团队赋能 智慧引领 努力提高家庭教育指导教师队伍建设水平

连云港市黄海路小学

近年来,我校始终秉持“儒雅教育”的办学宗旨,积极践行“儒风治学,雅行立人”的教育理念,建设优雅的校园、锻造儒雅的教师、培育文雅的学生。我校不断强化学校家庭教育指导工作,确立了“我们共成长”家校共育主题,在全市学校率先成立“家校共育工作委员会”,依托“儒风雅行”省、市“四有”好教师建设重点团队,不断加大家庭教育指导教师队伍的建设力度,推动“十四五”家庭教育工作创新发展。

一、团队建设,转变教师家庭教育学习理念

家庭教育指导工作开展过程中,部分教师认为家庭教育学习只是家长的事,和教师没有多大关系。针对这一问题,首先转变教师的家庭教育学习理念,在此基础上调动教师学习的内驱力。

一是行政力量推进。家庭教育工作中,学校高度重视家庭教育指导队伍建设,通过教干会、教师会,专题布置此项工作;针对管理过程中出现的问题和不足,校长办公会专题研究、制定工作方案,通过分管领导、年级条线落实到教师;家长学校管理人员各司其职,做好汇报、沟通、协调、指导、督查等具体工作。

二是校长示范引领。正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。开学初,我校坚持开展校长赠书活动,并举行隆重的仪式,激发教师读书学习热情。本学期开学初第一次教师培训,由校长主讲。从不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强的张桂梅校长感人事迹拉开培训的序幕,激发教师的教育教学工作激情。

三是凝聚团队精神。“没有完美的个人,只有最好的团队”。我校坚持把“我们的队伍向太阳”作为学校团建主题,狠抓教师团队建设。每学期初开展团建活动,凝聚力量;定期开展“黄海听涛”读书分享,展示风采;坚持教师节励志观影,鼓舞士气;坚持元旦举行团队展示,合作共赢,教师的集体荣誉感、向心力不断提升。坚持主题团建,形成团队文化,促进教师协同合作、共同发展,为家庭教育指导工作提供了有力保障。

二、系统培训,提高教师家庭教育指导能力

我校根据现有的情况,努力解决普遍存在的教师工学矛盾问题,采取线上、线下齐头并进跟进式培训的形式,不断提高教师家庭教育指导能力。

线上学习,按照计划抓落实。让教师掌握课程学习的技能:教师如何登录家长学校学习平台,如何完成自己学习,如何指导家长进行有效学习等。安排平台管理员制作教师学习教程,现场示范讲解,该学习教程被三宽家长学校推荐,赢得专家和同行的好评。做到两提前,即:提前发布培训通知,提前明确学习任务。拟定学习1+2+3项目清单,1:就是学习课程视频;2:就是在“笔记”栏发布学习体会,在“分享”栏发布学习体会;3:做好学习记录,撰写学习心得,制作学习每篇等展示学习成果。

线下培训,结合实际抓落实。一是以会代训。去年11月1日,我校成功举行了连云港市黄海路小学家长代表大会暨“家校共育工作委员会”成立仪式,邀请家庭教育专家王道荣教授作了《新时代家校共育的五个建议》的专题培训;11月16日,全国“家校社共育与家长学校专业化建设”双实践区启动仪式暨赣榆区第二届家庭教育大会在我校召开。每一次会议,均组织教师参会,和最先进的家庭教育模式接轨,让老师们豁然开朗。二是单项培训。家长会之前召开会议,对班主任和科任老师进行“会前”培训,提高切实家长会效果。三是专题培训。本学期,我校制定了专题培训项目,按计划、阶段性组织教师培训。四是活动研训。学校结合多年来推行的儒雅鞠躬礼,倡导学生家庭开展“家风家训”主题教育活动,促进学生文明习惯的养成。教师家庭纷纷行动起来,整理、拟定了家风家训,把家里客厅的装饰画换成了《家风家训》,在家里和孩子一起诵读,牢记在心,共同遵守,引领了新时代家庭教育新风尚。

三、考核评价,激发教师家庭教育管理热情

“日积硅步,能至千里!”针对教师家庭教育学习过程中出现的问题,我校做好线上学习的数据分析,让数据站起来说话,加强学习过程的管理。定期公布教师的学习情况、各班级家长的学习情况,并通过年级组督促完成,互相赶比超。家长学习情况,一月一汇总,给予班主任物质奖励;教师学习情况,两个月一汇总,公布优秀教师。本学期,将完善教师、班主任、家长考核评价的具体办法,激发教师家庭教育管理热情。优先推荐优秀教师、班主任、家长,参加各级家庭教育单项表彰申报,同时对于综合评定不合格的教师实行学校评优评先等一票否决。

今后,我校将不断探索家庭教育指导教师队伍建设工作的新方法, 凝聚家庭教育合力。完善家庭教育指导工作评价体系,组织家校共育实践课题申报,培养学校家庭教育指导“种子教师”10名,推荐1名骨干教师参加国家家庭教育指导师资质认定培训与考核,学科教师网上培训听课率达 80%以上,家长年度线下到校参训率 85%以上、线上培训率 90%以上,特聘班级讲师100名,评选家庭教育指导二十佳教师,评选优秀家长650名,引领家庭教育指导工作科学化、系统化。我们将努力创建更好的教育“场域”,让家校工作欣欣以向荣!

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