宝宝只会说单字，宝妈别着急，几个小技巧能帮孩子改善表达能力
在孩子学习说话地过程中，不同的孩子成熟地快慢是不尽相同的。有的孩子早早就能爸爸妈妈地叫了，可有的孩子都两三岁了，想要表达自己的想法都还挺难。甚至有些孩子干脆单字往外挤，即便是使用词语，也都是简单的容易掌握和应用的。
比如，同龄的孩子，一个说“妈妈，我想爸爸了，他啥时候回家”，另一个孩子却只能说：“爸爸，爸爸”，妈妈引导“你想爸爸了？”孩子干脆都不回答了，直接点点头。
有人说后面这种孩子就是语言发育得比较晚，可作为家长你知道吗，这种语言能力的滞后，我们可以帮助他们及时的纠正。但要注意，最好在孩子1岁以前。否则孩子将错过最佳的锻炼机会。
不要等到孩子长大了还不会说话，家长跟着着急，不如自己主动的教孩子掌握说话的技巧。比如可以多跟孩子交流，不要因为孩子小，听不懂，其他，他们分分钟都在学习和观察中。另外，宝妈还可以多和孩子咿咿呀呀的互动，这些声音孩子不需要学习，但你的发音会引导孩子对沟通这件事更感兴趣。
这阶段是一个孩子学习掌握运用连续的音节的关键期。但所以家长要趁机给孩子多读多说一些词语，比如不再是爸，而是爸爸，不再是饭，而是米饭，吃米饭等。通过不断地扩展孩子对单个字的掌握，孩子会因此获知更多的对词语的理解和表达能力。
现在的孩子不仅仅是能说简单的字和词了，他还有意识地开始观察和模仿成人或者她感兴趣的行为举止，和说话的方式。所以，我们会发现，好多孩子和自己的妈妈说话音色都很像，说话形态和爸爸都很像，其中道理其实就在这个阶段。
因此，这个阶段，想要孩子掌握更多的语言表达能力，家长完全可带着孩子到处走走，看看不同的地域的人，听听他们讲的话，这很有利于孩子学习多种语言的表达方式。
除了把握这三个锻炼孩子说话的好时机，宝妈的三种习惯也能起到关键性作用。
妈妈每天张嘴就和孩子交流，运用大量的词汇，这些对孩子的语言表达能力形成好处很大。
宝宝妈，除了自己说，在孩子想要表达时，妈妈能有耐心的听孩子把话费力的表达完，这是一个功夫，好多孩子刚开始说话时，可费劲了，如果妈妈接了话，替孩子把话说完，那孩子本能的就会放弃更多的表达自己的机会。
有的宝妈看书是自己看，或者自己读来给孩子听。而有的宝妈看书会抱着孩子一起看。一起读，这样的好处是，孩子不但耳力得到了锻炼，就连孩子的眼睛和语言能力都得到了锻炼。