愿每一节课，都在时光流中闪烁——七年级第二学期语文教学进度

写在前面

流光容易把人抛，它在人世间招摇，招摇得是如此地悄悄，不知不觉间，就把一切都带走了。

自春来，眼看着这时光如水一般，无情地向前流淌着，一天，一天，又一天，终于，把人带入了三月。今日的我，静静一想，恍然觉知，啊！2021年已经过去了六分之一？可在我的认知里，这新的一年才刚刚开始啊！

这时光，真是无情！不可逆！不可留！

既然无奈时光，我们就要学会顺其自然。去做自己想做的事，去做自己该做的事，让这人生，真的是属于自己的人生。

那，作为教师，我们最应该做的是什么呢？当然是上课了。认真地去上课，上好每一节课，让每一节课都发光，让每一节课都发亮，让这点点滴滴的课，在时光流中，闪烁！

明日，就是新学期的开始，而构成这新的一学期的，对于老师来说，就是这一节节的课了。今日的我，看着教案，看着课本，又重新地梳理了一下我的教学设计，设计了一下我的教学进度。

终于，经过一番思考后，它们重新出现在我的眼前。我知道，以下所呈现的我的本学期的语文教学进度，一切都是想象，一切都是祈愿，且不好看。

但，我真的希望，它们在以后的岁月中，能够发光，能够发亮。

七年级第二学期语文教学进度表

周次	教学内容	备注
1	寒假作业竞赛（1） 《邓稼先》（2） 《说和做》（2）	寒假作业采用竞赛的形式，考查学生对初一下册书中基础知识的掌握情况，以便老师整体了解学生对下册书的掌握情况。
2	《回忆鲁迅先生（节选）》（1） 《孙权劝学》（2） 《孙权劝学》测讲（1） 作文（一）《写出人物的精神》（1）	《孙权劝学》学完后，利用一课的时间进行复习梳理，练习巩固。如果复习时间紧，就不占用上课时间，可以出一套测试题作为家庭作业来巩固。
3	《黄河颂》（2） 《老山界》（2） 作文评讲（1）	作文评讲，主要是针对上一周学生的写作文章来进行课堂点评，润色以提升。
4	《谁是最可爱的人》（2） 《土地的誓言》（2） 作文(二)《学习抒情》（1）	写作教学要给学生充裕的课堂练习时间。教师适当进行方法性的指导。
5	《木兰诗》（2） 《阿长与<山海经>》（2） 综合性学习：天下国家（1）	综合性学习和阅读课文教学的讲解可以根据实际教学适当调整。
6	《老王》（2） 《台阶》（1） 《卖油翁（2）	在文言文教学中，如时间可以，可以灵活加入一些文言词语和文言知识的积累。
7	《卖油翁》复习测讲（1） 《课外古诗词诵读》（2） 名著导读《骆驼祥子》（1） 作文(三)《抓住细节》（1）	根据惯例，在每一学期的适当时间里，语文的教学课总会被增加一两节，这时，可以把课外诵读时间调整到增加的课时里。尽量多储备一些课时，为学生课外阅读积累时间。
8	《叶圣陶先生二三事》（2） 作文评讲（1） 阶段性学习总结与测试（2）	当学完三个单元后，区里偶会组织一次期中考试。如不组织，学校也会进行一次阶段测试，斯时，是对以前的所学进行梳理、巩固、深化的最佳时机。
9	《驿路梨花》（2） 《最苦与最乐》（2） 作文(四）《怎样选材》（1）	如有期中考试，计划中的课文可以适当后移，以便讲解考试试卷。
10	《短文两篇》（2） 《短文两篇》测讲（1） 综合性学习——孝亲敬老，从我做起（1） 作文评讲（1）	文言文背诵篇目必须要求学生熟练、准确掌握。充分利用好晨读时间，背诵、默写。
11	《紫藤萝瀑布》（2） 《一棵小桃树》（2） 名著导读《海底两万里》（1）	名著导读根据教学实际，还可以适当提前讲解。《海底两万里》的导读，可以提前到期中考试后的一周。
12	《外国诗二首》2 《古代诗歌五首》2 作文(五）《文从字顺》1	这一周的教学，重在写作教学，两首外国诗和五首古诗，都可以让学生仿写。
13	《伟大的悲剧》2 《太空一日》1 阶段性学习总结与测试1 作文评讲1	这一单元的现代文阅读部分，每一课的字数都比较多，相比较而言，文学性不强，所以，适合培养学生的浏览、速读能力。
14	《带上她的眼睛》2 《河中石兽》2 《河中石兽》复习测讲1	《河中石兽》是本册书最后一篇文章，对于初一学生来说，比较难。且这篇文章在期末考试时也是文言文考查的重点，应细化教学。
15	《课外古诗词诵读》2 综合性学习——我的语文生活1 作文（六）《语言简明》1 名著导读《海底两万里》1	第六单元的课外古诗词诵读，在教学实践中，可以调整到平时教学的零碎时间中，让学生早学习，早掌握。
16	期末复习1	本册书知识的梳理
17	期末复习2	开展一些专项训练
18	期末考试	重在综合测试