“三心工程”：建设人民城市的生动实践

营养师对菜谱“挑三拣四”，只为学生能吃上营养均衡的午餐；学校推出“课程超市”，供学生在接受课后服务时自由选择；依托“爱心托管”，城效结合部学校成立了管乐团，农村学校组织学生到市区游泳馆学游泳……

自去年底全面启动以来，弋江区不断总结经验、优化管理、完善细节、打造特色，“三心工程”实施效果亮点纷呈，成为提升教育品质、建设教育强市弋江先行区的有力抓手，亦成为芜湖建设人民城市、为群众带来实实在在获得感的生动实践。

用心用情解决好群众急难愁盼

“真正解决了群众的'急难愁盼’问题，为群众办了一件大好事！”日前，省领导来芜调研“为民办实事”时，对利民路小学的“三心工程”竖起大拇指。当时正值下午课后爱心托管时间，绿茵场上孩子正在踢足球，教室里开设着丰富多彩的活动课程，处处洋溢着欢声笑语。

“三心工程”实施前，孩子的接送、课后托管等问题长期困扰着众多上班族家长。“我在三山一家企业上班，爱人经常出差。以前都是头天晚上做好菜，让孩子中午放学回去自己热一下。”利民路小学学生家长王华荣说，晚上时间紧，就是将就着做点菜，还担心孩子第二天的用电用气安全问题。

去年11月24日，弋江区全面启动放心午餐、安心午休、爱心托管“三心”工程，王华荣的烦心事迎刃而解，“孩子中午不用来回奔波，在校就能吃上午餐，安心午休和爱心托管也填补了我们上班族家长对孩子课后管理的'真空’。”

把好事做好，把实事办实，今年以来，依托“我为群众办实事”党史学习教育活动，弋江区“三心工程”深入推进。2021年，该区用于“三心工程”保障的预算资金为1466万元，以真金白银保障“三心工程”运行顺畅。弋江区教育、财政、市场监管、卫健委等多部门紧密携手、共同努力，努力把实事做到群众心坎上。以“放心午餐”的菜谱审定为例，由区卫健委聘请2名专职营养师进行细致审核。“没牛肉和虾？不行，加上。”“可乐鸡翅、油炸里脊换掉，这种烹饪方式不利于健康。”“考虑到配送时长，小青菜不要了，营养和品相都受影响。”……每月配餐企业开出的菜谱，营养师总会细心挑出各种问题，让孩子们的午餐更安全更有营养。

“三心工程”开展大半年来，学校、教师以及家长的接受程度越来越高。据统计，去年“放心午餐”刚刚运行时，全区约2800名学生报名参加，如今这一数据已经变成了5360人，增加了近一倍。与此同时，全区“放心班”课后服务工作实现了3个“100%”，即100%学校参与，有服务需求的学生100%享受服务，学校教师参与率达100%。

“弋江区还在'三心’的基础上加了'一心’，即'暖心助困’。”弋江区教育局负责同志介绍，该区把留守儿童、家庭经济困难学生的课后服务列入考核指标，要求实现全覆盖，此外，对困难家庭中小学生给予适当午餐补助，进一步减轻了他们的家庭负担。

创新举措让教育公平而有质量

游泳课，在人们印象中似乎是“贵族学校”的标配。而在弋江区火龙岗中心小学，游泳课正式进入了学校课程。每天下午上完课后，一辆大巴车准时停放在火龙岗中心小学门口，将孩子们送到市青少年体育学校游泳训练基地十二中游泳馆。

“学校处于农村，留守儿童众多，周边池塘沟渠也多，防溺水是学校安全教育的重中之重。”火龙岗中心小学校长薛建平说，2014年起，他就萌生了在学校开设游泳课的想法，但受限于资金、场地、时间等因素，一直未能实现。弋江区“三心工程”全面启动后，学校终于把游泳课开了起来：6月2日起，该校在三至五年级开设游泳课，参与学生实现“全覆盖”。薛建平说，游泳课受到家长和学生们的一致欢迎，下学期将在一至六年级全面铺开。

树立科学的教育质量观，发展素质教育，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系——依托爱心托管的实施，弋江区正在积极贯彻落实党的这一教育方针。据介绍，该区提供爱国教育、科技创新、体育健康、劳动生活、美育综合、作业辅导等六大类活动，以“课程超市”形式供学生和家长选择。

优质课程的引入，不仅减轻了家长在孩子音体美、科技创新等方面的教育投入负担，也为发展公平而有质量的教育提供了推动力。以编程课为例，目前全区绝大部分中小学生都利用“放心班”开设了编程课、成立了社团，在前不久举办的全市青少年创意编程与创新设计大赛中，弋江区中小学Scratch创意编程取得丰硕成果，24人获一等奖，占全市获一等奖选手的4成以上。

“爱心托管为学生提供了更多选择，促进了他们的全面发展。火龙岗中心学校、马塘小学、澛港小学等相对薄弱的学校成功杀入创新编程高地，前不久高新区实验学校获得全市艺术展演器乐类一等奖。”弋江区教育局相关负责人介绍，目前该区正在与专业化结构开展合作，在澛港小学、高新区实验学校开展试点，探索课后服务新模式，试点内容包括校园线上管理平台、海量课外活动课程引进等，试点成功后有望在全区中小学推开，努力让每个孩子都能享有更优质的教育资源。