古典诗词的创作技巧十八

   4、近体诗体式

近体诗之体式，主要因应近体诗“复沓回环型”之节奏形态而构建，其体式特征与音组节奏、平仄节奏及二者之融合汇通密切相关。

（1）因应音组节奏之体式特征

前已述及，近体诗五、七言之音组标志，为三、四顿体诗行之组合，分为两类音组节奏诗行，一类为五言体，分两种：221（A）式如“夜来／风雨／声”与212（B）式如“花落／知／多少”，另一类为七言，亦分两种：2221（A）式如“杨花／落尽／子规／啼”与2212（B）式如“闻道／龙标／过／五溪”。因应音组节奏，近体诗体式以此两类音组节奏诗行为摹本进行复制，变换组合其诗篇模式。

绝句以三顿体两种型号诗行共四行组合为五绝体式，以四顿体两种型号诗行共四行组合为七绝体式，如王维《鹿柴》“空山／不见／人（221），但闻／人语／响（221）。返景／入／深林（212），复照／青苔／上（221）。”张谓《早梅》“一树／寒梅／白玉／条（2221），迥临／村旁／傍／溪桥（2212）。不知／近水／花／先发（2212），疑是／经冬／雪／未销（2212）。”两类诗行组合并不严格要求相随（AABB或BBAA）、相交（ABAB或BABA）、相抱（ABBA或BAAB），绝句精品，能达此高标均衡之对称组合。如戴叔伦《三闾庙》“沅湘／流／不尽（212），屈子／冤／何深（212）。日暮／秋风／起（221），萧萧／枫树／林（221）。”为BBAA相随式诗行组合，刘方平《采莲曲》“落日／清江／里（221），荆歌／艳／楚腰（212）。采莲／从小／惯（221），十五／即／乘潮（212）。”为ABAB相交式组合，李益《宫怨》“露湿／晴花／春殿／香（2221），月明／歌吹／在／昭阳（2212）。似将／海水／添／宫漏（2212），共滴／长门／一夜／长（2221）。”为ABBA相抱式诗行组合，其高标之回环节奏组合，润心悦耳，余音绕梁。

律诗由两种型号三顿体或四顿体诗行共八行（四联）四个诗行群单元组合而成，首联、尾联在联内的出句与对句可选用不同型号之三顿体或四顿体诗行组合，颔联（第三、四行）与颈联（第五、六行）联内之出句与对句型号必须绝对统一，四联之间诗行型号可自由组合，不刻意强求对称与均衡。如韩愈《答张十一》“山净／江空／水／见沙（2212），哀猿／啼处／两三／家（2221）。筠当／竞长／纤纤／笋（2221），踯躅／闲开／艳艳／花（2221）。未报／恩波／知／死所（2212），莫令／炎瘴／送／生涯（2212）。吟君／诗罢／看／双鬓（2212），斗觉／霜毛／一半／加（2221）。”颔联（2221—2221）、颈联（2212—2212）对仗工整，为AABB相随式标准诗行组合，四联之间则为BAAABBBA自由式诗行组合。精品律诗多追求音组节奏诗行极致之均衡对称，于联间、联内皆致力于形成绝对之工对。如李商隐《无题》“重帏／深下／莫愁／堂（2221），卧后／清宵／细细／长（2221）。神女／生涯／原／是梦（2212），小姑／居处／本／无郎（2212）。风波／不信／菱枝／弱（2221），月露／谁教／桂叶／香（2221）。直道／相思（2212）／了/无益，未妨／惆怅／是／清狂（2212）。”窦叔向《夏夜宿表兄话旧》“夜合／花开／香／满庭（2212），夜深／微雨／醉／初醒（2212）。远书／珍重／何曾／达（2221），旧事／凄凉／不可／听（2221）。去日／儿童／皆／长大（2212），昔年／亲友／半／凋零（2212）。明朝／又是／孤舟／别（2221），愁见／河桥／酒幔／青（2221）。”前者为AABBAABB组合，后者为BBAABBAA组合，呈现为典型的相随相交式均衡，回环特性昭然。

（2）因应平仄节奏之体式特征

近体诗有绝句与律诗两大体式，因应音组节奏之体式为其表象特征，与平仄节奏相因应之体式为其本质特征，即平仄节奏诗行的有机布排。律绝不同型号平仄节奏诗行，大致有四种基本格式，即平起仄收（不入韵）式；平起平收（入韵）式；仄起仄收（不入韵）式；仄起平收（入韵）式。所谓“平起”、“仄起”主要针对律绝首句开头二字（重在第二字），凡首二字为“平平”则称为“平起”，首二字为“仄仄”则称为“仄起”，而“平收”、“仄收”则与“入韵”密切关联，首句煞尾一字以“平”字起韵称为“平收入韵”，首句煞尾一字以“仄”字收束，则为“仄收不入韵”。结合律绝五、七言之差异，自基本格式演化出十六种平仄节奏诗行组合格式。例释如下：

①五言绝句。（I）平起仄收（不入韵）式：“平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平”；如李端《听筝》：“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。”（II）平起平收（入韵）式：“平平仄仄平／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平”；如苏颋《汾上惊秋》“北风吹白云，万里渡河汾.。心绪逢摇落，秋声不可闻。”（III）仄起仄收（不入韵）式：“仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平”；如李频《渡汉江》：“岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。”（IV）仄起平收（入韵）式：“仄仄仄平平／平平仄仄／平平平仄仄／仄仄仄平平”；如卢纶《塞上曲》“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”

②七言绝句。（I）平起仄收（不入韵）式：“平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平”；如白居易《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”（II）平起平收（入韵）式：“平平仄仄仄平平／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／”如杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”（III）仄起仄收（不入韵）式：“仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平”；如王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（IV）仄起平收（入韵）式：“仄仄平平仄仄平／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平”；如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
   ③五言律诗

