孤独症丨在和孩子交流互动时，我们家长应该注意什么？

众所周知，沟通、社交问题是孤独症孩子的核心特征之一，因此也让大部分孤独症孩子显得“沉默寡言”，但很多是时候TA们有些是不能理解，有些则是能理解，不会表达。所以我们家长在和孩子交流、互动时，要对孩子交流、互动能力与优弱势有一定的了解，而这就需要家长们在日常陪伴孩子与其沟通交流时慢慢发现。

而家长们在与孩子交流时，一些不恰当的方式与方法，也会影响到孩子。所以本次，我们整理了一些关于家长在与孩子交流需要注意的问题与建议，大家可以酌情参考。

首先，孤独症孩子，也是孩子，我们家长要给予TA们更多的理解与包容。同时，相比普通孩子来讲，TA们更需要我们家长的鼓励与肯定。所以在与孩子交流时，家长要保持耐心，以平和的心态与孩子进行交流或互动。

在孩子犯错误或是出现不好的情绪与行为时，我们家长一定不要上来就是斥责、打骂孩子。一方面，这种方式方法虽然看上去可以解决孩子当下出现的问题，但长此以往，就有可能引起孩子新的问题。另一方面，很多的原因，都会让孩子出现不好的情绪与行为，如身体不舒服、出现了某种需求等等。

所以在孩子犯错误或是出现不好的情绪与行为时，我们家长先要控制住自己的情绪，然后再用温和的态度与孩子交流，在了解到问题的原委后，我们家长就可以告诉或是引导孩子，再出现同样的情况时，TA应该怎么做。不过，有时孩子可能会需要家长重复教很多次，但还请家长们保持耐心。

同时，孤独症孩子普遍都会存在不同程度的感知觉问题（听觉敏感、嗅觉敏感等），所以家长也需要为孩子营造一个合适的环境，注意声音、味道、光线、颜色、触感等方面对孩子的干扰，避免环境中的因素过度刺激孩子。

在和孩子沟通或是在教孩子时，我们家长要注意孩子语言上的局限，避免用孩子理解不了的词汇或句子来与孩子沟通。因为大部分孤独症孩子普遍会以字面意思来理解语言，所以家长与孩子沟通时的语言或指令要尽量简洁明了。如果期间孩子愿意表达，我们家长要给予孩子充分的空间让孩子表达自己的想法。

另外，在日常生活中，我们家长要对注意孩子可以做到的事，通过陪伴与交流慢慢去区分孩子什么时候是不能做，什么时候是不想做。在孩子完成一件事时，要及时给予孩子鼓励与肯定。

最后，希望家长们能够理解孩子的能力局限。另外，孤独症孩子的综合能力往往都要弱于普通孩子，所以也需要家长给予更多的耐心与包容。以上就是要与大家分享的全部内容，希望可以对家长们有所帮助。

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