签约作家：叶之韵《江城子~母校情怀》外两首，赏析/高凤金

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叶之韵佳作

作者简介

叶之韵，怡号：“追风者”。大漠之叶，绝域之韵，如果生命用奇迹点缀，那么追风便是跃动奇迹的'音符。现为《星火文苑文学平台》连任两届签约作家。

《江城子  苏轼体  新韵》

——叶之韵

一、母校情怀

夜来幽梦进学堂。土坯房。字声琅。孤傲白杨，矗立院中央。圈地涂鸦学本领，斜阳下，笑衷肠。

故园牵挂倚轩窗。望家乡。莫悲伤。修复青山，别了大湾墚。花草簇拥墩子寨，云滚动，雾迷茫。

注:

      1.圈地涂鸦——为节省纸墨，家乡老师在校园土地上给每个小学生划定地界让他们写字算数的一种练习方式。

二、逼沙吐金

八逋沙上烈风停。土含腥。碛宁平。红柳一株，茁壮笑盈盈。何处飞来双紫燕，翩跹舞，慕娉婷。

忽闻远处踏歌声。往高登。见人行。营造“两山”，农父莫闲情。巧用草格降孽障，云翻滚，绿拥峰。

注:

    1.两山——金山银山。

    2.孽障——代指沙漠。

三、迎娶新娘

张灯结彩笑声甜。主容欢，客衣鲜。高档桥车，排列路东边。院里农家为哪段，爷跷首，奶高谈。

喧哗声里炮擂天。摆婚筵，娶婵娟。挚友高邻，恭贺尽开妍。杯去勺来春满社，瘟情灭，共忧难。

作品赏析区

 赏析叶之韵老师的作品三首填词江城子.苏轼体（新韵）.《母校情怀》、《逼沙吐金》和《迎娶新娘》

赏析人：高凤金

         《母校情怀》：夜入梦乡，重回儿时校园，母校虽然简陋，但操场上那棵高耸挺直的白杨树和那朗朗的读书声，处处体现着学生们的生机和理想。由于经济条件所限，老师因地制宜，发挥独特的教学方式，让同学们在地上用树枝或木棍写习题，即节省了笔和本，又达到了教书育人的目的，在阳光下，孩子们相互高兴的倾吐、畅叙心声和远大的理想。

         梦醒时分，词人安静的倚靠窗户，望着家乡，童年的时光多少有些惆怅，但在内心还是劝慰自己不要悲伤。为了把家乡建设的更加美好，暂时告别大湾墚，看着花草白云蓝天簇拥的故乡，迷雾茫茫，心里暗下决心，待到学业有成，再造家乡辉煌。

          《逼沙吐金》：狂风肆虐后，沙漠恢复安定宁静；土壤中的放线菌开始散发出土腥味儿；但看沙漠中的红柳树还是笑对生活，茁壮成长；不知从何处飞来的紫燕，在空中翩翩起舞，欣赏倾慕姿态优美的弹筝美女。

         忽然之间，远处传来阵阵歌声，蹬高远望，原来是党和政府派来帮助治理沙丘，将沙漠变成金山银山的扶贫大军；此时此景，当地的父老乡亲也不示弱，巧用由HDPE组成的分子塑料制品，也就是植草格，降服了沙漠肆虐，绿植初见成效；从远处观看，云卷云舒，大地一片绿意峰拥。

         《迎娶新娘》：迎娶新娘的场面喜庆热闹，更伴随着甜美的笔声。主人脸上挂着欢乐的容颜，前来参加婚礼的宾客，衣着讲究，光鲜亮丽；迎亲车队，靠东路有序排列；爷爷仰头踮脚殷切期盼，奶奶在亲戚朋友面前，高谈阔论。

          一阵杂乱和鞭炮声，新娘进门，婚宴开始，亲朋好友，推杯换盏，恭喜祝贺祝贺，连绵不断。这样的幸福时光，还是要感谢伟大的党率领英雄的中国人民，同心同德，同心协力，共同奋斗，战胜疫情换来的平安祥和。

         叶之韵老师的三首填词，均符合新韵苏轼体江城子词牌的所有要求，看得出来，叶老师的填词功底和文化底蕴深厚。

解析员简介

高凤金，网名：幸福老顽童，六六入学，七六年毕业；七七年走进军营；八一年退出现役，安排在中国石油某企业，曾从事过保卫、党务、润滑油调制和经销工作。工作期间，脱产学习两年中专和带薪学习三年大专（经济管理专业）。现已退休，写作纯属业余爱好，愿将所见所闻，记录于笔下，'青葱岁月枪为笔，迟暮年华笔做枪’，此生愿做、化枪笔于无形，在幸福间游刃的'顽童。        现为《星火文苑文学平台》签约作家及连任两届古诗词优秀解析员。

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