中考、统考必考点：摩擦力
【知识回顾】
了解静摩擦力需要从下面几点入手：
1.静摩擦力产生的条件：
①两个物体彼此接触.
②有相对运动趋势.
2.静摩擦力的三要素：
①大小：
发生静摩擦时，物体处于静止状态，也就是物体受力平衡，所以，静摩擦力的大小始终跟产生运动趋势的力相等，即：fo=F.
②方向：
静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势方向相反.
③作用点：
在相对运动物体的接触面上.
【温馨提示】
要学习静摩擦力的详细内容，请点击下边链接：
【重点学习】滑动摩擦力
滑动摩擦力是我们生活中常见的力，停止蹬在水平道路上运动的自行车、关掉电源的电动车、停止加油的汽车油都会逐渐减速后停下来，扔出去的冰壶会慢慢停下来.
骑行 冰壶
这些都是滑动摩擦力作用的结果。生活中的摩擦力种类很多，现在，我们只研究滑动摩擦力。
【举手提问】
1、什么是滑动摩擦力?
2、影响滑动摩擦力大小的因素是什么？
3.如何增大有益摩擦减小有害摩擦？
【新课学习】
[想想做做]
用手压住桌面向前推，手面有什么感受？增大手对桌子的压力再推一次，感受手面运动方向和手面受力的方向有什么不同？拖地时用力向前推拖把，手有什么感觉？（也可以搓手体会一下）
搓手 拖地
从以上例子中我们体会到，手与桌面、双手之间、地板擦与地板相互接触并发生相对运动时，就会感受到一种阻碍手和地板擦运动的力，这种力在物理学中叫做滑动摩擦力.
一、滑动摩擦力的概念
两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力.
二、滑动摩擦力的三要素
1、滑动摩擦力的方向
由于滑动摩擦力是一种阻碍相对运动的力，所以，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反.
滑冰 刹车
2、滑动摩擦力的作用点
滑动摩擦力是在物体接触面上产生的力，所以，滑动摩擦力的作用点在相对运动物体的接触面上.
（当物体受几个力时，为便于研究通常把滑动摩擦力的作用点画在受力物体的几何中心上）下图中f为滑动摩擦力.
3、滑动摩擦力的大小
我们有这样的体会，用手压住桌面向前推，压力不同阻力就不同；同样的压力推桌面和墙面阻力也不同.
猜想影响滑动摩檫力大小的因素可能有：
接触面所受的压力
接触面的粗糙程度
相互接触的面积
相对运动的速度
……
[观察与实验]
视频：影响滑动摩檫力大小的因素
（选择音量横屏看）
【实验反思】
1、匀速拉动木块，弹簧测力拉力与木块和木板间滑动摩擦力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力拉力大小.即：f=F
2、实验时，在拉动木块过程中读弹簧测力计示数，很容易产生读数误差，若固定弹簧测力计和木块，拉动木板时不需要匀速，便于操作，弹簧测力计的示数也稳定.
3.滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，不是跟物体运动的方向相反.
例如：人们行走时，脚受到的摩擦力与人行走的方向相同.
4.滑动摩擦力的大小与压力和物体接触面的粗糙程度有关，跟接触面积和相对运动速度无关。
三、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法
1.增大有益摩擦的方法
（1）增大压力
自行车及刹车柄
汽车刹车及刹车板
（2）增大接触面的粗糙程度
冰雪路面撒融雪剂 汽车轮胎
鞋底花纹 药瓶盖条纹
2.减小有害摩擦的方法
(2）改变接触面的粗糙程度.
由于滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多，所以，在许多机器的轴上都安装了滚动轴承，滚动轴承的内圈紧套在轴上,外圈固定在轮上,两圈之间装着许多光滑的钢球或钢柱,摩擦就大大减小了。
【中考真题训练】
1.(2019徐州)
如图所示自行车的各个部分中,减小了有害摩擦的是( )
2.(2018德州)
在如图所示的四个实例中,属于减小摩擦的是（ ）
3.（2019温州)
窗玻璃上趴着一只壁虎(如图).水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是（ ）
A.竖直向上 B.竖直向下
C.水平向左 D.水平向右
4.(2019荆州)
如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态,其中力F1=3N,方向水平向左,力F2=5N,方向水平向右,下列分析正确的是（ ）
A.A和B之间摩擦力为0
B.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左
C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左
D.B对A的摩擦力为5N,方向水平向右
5.(2019自贡)
如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动若用力F向左拉物体A,使物体A向左做匀速直线运动,则( )
A. F=20 N B. F=10 N
C. F= 5N D.F=30 N
6.(2017齐齐哈尔18题)
如图甲所示，水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v一t的图像分别如图乙丙所示,由图像可知,0一3s内,推力对物体做功 J;t=5 s.物体受到的摩擦力是 N.
7.(2019安顺)
如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F=50N的水平力作用在B物块上,A、B一起做匀速直线运动,此时B物块 N;若将F2=80N的水平力按如图乙所示作用在所受的摩擦力为A物块上,它们一起做直线运动,则桌面对A物块的摩擦力为 N.
8.(2019河南)(6分)
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连.(忽略滑轮的摩擦)
(1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做 运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1= N.
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在 相同时, 越大,滑动摩擦力越大.
(3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案: .
(4)请你判断:图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)图甲中错块所受滑动摩擦力.
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板.
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平面上做____运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩捧力的大小 （选填“大于”等于”或“小于”)拉力的大小.
(2)比较1.2两次实验，得出结论: .
(3)比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度度的关系.
(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7 s时的摩擦力为______N.
(5)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示,将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时本块受到的摩擦力方向向 ，大小为 N，这样改进的好处是 .
（6）小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为 N.
参
考
答
案
在
下
边
找
哦
！
参考答案:
1. C 2. D 3. A 4. B 5. B
6. 0 6
7. 50 50
(2)接触面粗糙程度 压力
(3)更换铝块与木块的位置,铝块在上木块在下,再进行实验
(4)等于
第六章：力和运动
第七章：压强
第八章：浮力
第九章：简单机械
功、功率、机械效率
第十章：机械能及其转化
中考、统考必考点