宅家做幼小衔接？家长先做自身评估，3类父母的方式各有不同

群里面有很多妈妈为孩子寒假做了计划。辉辉妈就私信向我求助，该如何利用这个假期，给娃做好上小学的准备。这篇文章，我就带大家换个思考角度看看该如何带娃做“幼升小”准备。

宅家带娃衔接小学，先看你是哪类家长

一说到幼升小，大部分家长先从孩子身上考虑，比如宝宝该建立什么样的习惯，学习一些什么基本知识，认识多少字等等，甚至一部分人针对孩子还做了周密的计划。但在跟大家讨论时我却发现，如果不考虑家长自身特点，这些计划即便制定了，也很难完成或者适得其反。

第一：焦虑型家长

辉辉妈妈就是焦虑型家长的代表，在跟她沟通时，我发现她不断提到辉辉的表哥现在已经掌握了拼音，学会多少字，加减法学会了多少。

焦虑型的家长，一方面为孩子是否能适应小学而担心；一方面对于“幼小衔接”都要准备什么并没有清晰的概念。

如果你恰好是这类家长，那建议你先别给孩子制定计划，而是大概了解一下幼小衔接需要准备的内容，再根据系统的练习册带孩子练习，或者干脆借助机构的力量，帮孩子进行准备，同时也消解自己的焦虑。要知道，这种焦虑也会传递给孩子。

第二：坚定型家长

坚定型的家长大多知道孩子现阶段的状况，也对需要做什么准备胸有成竹。但恰恰是这种确定，会让大家忽略孩子的个性情况。容易将“学习”任务化，使孩子充满压力。

如果你是坚定型的家长，在执行学习计划时，要多多考虑如何让孩子对未来的小学生活充满憧憬。

第三：随和型家长

在孩子学习这件事儿上，我是典型的随和型家长，哥哥妹妹并不是没有幼小衔接，却都难以形成系统。若非宝爸是一个执行力很强的爸爸，哥哥的入学准备很有可能变成“两天打鱼三天晒网”的游戏。

因此，如果你是随和型家长，可以引入成熟度高的学习系统，比如网课，比如现成的幼小衔接练习册等等。制定目标和计划，逐步推进为即将到来的小学做好准备。

三大原则轻松带娃假期学习

上一个超长待机的假期中，隔壁玥玥妈妈就趁机开始自己带娃做“幼小衔接”，我看过她的计划，又科学又有条理。但九月份女儿升入小学后，她却对我说，自己做错了。原来因为给孩子的压力太大，导致玥玥对学习本身充满反感。可见在家做幼小衔接，不但方法要对，这些原则也要注意啊。

首先，建立学习自信心。

大家有没有想过，除了跟风外，为什么要给孩子幼小衔接。父母课堂的一位学员爸爸很概括的表达了我们大家的想法：“怕孩子跟不上，受打击！”。由此可见，在辅导孩子适应小学学习的过程中，帮他们建立学习自信心是第一原则。

这就要求学习的内容要科学合理，难度要适中，而且爸爸妈妈要多鼓励孩子，告诉他们从幼儿园到小学是个挑战，但是我们积极准备，第二年肯定能顺利变身“小学生”！

其次，建立良好学习习惯。

在小学任教多年的闺蜜曾告诉我，对于三年级以下的孩子来说只要做到认真听讲，按时完成作业就算是成功啦。这两个要求看似简单，但却需要良好的学习习惯来支撑。

假期中，爸爸妈妈就可以试着将时间交给孩子自己来管理，制定一定的任务，让孩子意识到，学习是每天需要执行的任务。也可以借助一些资料来给孩子布置“模拟作业”。

最后，建立孩子好奇心。

有位妈妈分享了自己的小故事:

她家儿子中班时突然迷上了“微生物”。

儿子问妈妈：“妈妈，我为什么看不到微生物。”

妈妈说：“微生物肉眼看不见，需要显微镜才行。”

儿子问：“哪里有显微镜？”

妈妈告诉他，你要上学以后，学校实验室里就有。

谁知从这开始，儿子就对小学生活充满了期待，去上学的前一天，他兴奋地对妈妈说：“妈妈我终于可以去看微生物了！”

在幼升小的准备中，我们往往给孩子太多压力，却忘了给他们期待。不妨给孩子说说自己小学的时候趣事，上学后会有什么新鲜的事情等着他。帮孩子在心理上做好准备。

如果想要更有章法的在假期给孩子做好幼小衔接准备，给大家案例这套根据【幼儿园教育指导纲要编写的【幼小衔接启蒙训练】，一套包括数学、拼音和语文三大知识板块，在有趣的问题中，让孩子掌握基础知识。

这套推荐给粉丝的【幼小衔接启蒙训练册】一共分语文、拼音和数学三部分内容，根据【幼儿园教育指导纲要】编写，符合大班孩子的认知发展水平，循序渐进的加入升入小学必备的知识点，像是五以内的加减法、拼音基础等等。

这套练习册符合小学前孩子的认知发展水平，印刷精美题目生动有趣，带孩子循序渐进进入学习状态。

根据父母课堂的家长反馈，大班的孩子每天做三四页，相对比较轻松，也能锻炼书写和审题的能力，为小学做好准备。

枕边育儿寄语：

除了给孩子制订学习计划外，爸爸妈妈也要注意劳逸结合，带孩子把学习当做乐趣，让孩子享受假期时光。

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