结果进行对比，然后给自己打打气、加加油，让自己行动有执行力，单位更需要这样一股正能量。
有了执着的事业追求、明确的目标，有了满满的自信，有了成长的良好环境，相信黎明就在眼前。
新教育之路是一条通向幸福之路，学校教育孕育着未来、孕育着生机，激发生命的潜能，让每一个生命都自由快乐的成长，让每一个生命都绽放最美的姿态。相信所有伊川教育将以本次培训提升为契机，怀揣梦想，朝着明亮那方前行！