渊回说南：南怀瑾懂科学吗？呼吸法门精要，提到量子力学生命力学

大家好，我是李渊回，欢迎大家来到新一期的渊回说南。渊回说南和大家一块儿说一说，我们的南怀瑾老师。

渊回最近重新翻阅南怀瑾老师的那本小册子，呼吸法门精要的时候。看到其中南怀瑾老师提到量子力学，还有生命力学等科学上的概念。然后，今天就想给大家分享一点内容。

我们要知道南怀瑾老师接受的是传统文化的教育。所以他老人家在处理一些比较接近科学上的概念的时候，会出现或多或少的一些问题。

比如，对某些概念理解有所偏差。这些都是可以接受，可以原谅的事情。因为，即使是现在理工科出身的，某些学生甚至是老师，教授都不敢说，自己对所有科学概念理解都非常透彻。更别说没有系统学习过相关知识的人了。

作为国学传统文化的集大成者，南怀瑾老师，借助科学上的某些概念来弘扬儒释道国学传统文化，让现在的理工科青年重新拾起对国学传统文化的重视，在这一点上，他老人家做的没错。

但是，真的要就科学的严谨性上来说部分概念的引用偏差，或者是错误。那可能就真的是一些偏差或者错误了。

我们要知道，这并不是南怀瑾老师的问题，而是我们现在学科学，接受现代教育的这些年轻学生们的问题。我们这些年轻学生在学习科学文化知识的同时，并没有很好地把老祖宗的思想文化给传承，继承下来，这是我们出现的问题。

导致一位年迈的老人，还要整天为国学传统文化去奔波，去吸引我们这些年轻人的注意力。这个其实是我们做的有所欠缺，有所不对。

话又说回来了，南怀瑾老师身边也是有很多大医生，大教授，大科学家的。有些东西并非是他老人家真的说错了，而是故意地显露出一些缺陷，缺漏，等着我们这些年轻人接上手来再做补充的。这也是他老人家常用的一种教育方式，我们不能不知道。

所以说，当南怀瑾老师引用某些科学的概念的时候，大家不必过分纠结其中的准确与否。而是要透过语言文字去了解他老人家要表达的背后思想和精神，这样才是一个现在年轻人学习继承国学传统文化的一个正确的态度。

这个是渊回一直持有的观点，今天给大家分享出来。希望对大家能有所帮助。当然，这些观点只是个人的经验，见解不足为论，仅供大家参考，大家如果觉得有帮助，欢迎大家点赞，收藏，转发推荐让有限的内容发挥无限的力量，帮助更多的人，您的点赞支持也会增加内容更新频率，最后关注渊回，能够第一时间获取更新，我们下期内容再见，谢谢大家。