陪课隙笔

这是一所建在居民区里的培训学校，入口的门很窄，很低，和高端大气挨不上边。想去学校，需顺着楼梯拾阶而上，一直上到五楼才好。

打开门，眼前所见就是培训学校了。

学校的走廊很长，房间很多，一处人为的隔断把教学区和休息区分开，这样，学习的学生，陪课的家长，互不干扰，可以各行其事。

学校开设的科目很是齐全。奥数、作文、阅读、理化……

而女儿所学的科目是书法，每个周六的上午，我都会陪着女儿来到这里。

又到周六，我和女儿匆匆地吃完早餐，匆匆地坐上2路公交车，一路奔波后，来到了培训学校。

把女儿送进教学区，我折身踅进旁边的家长休息室。

室内已经坐了很多陪课的家长，年纪尚轻的女子，那应该是孩子们的妈妈，年纪已老的长者，不外乎是孩子的爷爷奶奶，亦或是姥姥姥爷。

坐下后，第一意识拿出的是手机，为的，是消磨掉这漫长的等待。是的，现代人已经是离不开手机了，手机里的世界太丰富了，能够满足所有人的好奇心。每个人都能在手机中找到自己感兴趣的内容，并为之沉浸下去。所以，这种消磨时间的生活方式，已经渐渐成了生活的主业，

聊以安慰自己的，我所看的内容，大多与文字有关。文学期刊的公众号、教学期刊的公众号、语文教师的公众号、教研群和文学群分享的文章，大大地吸引了我的阅读兴趣。因为，这些内容够新鲜，够有趣。这样，就大大压缩了我阅读纸质书籍的时间。现在，我的手中还压着几本书没有看完。买的时候因为喜爱，所以初始的几天是满怀兴致地去阅读的，可随着新鲜劲的消淡，阅读就停滞了下来，时断时续地，没有了那种顺畅感，阅读的进程推进得更慢了。

对纸质书籍的怠慢，我的内心是满怀愧怍的，总是提醒自己，要远离手机，亲近书本，可是，总是坚持了几日够，就又被手机里的文字所诱惑。归根结底，是我的自律性尚待修炼。其实，一个人是否能够有所成，和自律有很大关系。坚持自己的目标，抵制现实中的诱惑，没有不可能成功的。

其实，从一个人的生长规律来说，自律性的强弱，和年龄是成反比的，所以，在孩子的成长中，家长的陪伴是至关重要的，因为，在陪伴中，你会发现孩子在成长中诸多需要改正的地方，及时纠正，会让孩子少走许多弯路。

唉！想一想自己，陪伴女儿，关注女儿还是太少了。

阵阵的话语声把我从手机的世界中唤醒，抬头循声而望，是两个年轻的妈妈在谈论着她们的孩子，话题大多都是参加什么补习班了，学习怎么样了，听不听话了……这些孩子话题展开，内容没有转折，想到哪说到哪，我慨叹着天下父母心啊，父母心，父母的心中想的永远是她们的孩子，尤其是母亲的心。

我怕我的凝望有点唐突，于是，转移了视线。其他的家长们都在低着头，专注地看着手机。现在的手机，早已不是单纯的通讯工具，早已成为成年人的玩具了，为了这个玩具，成年人都变成了孩子，并为之乐此不疲。

上课的中间有个短暂的休息，往往这时，会有成群的孩子来到休息区，女孩子一般会雀跃到母亲的怀中，宠溺一番；男孩子却要含蓄得多，和父母亲说两句话就找小朋友玩去了。

当铃声响起的时候，孩子们从狭小的门中鱼贯而入，开始了学习。周围的世界又静谧了许多。

有时候，我会站起身，在走廊里徘徊，看看墙壁上新换的作品展示，参观参观学校物品摆放，增加些见闻。学校的墙壁文化是不定时地变化的，所以，我的观赏也是在不断地继续的。

当铃声再次响起的时候，女儿下课了。看着她从教室中出来，背着书包的样子，我真是欢喜。

摸摸她的头，牵着她的小手，说笑着离开培训学校，坐上公交车，奔赴下一个培训场所。

我的周末，我的陪课时光，就这样度着……