<>。（I）平起仄收（不入韵）式：“平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平”；如王湾《次北固山下》：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”（II）平起平收（入韵）式：“平平仄仄平／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平”如王维《山居秋螟》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”（III）仄起仄收（不入韵）式：“仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平”；如杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”（IV）仄起平收（入韵）式：“仄仄仄平平／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平／仄仄平平仄／平平仄仄平／平平平仄仄／仄仄仄平平”；杜审言《和晋陵陆丞早春游望》：“独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾巾。”
   ④七言律诗。（I）平起仄收（不入韵）式：“平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平”；如韦应物《寄李儋元锡》：“去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。”（II）平起平收（入韵）式：“平平仄仄仄平平／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平”；如白居易《钱塘湖春行》：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”（III）仄起仄收（不入韵）式：“仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平”；如元稹《遣悲怀》：“昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。”（IV）仄起平收（入韵）式：“仄仄平平仄仄平／平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平／仄仄平平平仄仄／、平平仄仄仄平平／平平仄仄平平仄／仄仄平平仄仄平”；如刘禹锡《系塞山怀古》：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。” 
    律绝体式因应平仄节奏严谨之交替、复沓性能，诗行的平仄始终在“二、四”或“二四、六”位上作交替组合，律联内部出句与对句以“对式关系”共存，形成节奏诗行之交替，律联之间上联对句与下联出句以“粘式关系”勾连，形成节奏诗行之复沓。从而实现律绝体式内在高级别的有机整合，于更深层次呈现其复沓回环型节奏。

  （3）音组节奏与平仄节奏汇通之体式特征

近体诗形式结构构建策略，体现为以音组与平仄作交替、重叠变换，借以构成（音组、平仄）双重对仗，以此促成音组律与平仄律之汇通，从而形成严谨、完整之有机整体。例释如下：

①绝句之汇通。李白五言绝句《夜泊山寺》：“危楼/高/百尺（212），手可/摘/星辰（212）。不敢/高声/语（221），恐惊/天上/人（221）。”其诗行组合之音组节奏为BBAA“相随式”组合，平仄节奏为“平起仄收（不入韵）式”组合，就音组节奏而言，第一联出句与对句为均齐之“212”三顿体诗行，相应部位的音组组合型号绝对一致，就平仄节奏而言，其平仄排列则恰巧相反，出句“平平平仄仄”，对句“仄仄仄平平”，整联特征呈现为音组节奏之复沓与平仄节奏之交替，于复沓式音组节奏氛围中展现其交替式平仄节奏，以两者的紧密汇通，丰富出句、对句间相辅相成之节奏表现效果。第二联出句与对句均为“221”复沓音组组合，平仄节奏以“仄仄平平仄”对应“平平仄仄平”，关键之二四位平仄组合为“仄平”—“平仄”，平仄对应绝对反向，整联特征与前联一致，同样呈现为音组节奏之复沓与平仄节奏之交替。而两联间即二三行之间通过平仄节奏相粘，将两联紧密勾连在一起。两联组合，其音组节奏呈现为相随之均衡，平仄节奏体现为相交之递转，极大地增强了绝句节奏在复沓中交替的回环感，于深广层次极度强化了绝句体式结构在均衡中轮转的严密性和完整性。
   ②律诗之汇通。杜甫七言律诗《客至》：“舍南/舍北/皆/春水（2212），但见/群鸥/日日/来（2221）。花径/不曾/缘客/扫（2221），蓬门/今始/为君/开（2221）。盘飧/市远/无/兼味（2212），樽酒/家贫/只/旧醅（2212）。肯与/邻翁/相对/饮（2221），隔离/呼取/尽/余杯（2212）。”就全诗八行间音组节奏组合关系而言，第三、第四行（颔联）、第五、第六行（颈联）作为律诗核心层为相随之对仗，第一、第八行及第二、第七行外围层为相抱之对仗，全诗音组组合为“AB—BB—AA—BA”相随相抱(包孕)式音组节奏系统。就全诗八行间平仄节奏组合关系而言，以“二、四、六”关键部位之平仄交替组合规则，剖析其诗行特征可见：第三、第四行、第五、第六行作为律诗核心层均为对式对仗“仄平仄——平仄平”、“平仄平——仄平仄”；第一、第八行及第二、第七行外围层均为沾式对仗“平仄平——平仄平”、“仄平仄——仄平仄”；四个诗行群各联自身内部平仄节奏均为对式，而第二、三行，第四、五行，第六、七行间均为沾式。全诗平仄组合为“AB—BB—AA—BA”包孕式平仄节奏系统。音组对仗与平仄对仗之演绎，音组律与平仄律之汇通，在《客至》中得到全方位之充分展示。清查慎行《初白庵诗评》赞曰：“自始自终，蝉联不断，七律得此，有掉臂游行之乐。”冷月七律习作《黄山恋》：“黄山/绝丽/始/奇松（2212），婉雅/苍青/百态/容（2221）。翡翠/流丹/神女/隐（2221），莲花/映彩/佛仙/空（2221）。千岩/峻峭/逐/云淡（2212），万壑/峥嵘/锁/雾浓（2212）。七十/二峰/缥缈/远（2221）， 梦魂/依旧/恋/于中（2212）。”其音组节奏与平仄节奏汇通之体式特征，师从《客至》，机巧相若，不再赘述。

音组、平仄二律为近体诗节奏体式之基础，借助押韵、对仗之辅助，完达音组、平仄节奏之有机汇通，最终成就近体诗“复沓回环型”之节奏体式。