心理课|休闲时光(八年级)

有幸观摩首届“同心杯”天津市中小学心理健康教育教师技能大赛决赛，决赛分为两部分，第一部分为现场授课，第二部分为模拟心理咨询。今天观摩的是初中组，一共六位选手。

第一部分：现场授课

现场授课的主题都是“休闲时光”，听了六遍主题一样的课，但是六位老师上的课还都不一样，各有风格。拍了每位老师的PPT，下面的PPT都是按时间排列，根据PPT就能还原当时的授课环节，所以我只记录一下自己观摩每节课后的收获。

01

先热身活动，根据活动后的心情引出主题。

学生回答完后，老师会说“感谢你的分享，请坐”然后才进行点评。

目标：找到适合自己的休闲方式。平衡学习和休闲的时间。

▲每张小图都可左右滑动

02

通过解锁密码的方式，引出主题。

没有按一个热身活动两个主体活动进行，活动较多，学生活跃。

目标：休闲与人生大事，学习职业家庭。

03

活动时有音乐，音乐结束，时间到。

目标：进行高质量的休闲活动。

04

虽然不是自己的学生，但是这位老师能叫出学生名字。

当没有同学主动回答问题时，让同学们推荐一位同学回答问题。

05

动画有趣并且时间长，通过看动画谈感悟。

通过案例让学生分析。

06

将节奏大师录屏修一下变为热身活动。

用手势表示满意不满意。

用游乐园打卡的形式，进行活动。

第二部分：模拟心理咨询

看一段视频，然后给选手15分钟时间，描述如果与该生进行心理咨询，会怎样做。

先总结视频中的学生心情，描述该生遇到了什么事，进行评估，澄清问题。结合学生陈述时提到的某些话，论述选手在实际心理咨询时会怎样做，引导学生形成正确认知，让学生感受到陪伴和支持。