三年级要写《我的植物朋友》，教你在作文里怎么写棉花
最近，新疆棉花被国外一些企业莫名抵制，引起全国上下，官方和民间群众的强烈抗议，而棉花作为一种植物，也应该得到小学生的了解，今天我们就以棉花为主题来写这篇《我的植物朋友》。
小学三年级下册第一单元习作名字是《我的植物朋友》，这是一篇状物作文，今天为大家介绍这篇作文的基本写法和写作中需要注意的地方。
01 选好材料——为什么选棉花？
植物的世界是丰富多彩的，每个人喜欢的植物也各不相同。有人喜欢花，有人喜欢草……植物虽多，但日常接触到的大抵差不多，想要写出与众不同的内容，就要要从各种各样的植物中选择自己最喜欢的、最熟悉的来写。虽然棉花不是我们经常能见到的植物，但互联网可能以帮助我们来收集信息。
所以，选择写棉花，是因为想有更新颖的材料，吸引读者的关注，在有把握的前提下，新颖性是作文选材中需要重点考虑的一个问题。
02 确定中心——棉花为什么是我的植物朋友？
当我们选好写作材料后，接下来要做的便是理清思路，写作之前，要想清楚，为什么写这篇作文？想要表达自己的什么思想或观点？这就是确定文章中心。
写棉花，自然要先通过收集资料，了解棉花的特点，从外形、生长、习性、用处等方面都要搞清楚。然后从查到的资料中，我确定了重点写棉花的用处，特别要突出棉花价廉物美、制成的棉织品穿着舒适的特点，正因为这一点，它是我离不开的植物朋友。
中心确定后，就可以围绕这一点，将所选择的植物写清楚，比如：它的样子有什么特点？颜色和别的植物有什么不同？生长习性是什么样的？你喜欢它的原因是什么？
03 写作方法——写好植物要多用修辞手法。
要想写好植物，写作手法上要做好三点：
一是多用修辞，如比喻、拟人、排比、引用、夸张等，如果生活中能观察和接触到的植物相对来说容易点，像写棉花，可能大部分同学是没有机会亲眼看到的，但可以通过图片去进行仔细观察，运用“五感”和想象来完成形象的认知，如：棉花洁白的颜色，蓬松、柔软的姿态，一片片层层叠叠、无边无际的棉花海等。
二是注意顺序，写植物要从植物的基本情况介绍，到生长习性的介绍，如果有亲自种植过就更好了，接下来要重点写植物的特点，以及自己喜欢它的原因。在描写植物外形特点时，可以按照由下到上或由上到下，由远到近，或由近到远；在描写生长习性时，可以按照时间顺序。
三是特别要注意每一段的第一句话，可以采取第一句总起句的方式，来概括出每一段的主要意思或写作内容，这样更利于写作的流畅和集中，不易偏题。
04 真情流露——写植物作文最高境界是借物抒情。
写植物一定要加上自己的情感。将情感融入文章中，不仅让你的植物朋友人格化，还能打动读者，引起他们共鸣，这就达到了状物作文的最高境界。
有的植物，比如家里种的多肉，在生长过程中有自己付出的耐心和关心，可以通过一件事来表达多肉和自己的情感关系；在写棉花时，就要突出它的用处，特别是与作者“我”之间有的联系，从中发掘出令人感动细节，来突出“朋友”的含义。
05 以下，是我的下水文《我的植物朋友——棉花》，供大家参考。
植物是人类的朋友，树通过光合作用为我们提供氧气，花以自己的绚丽装点我们的生活，就连不知名的苔藓，也默默地起着调节地球生态的作用。今天，我要为大家介绍一位我的植物朋友，它的名字叫——棉花。
棉花是长在田地里的，开花的时候，花朵是乳白色，开花后不久转成深红色，凋谢后留下绿色的棉铃。棉铃里面就是棉籽，棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，这就是棉花。夏末秋初是收棉花的季节，朵朵棉花毛绒绒的，看上去又白又软，像是天上的云朵一般。大片的棉花地里熟透的棉花沉甸甸地，雪白一片，太阳落山时便成了金色的海洋，真是美不胜收。
棉花的生长也有要求，它特别需要有充足的阳光照射，还要有水分和土壤中的其它营养。全世界产棉花的地方不多，主要在中国、美国、印度等国家，其中中国的产量最大，而且现在都实现了机械化收割，真是了不起。
有句话说：“棉花全身都是宝”，棉花能制成织物，而且价廉物美，像我们身上穿的衣服，家里用的床单，都是棉花织成的。棉花又是重要的油料作物，而且还可以用来制作护肤抗皱的美容产品，真是太神奇了。
妈妈说，纯棉的衣服透气性好，吸汗，不刺激皮肤，非常适合小孩子穿。从小到大，妈妈都给我穿纯棉的衣服，夏天穿着透气凉爽，不会起痱子，冬天又暖和又舒服，还没有静电的麻烦。我有一件粉色小花的睡裙，是妈妈用她自己的棉布睡衣改的，小时候，我特别喜欢穿着它睡觉。现在，这条裙子已经太小了，但我还是收着它，因为它软软的，有妈妈的味道。
虽然我们这里没有种植棉花，但棉花织成的衣服，从春到夏，从秋到冬，始终默默地陪伴着我，贴身暖心地呵护着我，它真是我最好的植物朋友。
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