微专题六（Part 2）：最熟悉的陌生“体”——正方体截面的形状

微专题六（Part 2）：最熟悉的陌生“体”

——正方体截面的形状

用一个平面去截正方体，截面的形状是什么样的？该课涉及内容：点、线、面的位置关系及直观图画法。涵盖了立体几何中的相当多的概念、定理。本课题学习的过程是对立体几何知识的一次全面的综合应用的过程。该课题有助于认识空间图形培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力。

学习时间的长短并不重要，重要的是效率

高考得分策略：细节决定命运，细节改变命运

（1）内紧外松

（2）一慢一快，相得益彰，即审题慢，解题快

（3）确保运算准确，立足一次成功

（4）做快不等于做对，准确放第一位

（5）书写规范

（6）抓紧时间，不为难题纠缠

（7）控制节奏

（8）执过索因，逆向思考，正难则反

（9）面对难题，讲究策略，争取得分

（10）用好开考前5分钟

教育就是当学的东西全都忘了的时候，仍保留下来的东西

数学是研究现实中数量关系和空间形式的科学

数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语音，数学是一种精神，一种理性的精神

教育是一个圆形概念，方方面面都要兼顾到

作者简介：廖邦亮，男，中学一级教师，湖南师范大学计算数学研究生，现就职于广东河源市河源中学，任教高中数学。