2019年教师个人专业发展计划

2019年教师个人专业发展计划

柳河镇胜利小学   李景秋

一、指导思想

敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

二、发展目标

师德方面  做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。  规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。

教学方面  做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。认真学习和实践新课标理念，观摩名家录像，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

自我学习方面  作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。

三、具体措施

（一）师德方面

1. 注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。爱岗敬业，按要求及时对自己的教学进行反思。做个富有责任心的优秀老师。

2.深入探求生活德育、情境德育的最佳途径和方法，营造各种德育灵活发展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。

3寓德育于课堂教学之中，使学生的基本道德素质与基本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。

（二）教学方面

1. 更新观念，德美并重。美好的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美好的心灵和高尚的情操，形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。

2. 应用多媒体课件进行教学，创设一个良好的教学情境。  　　多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。

3. 注重联系实际，培养学生分辨美丑的能力。课堂上通过讲解摄影的特点、技巧和效果，让学生利用手中的相机，摄取校园内外美与丑、善与恶的镜头。学生们俨然像报社的，用自己的摄影作品，或歌颂、或批判，达到了重在参与、自我教育的目的。

（三）自我学习方面

1．勤于学习  认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。更新观念，认真研究学科特点，认真学习教学课程标准，与时俱进。

2. 勇于实践  积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

3. 善于反思 树立终身学习的思想，按要求及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

2019年3月1日