（找句子）虚拟在场

13.近年来，各地博物馆纷纷通过数字化手段，将馆藏内容“搬”到互联网上，成为新的文化热点。通过网络，公众可以借助数字技术一览____全貌，也可以“游览”一系列正在____馆展出的藏品。通过“虚拟在场”一饱眼福，“云端”的文化生活惠及了广大的人群。

14.融媒体时代的观演关系已经发生显著转变，在创作者与广大受众虚拟在场、共同狂欢的媒介场域里，一部____剧始终被强大的横向联想力撕扯着：____，观众可以____快速浏览____不同版本____进行比较；____，观众可以信手拈来数字化____文献，或____与____发烧友交流；____发掘出众多低调的“____配角”，梳理他们____的荧屏形象；____被剪成“____宝典”短视频专辑……融媒体时代，一部____剧就像被嵌入巨大的信息网中，枝蔓丛生、节点丰富、路径迂回，这里既有____之纵深，也有____之连横。作品从独立到互文，观众从凝神到流动，传统的____发展为一种关联式、批注式和社交化的____过程。

15.以跨媒介叙事实现场馆展示的融合创新，强化智能媒体等技术运用，建立____。引入VR、AR等智能媒体技术，还原____历史影像，特别是推动交互技术由人机界面交互向身体虚拟在场的交互转变，重访____课堂、茶馆与防空洞，塑造更加具象的个体记忆。

16.____选取品牌、社交媒介使用行为和情境三大要素对____朋友圈信息流____参与意愿的影响，重点考察了“品牌____现实自我____”和“____理想自我一致性”____，得出了“____自我呈现和他人虚拟在场均会直接影响____参与意愿，品牌形象通过双重一致性对朋友圈信息流____参与意愿产生影响”____。

17.文学是一种交流的艺术，____，____受众对文化的追求和对立体阅读的认可。____，____有些名著的阅读需要跨越艺术形式的边界来深入。____，视听语言能够更直观、具体、确切地表现主题、烘托气氛、渲染情绪，受众也可以____获得____更为多元的感受和认知。____，所以网络立体阅读____，以其自身属性向受众传播经典，旨在引导受众回归书籍阅读。____，____融合了图文、视频，带来在场或虚拟在场的仪式感，有助于强化集体记忆，激发情感共振，提高文学吸引力，链接文本阅读，以回归文化的传播和传承使命。

18.亲历者以第一视角进行讲述，其语态、表情、身体姿势都成为语言之外的伴随文本，传递着第三方视角所没有的潜在语义和默会知识。____，让受众了解到许多往常____看不到的细节，并因为亲历者的亲身讲述变得更为可感可亲可近。____，第一视角给受众带来极强的代入感，从而形成了自我虚拟在场的认知模式。受众的视觉、听觉甚至触觉等多种感官卷入传播场域，使得传播主体之情境，化作受众之情境，传播主体之体验，化为受众之体验。____直接呈现，减少信息转播的疑虑，满足人们对世界深度认识的渴望。____，受众很难置身事外，从而更容易接受____思想、立场、观点等，____有了更多认同和理解。

19.虚拟在场打破了物理____的束缚，重新定义了____在场的范畴，可以产生出____几乎同等的传播效果____。但是，虚拟在场也会使人过度依赖技术而降低____能力，扩大信息鸿沟，滋生新的____问题。我们要理解新技术带来的变化，以一种基于未来的全新视角看待虚拟在场，____。

20.如今的“土创”瞄准的是____草根选秀____的经济学。____越是普通的爱豆，才能让粉丝____掌握至高的话语权。____将粉丝权利最大化的商业机制，粉丝在一定意义上是股东，粉丝的消费____具有一定的众筹资本____的性质。爱豆____是____粉丝的权利提示物。____，被命名的不再是____外部召唤而是内在建构的。____，网络媒介的自主参与、“媒介对人的延伸”所制造的虚拟在场感，____距离不断拉近，甚至____翻转，____成为一项fans赋权的程序。

21.____的在场，虚拟在场、远程虚拟在场都已经坐实。____持续迭代升级，____既可以牟利，也可以达到____目的，甚至造成____影响。针对这些问题，建议____借鉴域外的经验，督促____加以控制。此外，____应加强____研发，建立____库，“以智能对付智能”。最后，建议增设可操作性的____，增强____治理的____基础。

22.新的传播语境下，文化工作者应该利用____数字技术及其符号系统进行____文化的立体呈现，创新____故事表达方式，完善____文化话语表达体系，提升____文化话语权，建构____文化共同体，让____内外同胞在数字化、网络化、智能化的文化空间连接彼此、互动交流。数字媒介让虚拟在场的文化共同体想象成为可能。

23.唤醒阅读传统和审美回归。____同时在场或虚拟在场进行了一场融读、诵、看、听为一体的文化情感盛宴。书本仅是____手中的一个道具，一个阅读传统的象征物，承载知识和传递信息的任务由音视频“接管”，阅读作为印刷媒介的书本似乎被观看读书节目取而代之，尽管如此，“阅读”一直在继续。静默阅读时，一千个人心中有一千个____，而____共情共景朗读，却能使一千合而为一。____声音和图像实现了时空的跨越与交错，伴随着技术手段的迭代更新，具象化、沉浸式地传递信息与情感，对大众有着天然的“引诱性”，引导人们共情加入。

24.线上虚拟展览，____， 全景VR展览现场+现场导览视频，动动____手指开启____“虚拟在场”，与____“云相遇”!

学长笔记：

横线不影响对主要内容的阅读。