教室里的黄金位置该属于谁
Brain脑洞Hole
安排座位也要看风水吗?
听说坐在学霸位置就可以汲取洪荒之力。
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讨论篇 | 与你分享校园生活中的小感悟
昨天和小K老师聊天,她提到了自己的一个小困惑,班上的座位安排了好几次,总是有同学不满意,提出意见来。这该怎么办呢?
我问了她采用了什么方式安排,她详细说了一下自己的方案。
方案一:
按照同学们的大小个子依次从前往后坐。
方案二:
按照男生、女生大小个子依次前后安排。
方案三:
近视的同学前排。其他同学按照成绩安排。
方案四:
学霸坐在前排,其他同学随机抽签安排。
可以说,四个方案都有不足,难免引起大家的讨论和意见。
网传的座位分布图
那么,该如何设计座位呢?
根据集思广益的经验,最好是设计轮流制的座位,风水轮流转。
注意一:不能单纯照顾近视、个子小的同学。
注意二:不能单纯按照成绩排序安排座位。
所以,采取折中的办法,还有保证公平公正的原则。
刚开始大家都是随机坐的位置,那么就采用这个基础,让大家适应一段时间,比如一周。然后就近调节同桌,搭配“学霸”和班委成员。形成小组构成大组的格局。
比如48个学生,采用6人一小组,共8个小组,4个大组的组合。
每个小组有学习优秀的、班委、科代表、活泼的、安静的、潜力股等。接下来整个小组捆绑。每隔两周换一次座位,大组小组前后左右轮流班级的位置,就像魔方的模块组合一样,小组内部再前后轮流。
这样保证在短时间内,形成稳定和灵活的安排,学生可以体验教室的各个位置,也会在小组捆绑的基础上,形成学习共同体,达成小组活动的可持续进行。
这样,半学期或者适当时间再进行调节。避免了一刀切和功利性的安排,因为接下来的每一次轮换也不会太头痛。
那么,所谓的黄金位置......
呵呵
教室那么大,你得到处去坐坐。
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